类比等腰三角形的定义,我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做等邻边四边形.
(1)如图,在凸四边形中,平分,.求证:四边形为等邻边四边形;
(2)如图,在中,,,,将沿的平分线的方向平移,得到,连接,.若平移后得到的凸四边形是等邻边四边形,且满足,求平移的距离.
(1)如图,在凸四边形中,平分,.求证:四边形为等邻边四边形;
(2)如图,在中,,,,将沿的平分线的方向平移,得到,连接,.若平移后得到的凸四边形是等邻边四边形,且满足,求平移的距离.
更新时间:2023-12-09 20:48:40
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(0.4)
名校
【推荐1】如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E.
(1)发现:如图1,连接CE,则△BCE的形状是_______________,∠CDB=____________°;
(2)探索:如图2,点P为线段AC上一个动点,当点P在CD之间运动时,连接BP,作∠BPQ=60°,PQ交射线DE于Q,连接BQ,即△BPQ是等边三角形;
思路:在线段BD上截取点H,使DH=DP,得等边△DPH,由∠DPQ=∠HPB,PD=PH,∠QDP=∠BHP,易证△PDQ≌△PHB(ASA),得PQ=PB,即△BPQ是等边三角形.
试判断线段DQ、DP、AD之间的关系,并说明理由;
(3)类比:如图3,当点P在AD之间运动时连接BP,作∠BPQ=60°,PQ交射线DE于Q,连接BQ.
①试判断△BPQ的形状,并说明理由;
②若AD=2,设AP=x,DQ=y,请直接写出y与x之间的函数关系式.
(1)发现:如图1,连接CE,则△BCE的形状是_______________,∠CDB=____________°;
(2)探索:如图2,点P为线段AC上一个动点,当点P在CD之间运动时,连接BP,作∠BPQ=60°,PQ交射线DE于Q,连接BQ,即△BPQ是等边三角形;
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试判断线段DQ、DP、AD之间的关系,并说明理由;
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【推荐2】过三角形的顶点作射线与其对边相交,将三角形分成两个三角形.若得到的两个三角形中有等腰三角形,这条射线就叫做原三角形的“友好分割线”.
(1)下列三角形中,不存在“友好分割线”的是______(只填写序号).
①等腰直角三角形;②等边三角形;③顶角为的等腰三角形.
(2)如图,在中,,,直接写出被“友好分割线”分得的等腰三角形顶角的度数;
(3)如图,中,,为边上的高,,为的中点,过点作直线交于点,作,,垂足为,若射线为的“友好分割线”,求的最大值.
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【推荐1】在平面直角坐标系中,,点在轴正半轴上,点为第一象限内一点,且.
(1)证明:;
(2)取的中点F,连接,试判断与的位置关系,并说明理由.
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【推荐2】在直角坐标系中,四边形是矩形,点在轴上,点在轴的正半轴上,点,分别在第一,二象限,且,.
(1)如图1,延长交轴负半轴于点,若.
①求证:四边形为平行四边形
②求点的坐标.
(2)如图2,为上一点,为的中点,若点恰好落在轴上,且平分,求的长.
(3)如图3,轴负半轴上的点与点关于直线对称,且,若的面积为矩形面积的,则的长可为______(写出所有可能的答案).
(1)如图1,延长交轴负半轴于点,若.
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【推荐1】已知点,过点作轴于点,伷于点,以为圆心,长为半径作圆交于点,连接并延长交于点.
(1)当点、、在同一条直线上时.
①如图1,点是否为线段的中点?若是,请证明:若不是,请说明理由.
②如图2,连接、,两线交于点,当,时,求的长;
(2)如图3,点为线段上一动点,过点作轴的平行线,分别交、于点、.若(为定值),试探究在点运动的过程中,的值是否为定值?如果是,请求出这个定值(用含的代数式表示);如果不是,请说明理由.
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①如图1,点是否为线段的中点?若是,请证明:若不是,请说明理由.
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【推荐2】如图,在中,,点为中点,以为直径作交于点,线段上有一点.
(1)当点在什么位置时,直线与有且只有一个公共点,请补全图形并说明理由.
(2)在(1)的条件下,当,时,求的半径.
(1)当点在什么位置时,直线与有且只有一个公共点,请补全图形并说明理由.
(2)在(1)的条件下,当,时,求的半径.
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【推荐1】综合与实践
问题情境:
如图①,点E为正方形中边上的点,将正方形沿折叠,点C落在点F处,连接并延长,交于点M.猜想证明:
(1)猜想线段与的数量关系,并说明理由;
深入探究:
(2)如图②,在图①的基础上将延方向向左平移得到,使点F的对应点N落在边上,若点D的对应点H恰为中点,求证:;
问题解决:
(3)开拓小组受到前面问题的启发,提出了如下问题:若正方形的边长为4,则图②中线段的长为______.(直接写出结果)
问题情境:
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【推荐2】综合与实践探索图形平移中的数学问题
问题情境:如图,已知是等边三角形,,点是边的中点,以为边,在外部作等边三角形.
操作探究:将从图的位置开始,沿射线方向平移,点,,的对应点分别为点,,.
(1)如图,善思小组的同学画出了时的情形,求此时平移的距离;
(2)如图,点是的中点,在平移过程中,连接交射线于点,敏学小组的同学发现始终成立请你证明这一结论;
拓展延伸:(3)请从,两题中任选一题作答,我选择______ 题
A.在平移的过程中,直接写出以,,为顶点的三角形成为直角三角形时,平移的距离.
B.在平移的过程中,直接写出以,,为顶点的三角形成为直角三角形时,平移的距离.
问题情境:如图,已知是等边三角形,,点是边的中点,以为边,在外部作等边三角形.
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A.在平移的过程中,直接写出以,,为顶点的三角形成为直角三角形时,平移的距离.
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【推荐3】如图1,正方形的边长为4,点是对角线上两动点,且,将点沿的方向平移2个单位得到点,连接、.(1)①四边形的形状为_____________;
②连接、,当点,,共线时,的值为_____________.
(2)自古以来,黄河就享有“母亲河”的美誉,是中华文明的发源地之一,也是中华民族生生不息、赖以生存的摇篮.如图2,某地黄河的一段出现了分叉,形成了“”字型支流,分叉口有一片三角形地带的湿地,在支流1的左上方有一村庄,支流2的右下方有一开发区,为促进当地的经济发展,经政府决定在支流1和支流2上分别修建一座桥梁、(支流1的两岸互相平行,支流2的两岸也互相平行,桥梁均与河岸垂直),你能帮助政府计算一下由村庄到开发区理论上的最短路程吗?(即和的最小值).经测量,、两地的直线距离为2000米,支流1、支流2的宽度分别为米、250米,且与线段所夹的锐角分别为、.
②连接、,当点,,共线时,的值为_____________.
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