组卷网 > 初中数学综合库 > 函数 > 函数基础知识 > 函数的图象 > 动点问题的函数图象
题型:解答题-作图题 难度:0.65 引用次数:1490 题号:18536862
如图,在中,,点D的中点,动点M从点B出发,沿着折线(含端点)运动,速度为每秒1个单位长度,到达A点停止运动,点EF分别是射线上的动点,AE的长度等于点M走的路程,,设点M的运动时间为t,点M的距离的长度为

(1)求关于t的函数关系式并写出自变量的取值范围;
(2)在直角坐标系中画出的图像,并写出函数的一条性质;
(3)根据图形直接估计当t的取值范围:______.(结果保留1位小数,误差不超过0.2)
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【推荐1】如图,中,.点P从点B出发,沿折线运动,当它到达点A时停止运动,设点P在运动过程中,其运动的路程为的面积为yy可以取0).
   
(1)直接写出y关于x的函数关系式,并注明的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中,画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)结合函数图象,若,直接写出时的取值范围.(结果保留1位小数,误差不超
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【推荐2】如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,AC=8cm,点D是AB的中点,以D为顶点作∠MDN=∠A,∠MDN的两边分别与线段AC交于点M.N(点M在点N左边).设A,M两点间的距离为xcm,C、N两点间的距离为ycm.
小明根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整.
(1)列表:下表的已知数据是根据A,M两点间的距离x进行取点、画图、测量,分别得到了x与y的几组对应值:
x/cm00.61.21.82.32.93.43.54.04.34.54.74.8
y/cma4.64.33.93.63.12.62.4b1.20.90.40.2
请你补全表格:a=   ;b=   
(2)描点、连线:在平面直角坐标系xOy中,描出表中各组数值所对应的点(x,y),并画出函数y关于x的图象:
(3)探究性质:随着自变量x的不断增大,函数y的变化趋势:   
(4)解决问题:当AM=CN时,A、M两点间的距离大约是   cm.(保留一位小数)
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【推荐3】如图(1),在长方形中,,点PA出发,沿ABCD路线运动,到D停止;点QD出发,沿DCBA路线运动,到A停止.若点P、点Q同时出发,点P速度为,点Q的速度为a秒时点P、点Q同时改变速度,点P速度变为,点Q速度变为.图(2)是点P出发x秒后的面积x秒的关系图象;图(3)是点Q出发x秒后的面积x秒的关系图象.
   
根据题中的信息,解答下列问题
(1)根据图象得:        秒,                秒,        
(2)连接,当第一次平分长方形的面积时,求x的值;
(3)当点P、点Q在运动路线上相距的路程为时,求x的值.
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