【推荐1】小明在初三上学期的数学成绩如下表所示:

测验类别	平 时				期中考试	期末考试
	测验1	测验2	测验3	测验4
成绩	88	72	98	86	90	85

(1)计算小明上学期平时的平均成绩；
(2)如果学期的总评成绩按右图所示的比例计算；请计算出小明该学期的总评成绩.

【推荐2】某工厂有15名工人，某月这15名工人加工的零件数统计如下表：

求这15名工人该月加工的零件数的平均数．

【推荐3】某校对全校3000名学生本学期参加艺术学习活动的情况进行评价，其中甲班学生本学期参观美术馆的次数以及艺术评价等级和艺术赋分的统计情况，如下表所示：

图（1）                                                       图（2）

(1)甲班学生总数为______________人，表格中的值为_____________；
(2)甲班学生艺术赋分的平均分是______________分；
(3)根据统计结果，估计全校3000名学生艺术评价等级为级的人数是多少？

【推荐1】综合与实践
【问题情境】数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶各1片，通过测量得到这些树叶的长（单位：），宽（单位：）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
芒果树叶的长宽比
荔枝树叶的长宽比								2.0

【实践探究】分析数据如下：

	平均数	中位数	众数	方差
芒果树叶的长宽比
荔枝树叶的长宽比

【问题解决】

   

(1)上述表格中：________，________；
(2)①同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为芒果树叶的形状差别大．”
②同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现荔枝树叶的长约为宽的两倍．”
上面两位同学的说法中，合理的是________（填序号）；
(3)现有一片长，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树？并给出你的理由．

【推荐2】为了加强对青少年防溺水安全教育，4月初某校开展了“远离溺水，珍爱生命”的防溺水安全知识比赛．下面是从参赛学生中随机收集到的20名学生的成绩（单位：分）：
87   99   86   89   91   91   95   96   87   97
91   97   96   86   96   89   100   91   99   97
整理数据：

成绩（分）	86	87	89	91	95	96	97	99	100
学生人数（人）	2	2	2	4	1	3	3	2	1

分析数据：

平均数	众数	中位数
93	a	b

解决问题：
(1)直接写出：上面表格中的______，______；
(2)若成绩达到95分及以上为“优秀”等级，求“优秀”等级所占的百分率为______；
(3)请估计该校1500名学生中成绩达到95分及以上的学生人数．

【推荐3】为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析．下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下：

(说明：成绩80分及以上为优秀,70∼79分为良好,60∼69分为合格,60分以下为不合格)
b.甲校成绩在70⩽x<80这一组的是：70   70   70   71   72   73   73   73   74   75   76   77 78
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下：

根据以上信息，回答下列问题：
(1)写出表中n的值；
(2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中数据可知该学生是___校的学生(填“甲”或“乙”)，理由是___；
(3)假设乙校800名学生都参加此次测试，估计成绩优秀的学生人数.

【推荐1】为增强学生自主防疫意识，某初中在元旦前举行了疫情防控知识竞赛活动，现从本校甲、乙两班中各随机抽取10名同学的测试成绩进行整理、描述和分析，如下图所示．

班级	平均数/分	中位数/分	众数/分	方差
乙班	________	82	________	46.21
甲班	83.7	________	86	13.21

根据上述信息，解答下列问题：
(1)请通过计算将表格补充完整；
(2)根据上述数据，请从两个不同角度评价甲班与乙班掌握防疫知识的情况．

【推荐2】寒假第一课《少年急救官生命教育安全课》于月日以视频课的形式开播．某校为了解学生观看视频课的时长，随机抽取了部分学生观看视频课的时长（单位：）作为样本，将收集的数据整理后分为，，，，五个组别，其中组的数据分别为：，，，，，绘制成如下不完整的统计图表．
各组观看视频课时长频数分布表

组别	时间	频数

各组观看视频课的时长扇形统计图

请根据以上信息回答下列问题：
(1)本次调查的样本容量是        ；
(2)组数据的众数是        ；扇形统计图中组所在扇形的圆心角的度数是        ；
(3)若该校有名学生，估计该校学生观看视频课时长超过的人数．

【推荐3】健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现．某初中学校为了提高学生体质健康，制定合理的校园阳光体育锻炼方案，随机抽查了部分学生最近两周参加体育锻炼活动的天数，并用得到的数据绘制了两幅统计图，下面给出了两幅不完整的统计图：

请根据图中提供的信息，回答下列问题：
(1)补全条形统计图．
(2)本次抽样调查的众数为______，中位数为______．
(3)如果该校约有3500名学生，请你估计全校约有多少名学生参加体育锻炼的天数不少于7天？