如图,在中,E是的中点,交于点D,连接并延长,交于点B,连接.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求的半径长.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求的半径长.
更新时间:2023-12-10 20:55:09
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【推荐1】在进行13.4《最短路径问题》的学习时,同学们从一句唐诗“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”(唐•李颀《古从军行》出发,一起研究了蕴含在其中的数学问题——“将军饮马”问题.同学们先研究了最特殊的情况,再利用所学的轴对称知识,将复杂问题转化为简单问题,找到了问题的答案,并进行了证明.下列图形分别说明了以上研究过程.
证明过程如下:如图4,在直线l上另取任一点,连结,
∵点B,关于直线l对称,点C,在l上,
∴_________, _________,∴_________.
在中,∵,∴,即最小.
(1)请将证明过程补充完整.(直接填在横线上)
(2)课堂小结时,小明所在的小组同学提出,如图1,A,B是直线l同旁的两个定点.在直线l上是否存在一点P,使的值最大呢?请你类比“将军饮马”问题的探究过程,先说明如何确定点P的位置,再证明你的结论是正确的.
(3)如图,平面直角坐标系中, ,P是坐标轴上的点,则的最大值为_________,此时P点坐标为_________.(直接写答案)
证明过程如下:如图4,在直线l上另取任一点,连结,
∵点B,关于直线l对称,点C,在l上,
∴_________, _________,∴_________.
在中,∵,∴,即最小.
(1)请将证明过程补充完整.(直接填在横线上)
(2)课堂小结时,小明所在的小组同学提出,如图1,A,B是直线l同旁的两个定点.在直线l上是否存在一点P,使的值最大呢?请你类比“将军饮马”问题的探究过程,先说明如何确定点P的位置,再证明你的结论是正确的.
(3)如图,平面直角坐标系中, ,P是坐标轴上的点,则的最大值为_________,此时P点坐标为_________.(直接写答案)
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【推荐2】如图所示,在矩形中,点E是边上一点,连结.过E作交于F.
(1)求证:.
(2)若,求的长.
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【推荐1】如图,在⊙O中,弦AB所对的劣弧是圆周长的,其中圆的半径为4cm,求:(1)求AB的长. (2)求阴影部分的面积.
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【推荐2】如图,在⊙O中,弦BC垂直于半径OA,垂足为E,D是优弧BC上一点,连结BD,AD,OC,∠ADB=30°.
(1)求∠AOC的度数;
(2)若弦BC=6 cm,求图中劣弧BC的长.
(1)求∠AOC的度数;
(2)若弦BC=6 cm,求图中劣弧BC的长.
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适中
(0.65)
【推荐1】如图,在中,,以AB为直径作.交AC于点D.过点D作的切线DM交BC于点M.
(1)求证:.
(2)若,P为AB上一点,当为最小值时,求AP的长.
(1)求证:.
(2)若,P为AB上一点,当为最小值时,求AP的长.
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名校
【推荐2】如图,当时,求作直线l上一点P,使。
小高的做法为:
①作出的外接圆,圆心为M;
②作出线段的垂直平分线,与的交点为O;
③以O为圆心,的长为半径画圆,与直线l交点就是使的点P.
老师说小高的做法是正确的.
根据小高设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:连接,,
∵是的外接圆,又在中, ∴.
∵是的垂直平分线 ∴(______)(填写推理的依据),
∴点B也在以O为圆心,以为半径的圆上,
对于, ∴(______)(填写推理依据).
小高的做法为:
①作出的外接圆,圆心为M;
②作出线段的垂直平分线,与的交点为O;
③以O为圆心,的长为半径画圆,与直线l交点就是使的点P.
老师说小高的做法是正确的.
根据小高设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
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∴点B也在以O为圆心,以为半径的圆上,
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