国家规定，中小学生每天在校体育活动时间不低于
，为了解这项政策的落实情况，有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题，在某校随机抽查了部分学生，再根据活动时间
进行分组（A组：
，B组：
，C组：
，D组：
），绘制成如图所示的两幅不完整统计图，请根据图中信息回答问题：
(1)此次抽查的学生为______人；
(2)补全条形统计图；
(3)从抽查的学生中随机询问一名学生，该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是多少？
(4)若当天在校学生为1600人，请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有多少人．
，为了解这项政策的落实情况，有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题，在某校随机抽查了部分学生，再根据活动时间进行分组（A组：，B组：，C组：，D组：），绘制成如图所示的两幅不完整统计图，请根据图中信息回答问题： (1)此次抽查的学生为______人；
(2)补全条形统计图；
(3)从抽查的学生中随机询问一名学生，该生当天在校体育活动时间低于1小时的概率是多少？
(4)若当天在校学生为1600人，请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有多少人．
更新时间：2023-08-07 13:04:47
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【推荐1】为了落实双减政策，切实减轻学生作业负担，规范中学生的作息时间，学校随机抽查了部分学生，调查他们每天作业时间，如图是根据调查数据绘制的统计图表的一部分．
作业时间在
范围的数据为：22，24，32，35，35，37，40，40，43，45，50，55．
请结合信息完成下列问题：
(1)本次抽样调查的样本容量为______，表中m的值为______．
(2)请补全频数分布直方图；
(3)若该校共有1000名学生，如果每天作业时间在90分钟以内说明作业量比较适中，请你估计这所学校作业量适中的学生人数．
每天作业时间x/分钟 | 人数/人 |
| m |
| n |
| 20 |
| 14 |
| 4 |
作业时间在
范围的数据为：22，24，32，35，35，37，40，40，43，45，50，55．请结合信息完成下列问题：
(1)本次抽样调查的样本容量为______，表中m的值为______．
(2)请补全频数分布直方图；
(3)若该校共有1000名学生，如果每天作业时间在90分钟以内说明作业量比较适中，请你估计这所学校作业量适中的学生人数．
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【推荐2】某学校抽查了某班级某月5天的用电量，数据如下表（单位：度）：
（1）求这
天的用电量的平均数；
（2）求这天用电量的众数、中位数；
（3）学校共有
个班级，若该月按
天计，试估计该校该月的总用电量．
度数 |
|
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天数 |
|
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天的用电量的平均数；（2）求这
天用电量的众数、中位数；（3）学校共有
个班级，若该月按天计，试估计该校该月的总用电量．
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【推荐3】学校为了了解八年级学生身体体能状况，组织八年级800名学生参加1分钟跳绳测试．为了解学生整体身体体能状况，从中抽取部分学生的成绩进行统计分析，得到如下所示的频数分布表：
请根据尚未完成的表格，解答下列问题：
(1)本次抽样调查的样本容量为_______________，表中m=____________，n=______________；
(2)补全下图所示的频数分布直方图；
(3)若跳绳个数超过140个为优秀，则该校八年级学生身体体能状况优秀的约有多少人？
| 跳绳个数(n) | 0＜n≤100 | 100＜n≤120 | 120＜n≤140 | 140＜n≤160 | 160＜n≤200 |
| 频数 | 16 | 30 | 50 | m | 24 |
| 所占百分比 | 8% | 15% | 25% | 40% | n |
(1)本次抽样调查的样本容量为_______________，表中m=____________，n=______________；
(2)补全下图所示的频数分布直方图；
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名校
【推荐1】疫情期间，我区积极开展“停课不停学”线上教学活动，某校随机抽取部分学生进行线上学习效果自我评价的调查（学习交果分为“A．效果良好；B．效果较好；C．效果一般；D．效果不理想）并根据调查结果绘制了如下两幅不完整的统计图：
(1)此次调查中，共抽查了_________名学生；
(2)请补全条形统计图；
(3)扇形统计图中“效果不理想”部分所对应的圆心角为_________度．
(1)此次调查中，共抽查了_________名学生；
(2)请补全条形统计图；
(3)扇形统计图中“效果不理想”部分所对应的圆心角为_________度．
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【推荐2】为了解某县七年级学生身高情况，随机抽取部分学生，测得他们的身高（单位：cm），并绘制了如下两幅不完整的统计图，请结合图中提供的信息，解答下列问题．
(1)填空：样本容量为______，
______；
(2)把频数分布直方图补充完整；
(3)该县现有七年级学生
名，估计该县学生身高低于
的有多少人？
(1)填空：样本容量为______，
______；(2)把频数分布直方图补充完整；
(3)该县现有七年级学生
名，估计该县学生身高低于的有多少人？
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；
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【推荐1】为进一步推进“双减”政策，提升学校课后服务水平，某校增设以下拓展课程丰富学生的课余生活．分别有A．编程，B．厨艺，C．园艺，D．礼仪，学校就“我最喜欢的拓展课程”从以上A、B、C、D四个类别进行了抽样调查（每位同学只选一类），并将调查情况制成了条形统计图和扇形统计图．请根据图中信息，回答下列问题：
(1)共调查了 名学生；D选项所对应的圆心角度数为 ；请补全条形统计图；
(2)请你估计该校2000名学生中，有多少名学生喜欢厨艺拓展课程．
(1)共调查了 名学生；D选项所对应的圆心角度数为 ；请补全条形统计图；
(2)请你估计该校2000名学生中，有多少名学生喜欢厨艺拓展课程．
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【推荐2】中学生心理健康受到社会的广泛关注，某校开展心理健康教育专题讲座，就学生对心理健康知识的了解程度，采用随机抽样调查的方式，根据收集到的信息进行统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图．
根据图中信息回答下列问题：
(1)接受问卷调查的学生共有_____人，条形统计图中
的值为______；
(2)若某班要从对心理健康知识达到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中随机抽取2人参加心理健康知识宣讲，请用列表或画树状图的方法，求恰好抽到1名男生和1名女生的概率．
根据图中信息回答下列问题：
(1)接受问卷调查的学生共有_____人，条形统计图中
的值为______；(2)若某班要从对心理健康知识达到“非常了解”程度的2名男生和2名女生中随机抽取2人参加心理健康知识宣讲，请用列表或画树状图的方法，求恰好抽到1名男生和1名女生的概率．
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级：优秀；
级：良好；
级：合格；
级：不合格，并绘制了如下两幅不完整的统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题：
的度数，并把图
补充完整；
位同学（分别记为
，其中
为小明）中随机选择两位同学，参加中学生提高书写汉字水平的座谈会，请用列表或画树状图的方法求出选中小明的概率．
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【推荐1】某书城为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成
份），并规定：顾客每购买
元的图书，就可获得一次转动转盘的机会，如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域（若指针恰好指在分割线上，则重转一次，直到指针指向某一扇形区域为止），那么顾客就可以分别获得
元、元、
元的购书券，凭购书券可以在书城继续购书．
(1)甲顾客购书
元，可转动一次转盘，求他获得购书券的概率；
(2)乙顾客购书
元，可转动一次转盘，求他获得元购书券的概率．
份），并规定：顾客每购买元的图书，就可获得一次转动转盘的机会，如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域（若指针恰好指在分割线上，则重转一次，直到指针指向某一扇形区域为止），那么顾客就可以分别获得元、元、元的购书券，凭购书券可以在书城继续购书．(1)甲顾客购书
元，可转动一次转盘，求他获得购书券的概率；(2)乙顾客购书
元，可转动一次转盘，求他获得元购书券的概率．
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名校
【推荐2】为弘扬爱国主义精神，增强学生的爱国意识，某校准备开展“党史学习”活动．学校采用了4种活动形式：A．朗诵，B．英雄事迹演讲，C．党史知识竞赛，D．绘画．
(1)随机选取一种活动方式， B．英雄事迹演讲被选中的概率是______．
(2)若每班在4种活动形式中随机抽取1个，请用列表法或树状图法．求一班和二班恰好选择相同活动形式的概率．
(1)随机选取一种活动方式， B．英雄事迹演讲被选中的概率是______．
(2)若每班在4种活动形式中随机抽取1个，请用列表法或树状图法．求一班和二班恰好选择相同活动形式的概率．
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