组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)
题型:解答题-问答题 难度:0.65 引用次数:39 题号:19596059
生活中从不缺少数学的美.如图1的装饰图案就是由我们熟知几何图形组成的.小林从图案中抽取一部分研究发现:四边形是正方形,,请依据小林发现的条件,求的长和的度数.
   

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【推荐1】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,ACBCAEBC边上的中线,过点CCFAE,垂足为F,过点BBDBCCF的延长线于点D

(1)求证:AECD
(2)若AC=9,求BD的长.
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解答题-问答题 | 适中 (0.65)
【推荐2】中,,直线经过点A,过点分别作的垂线,垂足分别为点.

(1)特例体验:如图①,若直线,分别求出线段的长;
(2)规律探究:
(Ⅰ)如图②,若直线从图①状态开始绕点A旋转,请探究线段的数量关系并说明理由;
(Ⅱ)如图③,若直线从图①状态开始绕点A顺时针旋转,与线段相交于点,请再探究线段的数量关系并说明理由.
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解答题-证明题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图,在△ABC中,AB=AC,点DBC上,已知BD=CD,点EAB的中点,过点AAFBC,交DE延长线于点F,连接AD,BF,求证:四边形AFBD是矩形.
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共计 平均难度:一般