已知,如图,四边形中,,点是的中点.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,点是上的点,连接,把沿折叠,使点落在点处.当为直角三角形时,求的长度.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,点是上的点,连接,把沿折叠,使点落在点处.当为直角三角形时,求的长度.
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福建省福州市鼓楼区文博中学2020-2021学年八年级下学期期中数学试题(已下线)专题02 矩形的性质与判定(八大类型)-2023-2024学年九年级数学上册《知识解读·题型专练》(北师大版)
更新时间:2023-08-10 15:02:39
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【推荐1】已知△ABC中,∠A=70°,BP是∠ABC的平分线,CP是∠ACD的平分线.
(1)如图1,求∠P的度数;
(2)过点P作与边AB、AC分别交于点E、点F(如图2),判断线段BE、EF、CF之间的数量关系,并说明理由.
(1)如图1,求∠P的度数;
(2)过点P作与边AB、AC分别交于点E、点F(如图2),判断线段BE、EF、CF之间的数量关系,并说明理由.
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【推荐2】如图,在等腰直角三角形中,,D是边上一点,连接.
(1)在线段确定一点E,连接,使得.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)在(1)的条件下,连接,若D是的中点,求的值.
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【推荐1】如图,在中,,,,点是上一点,将沿着对叠,点恰好落在上,对应点为点,连接.
(1)求的长;
(2)点是上一点,与交于点.
(ⅰ)如图2,当时,求的值;
(ⅱ)如图3,当点是的中点时,求的值.
(1)求的长;
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【推荐2】如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,AD=6,求CD的长.
小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题,请按照小萍的思路,探究并解答下列问题:
(1)分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形;
(2)设CD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.
小萍同学灵活运用轴对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题,请按照小萍的思路,探究并解答下列问题:
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【推荐1】如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在处,BC'交AD于点E.
(1)试判断BDE的形状,并说明理由;
(2)若AB=6,AD=8,求BDE的面积;
(3)求的长.
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【推荐2】将一矩形纸片OABC放在平面直角坐标系中,O(0,0),A(6,0),C(0,3).动点Q从点O出发以每秒1个单位长的速度沿OC向终点C运动,运动秒时,动点P从点A出发以相等的速度沿AO向终点O运动.当其中一点到达终点时,另一点也停止运动.设点P的运动时间为t(秒).
(1)当t=1时,如图1,将△OPQ沿PQ翻折,点O恰好落在CB边上的点D处,求点D的坐标;
(2)在(1)的条件下,矩形对角线AC,BO交于M,取OM的中点G,BM的中点H,求证:当t=1时四边形DGPH是平行四边形.
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【推荐1】如图,在▱ABCD中,O是边AB的中点,且∠AOD=∠BOC,求证:四边形ABCD是矩形.
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【推荐2】如图,菱形的对角线相交于点是的中点,点在边上,,.
(1)求证:四边形是矩形;(2)若,求的长.
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