组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的性质 > 三角形 > 全等三角形 > 三角形全等的判定 > 全等的性质和SAS综合(SAS)
题型:解答题-问答题 难度:0.15 引用次数:104 题号:20517412
(1)问题发现:如图1,在中,,连接并延长交于点F. 填空:
的值为             的度数为            
(2)类比探究:如图2,在中,,连接的延长线于点F. 请判断的值和的度数,并说明理由;
(3)拓展延伸:在(2)的条件下,将绕点A在平面内旋转,所在直线交于点F,若,请直接写出当点D与点F重合时的长.

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(1)求的度数;
(2)求证:
(3)若,求的值.
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(1)如图1,在四边形中,分别是上的点,且,探究图中之间的数量关系.甲同学探究此问题的方法:延长到点,使.连接.先证明,再证,请你根据甲同学的解题思路直接写出之间的数量关系    
【类比分析】
像(1)题一样,当已知(或求证)一条线段等于另外两条线段的和(或差)时,经常用到这种方法——截长补短法构造全等三角形来完成证明过程,这样可以利用转化思想,把两条线段的和(或差)转化成一条线段,从而降低解题难度.请你用这种方法解答(2).
(2)如图2,若在四边形中,分别是上的点.且,上述结论是否仍然成立?请说明理由.
【学以致用】
(3)如图3,在四边形中,.若点的延长线上,点的延长线上,且,请直接写出之间的数量关系.
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【推荐3】已知正方形和等腰,连接

   

(1)如图1,当点在正方形的内部时,若平分,则________,四边形的面积为________;
(2)当点在正方形的外部时,
①在图2中依题意补全图形,并求的度数;
②作的平分线于点,交的延长线于点,连接.用等式表示线段之间的数量关系,并证明.
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共计 平均难度:一般