【推荐1】今年5月，某大型商业集团随机抽取所属的部分商业连锁店进行评估，将抽取的各商业连锁店按照评估成绩分成了A、B、C、D四个等级，并绘制了如下不完整的扇形统计图和条形统计图．
根据以上信息，解答下列问题：

（1）本次评估随机抽取了多少家商业连锁店；
（2）请补充完整扇形统计图和条形统计图，并在图中标注相应数据；
（3）从A、B两个等级的商业连锁店中任选2家介绍营销经验，求其中至少有一家是等级的概率．

【推荐2】每年的5月31日是世界无烟日，我国是世界上最大的烟草流通国，为了提高学生对吸烟危害健康这一重要科学事实的认识，某校举办了“无烟·健康·发展”的主题讲座，并举办了“无烟青年”知识测试，从中随机抽取部分学生的比赛成绩，根据成绩（成绩都高于50分）绘制了以下不完整的统计图表．

组别	分数	人数
第1组		8
第2组		a
第3组		10
第4组		b
第5组		3

(1)一共抽取了_____名学生的比赛成绩；
(2)求出a，b的值；
(3)计算扇形统计图中“第5组”所在扇形的圆心角度数．

【推荐3】实验小学组织学生参加“航天夏令营活动”，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动．如图两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况，请你根据如图的信息，完成下列各题．
   
(1)这次报名参加“航天夏令营”一共有多少人？
(2)补全条形统计图和扇形统计图．
(3)根据实际情况，需从甲组中抽调部分学生到丙组，使抽调后的丙组人数是甲组人数的4倍．那么应从甲组中抽调多少名学生到丙组？

【推荐1】某市为了解学生垃圾分类知识掌握情况，组织全市学生参加垃圾分类知识竞赛，随机抽取了部分参赛学生的成绩，整理并制作出如下不完整的统计表和统计图，如图所示，请根据图表信息解答以下问题．

组别	成绩x/分	频数
A组		a
B组		8
C组		12
D组		14

   
(1)表中______，并补全频数分布直方图．
(2)计算扇形统计图中“B”对应的圆心角度数；
(3)若成绩在80分以上（包括80分）的为“优”等，该市共有学生120万人，那么该市学生中能获得“优秀”的有多少人？

【推荐2】每年的4月23日是“世界读书日”，今年4月，某校开展了以“风飘书香满校园”为主题的读书活动．活动结束后，校教导处对本校八年级学生4月份的读书量进行了随机抽样调查，并对所有随机抽取学生的读书量（单位：本）进行了统计，如图所示：
根据以上信息，解答下列问题：

   

(1)补全下面两幅统计图．
(2)本次抽取学生4月份“读书量”的中位数为________本．
(3)已知该校八年级有600名学生，请你估计该校八年级学生中4月份“读书量”不少于4本的学生人数．

【推荐3】“校园手机”现象越来越受到社会的关注，“寒假”期间，有一学校课外活动调查小组随机调查了某区若干学生和家长对中学生带手机现象的看法，统计整理制作了如下的统计图：
   
（1）求这次调查的家长人数，并补全图1；
（2）求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数；
（3）针对随机调查的情况，估计全市名家长中大约有多少名反对？

【推荐2】为响应“双减”政策，老师们都精心设计每天的作业，某学校想调查本校学生每天完成作业所用时间，随机抽取了名学生，将他们每天完成作业所用时间绘制成如下统计图，请根据相关信息解答下列问题．
   
(1)这名学生，每天完成作业所用时间的众数为________，中位数为________；
(2)求这名学生每天完成作业所用时间的平均数；
(3)若该校共有学生人，请估计该校每天完成作业所用时间为小时的学生人数．

【推荐1】某学校举行了诗词知识竞赛，甲乙两班各派15名同学参加，现对甲、乙两班同学的分数进行整理分析如下：
甲班15名同学的测试成绩（满分100分）统计如下：87，84，88，76，93，87，73，98，86，87，79，85，84，85，98．
乙班15名同学的测试成绩（满分100分）统计如下：77，88，92，85，76，90，76，91，88，81，85，88，98，86，89．

(1)按如表分数段整理两班测试成绩

班级	70.5～75.5	75.5～80.5	80.5～85.5	85.5～90.5	90.5～95.5	95.5~100.5
甲	1	2	a	5	1	2
乙	0	3	3	6	2	1

表中              ；
(2)补全甲班15名同学测试成绩的频数分布直方图；
(3)两班测试成绩的平均数、众数、中位数、方差如表所示：

班级	平均数	众数	中位数	方差
甲	86	x	86	44.8
乙	86	88	y	36.7

表中              ，              ．
(4)你认为两班的测试成绩，较好的是              班，为什么？

【推荐2】某校为了解七、八年级学生本市创建国家食品安全示范城市应知应会的知识掌握情况，从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试，并对成绩（百分制）进行整理、描述和分析．给出了以下信息（不全）：
①七年级成绩频数分布直方图；

②七、八年级成绩的平均数、中位数；

年级	平均数	中位数
七
八	79.2	79.5

③七年级成绩在这一组的是：71，72，72，73，74，75，77，77，77，78，79．
根据以上信息，回答下列问题：
(1)在这次测试中，七年级在78分以上（含78分）的有______人；
(2)表中的值为______，的值为______；
(3)在这次测试中，七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分，请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前，并说明理由；
(4)该校七年级学生有600人，假设全部参加此次测试，请估计七年级成绩超过平均数的人数．

【推荐3】某校以“享受乐趣，增强体质、健全人格、锤炼意志”为指导，鼓励更多的孩子参与到体育运动和体育锻炼之中，切实提高他们的身体素质．该校为了解七年级学生的身体素质，随机抽取了七年级部分学生调查他们的体重情况，将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的频数分布表和扇形统计图．

组别	体重（千克）	人数
		10
		40
		20
		10

请根据图表信息回答下列问题：
(1)填空：　　，在扇形统计图中，组所在扇形的圆心角的度数等于 　　，所调查学生体重的中位数落在 　　组；
(2)若把每组中各个体重值用这组数据的中间值代替（例如：组数据中间值为40千克），则被调查学生的平均体重是多少千克？
(3)如果该校七年级有1000名学生，请估算七年级体重低于47.5千克的学生大约有多少人？