组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)
题型:解答题-证明题 难度:0.4 引用次数:390 题号:18965450
实践与探究
操作一:如图①,将矩形纸片对折并展开,折痕与对角线交于点,连接,则的数量关系为______.
操作二:如图②,摆放矩形纸片与矩形纸片,使三点在一条直线上,在边上,连接的中点,连接.求证:
拓展延伸:如图③,摆放正方形纸片与正方形纸片,使点在边上,连接的中点,连接.已知正方形纸片的边长为5,正方形纸片的边长为,求的面积.
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(1)如图1,点D在点A的左侧,点E在边AC上,请直接写出ABADAE间的关系
(2)如图2,点D在点A的右侧,点E在边AC的延长线上,那么(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,写出你的结论,再证明.
(3)如图3,点E在边AC的反向延长线上,若∠ABE=15°,请直接写出线段AD的长.
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(1)在图中,连接,则______;
(2)如图,将图中的矩形绕点逆时针旋转,当平分时,求点的距离;
(3)如图,将图中的矩形绕点顺时针方向旋转,连接,两线相交于点,求证:点的中点.
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【推荐3】如图1,为正方形内一点,点在边上(不与端点重合),垂直平分于点,连接.过点交射线于点
   
(1)求的大小;
(2)求证:
(3)如图2,连接,若,求的值.
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