如图,在平面直角坐标系中,,,的半径为4,P为上任意一点,C是的中点,则的最大值是___________ .
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(已下线)江苏省泰州市姜堰区南苑学校2023-2024学年九年级上学期数学月度检测10.10
更新时间:2023-10-10 19:35:13
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相似题推荐
解答题-作图题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C 在小正方形的顶点上.
(1)在图中画出与△ABC关于直线l成轴对称的△A′B′C′;
(2)四边形ABCA′的面积为 ;
(3)在直线l上找一点P,使PA+PB的长最短,则这个最短长度的平方为 .
(1)在图中画出与△ABC关于直线l成轴对称的△A′B′C′;
(2)四边形ABCA′的面积为 ;
(3)在直线l上找一点P,使PA+PB的长最短,则这个最短长度的平方为 .
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解答题-证明题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图,△ABC与⊙O交于D,E两点,AB是直径且长为12,OD∥BC.
(1)若∠B=40°,求∠A的度数;
(2)证明:CD=DE;
(3)若AD=4,求CE的长度.
(1)若∠B=40°,求∠A的度数;
(2)证明:CD=DE;
(3)若AD=4,求CE的长度.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】如图,的对角线相交于点O,点E,F分别是线段的中点,若,的周长是,求线段EF的长度.
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解答题-证明题
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图,的对角线相交于点O,且E、F、G、H分别是的中点.(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,求的周长.
(2)若,求的周长.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐1】实践一:化曲为直是一种重要的数学转化思想.下图中,直径是的圆从点出发,沿直线(单位:)向右滚动一圈半到达点,点大约在哪里?请在图中用↓表示出来.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】已知线段AB=3cm,用图形表示到点A的距离小于2cm,且到点B的距离大于2cm的所有点的集合.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】下面是“已知斜边作一个直角三角形”的尺规作图过程.
已知:线段.
求作:一个直角三角形,使线段为斜边.
作法:如图,①过A任意作一条射线l;
②在射线l上任取两点D,E;
③分别以点D,E为圆心,,长为半径作弧,两弧相交于点P;
④作射线交射线l于点C.
所以就是所求作的直角三角形.理由________________.
思考 :
(1)按上述方法,以线段为斜边还可以作_____________个直角三角形;
(2)这些直角三角形的直角顶点C所形成的的图形是____________.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
名校
【推荐1】点为平面直角坐标系中一点,点为图形上一点,我们将线段长度的最大值与最小值之间的差定义为点视角下图形的“包容度”.如图,半径为2,与轴,轴分别交于点,,点.
(1)在点视角下,的“包容度”为_________,线段的“包容度”为_________;
(2)点为轴上一点,若在点视角下,线段的“包容度”为2,写出的取值范围;
(1)在点视角下,的“包容度”为_________,线段的“包容度”为_________;
(2)点为轴上一点,若在点视角下,线段的“包容度”为2,写出的取值范围;
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】定义:在平面直角坐标系中,点为图形上一点,点为图形上一点.若存在,则称图形与图形关于原点“平衡”.
(1)如图,已知⊙是以为圆心,为半径的圆,点,,.
①在点,,中,与⊙关于原点“平衡”的点是__________;
②点为直线上一点,若点与⊙关于原点“平衡”,求点的横坐标的取值范围;
(2)如图,已知图形是以原点为中心,边长为的正方形.⊙的圆心在轴上,半径为.若⊙与图形关于原点“平衡”,请直接写出圆心的横坐标的取值范围.
(1)如图,已知⊙是以为圆心,为半径的圆,点,,.
①在点,,中,与⊙关于原点“平衡”的点是__________;
②点为直线上一点,若点与⊙关于原点“平衡”,求点的横坐标的取值范围;
(2)如图,已知图形是以原点为中心,边长为的正方形.⊙的圆心在轴上,半径为.若⊙与图形关于原点“平衡”,请直接写出圆心的横坐标的取值范围.
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