已知,四边形内接于,点在的延长线上.
(1)如图,求证:平分(2)如图,若是的直径,平分交延长线于,交于,连接①求的度数
②若,的面积等于,求的长.
(1)如图,求证:平分(2)如图,若是的直径,平分交延长线于,交于,连接①求的度数
②若,的面积等于,求的长.
23-24九年级上·福建厦门·阶段练习 查看更多[4]
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更新时间:2023-12-15 16:26:12
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
名校
【推荐1】在中,点D、F分别为、边上的动点,连接、交于点.
(1)如图1,若,,,,求的长;
(2)如图2,若,,且,于点E,连接,,探究线段、和之间的大小关系,并写出理由;
(3)在第(2)问的条件下,点I是边上的一点,将沿直线翻折至所在平面内得到,与交于点M,作于点Q,当取得最大值时,连接,请直接写出的值.
(1)如图1,若,,,,求的长;
(2)如图2,若,,且,于点E,连接,,探究线段、和之间的大小关系,并写出理由;
(3)在第(2)问的条件下,点I是边上的一点,将沿直线翻折至所在平面内得到,与交于点M,作于点Q,当取得最大值时,连接,请直接写出的值.
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解答题-证明题
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困难
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名校
解题方法
【推荐2】如图1,在ABC中,BD是AC边上的中线,将DBA绕点D顺时针旋转α(0°<α<180°) 得到DEA(如图2),我们称DEA为DBC的“旋补三角形”.DEA的边EA上的中线DF叫做DBC的“旋补中线”.
(1)在图2,图3,图4中,DEA为DBC的“旋补三角形”,DF是DBC的“旋补中线”.
①如图2,∠BDE+∠CDA= °;
②如图3,当DBC为等边三角形时,DF与BC的数量关系为DF= BC;
③如图4,当∠BDC=90°时,BC=4时,则DF长为 ;
(2)在图2中,当DBC为任意三角形时,猜想DF与BC的关系,并给出证明.
(3)如图5,在四边形ABCD中,∠C=90°,∠D=150°,BC=12,CD=2,DA=6,BE⊥AD,E为垂足.在线段BE上是否存在点P,使PDC是PAB的“旋补三角形”?若存在,请作出点P,不需证明,简要说明你的作图过程.
(1)在图2,图3,图4中,DEA为DBC的“旋补三角形”,DF是DBC的“旋补中线”.
①如图2,∠BDE+∠CDA= °;
②如图3,当DBC为等边三角形时,DF与BC的数量关系为DF= BC;
③如图4,当∠BDC=90°时,BC=4时,则DF长为 ;
(2)在图2中,当DBC为任意三角形时,猜想DF与BC的关系,并给出证明.
(3)如图5,在四边形ABCD中,∠C=90°,∠D=150°,BC=12,CD=2,DA=6,BE⊥AD,E为垂足.在线段BE上是否存在点P,使PDC是PAB的“旋补三角形”?若存在,请作出点P,不需证明,简要说明你的作图过程.
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(0.15)
【推荐1】感知:如图①,在正方形中,是一点,F是AD延长线上一点,且,求证:;
拓展:在图①中,若G在AD,且,则成立吗?为什么?
运用:如图②在四边形中,,,,E是AB上一点,且,,求DE的长.
拓展:在图①中,若G在AD,且,则成立吗?为什么?
运用:如图②在四边形中,,,,E是AB上一点,且,,求DE的长.
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解答题-问答题
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困难
(0.15)
【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,直线分别交轴、轴于点,B,,过点的直线与轴交于点,点是线段上一点(不与重合).(1)求直线的解析式及点的坐标;
(2)点是平面内一点,若以为顶点的四边形是菱形,直接写出点的坐标;
(3)作于,于,连接.
①若与相似,求点的坐标;
②取的中点,直接写出周长的最小值.
(2)点是平面内一点,若以为顶点的四边形是菱形,直接写出点的坐标;
(3)作于,于,连接.
①若与相似,求点的坐标;
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困难
(0.15)
【推荐1】如图,在四边形中,,点是上一点,平分交于,动点在上从点向终点匀速运动,同时,动点Q在上从点向终点匀速运动,它们同时到达终点.与交于点.
(1)求证:
(2)求的长;
(3)①当与四边形的一边平行时,求所有满足条件的的长;
②当时,交于,记的面积分别为,请直接写出此时的值.
(1)求证:
(2)求的长;
(3)①当与四边形的一边平行时,求所有满足条件的的长;
②当时,交于,记的面积分别为,请直接写出此时的值.
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困难
(0.15)
【推荐2】如图1,在正方形ABCD中,点E是边BC上的一动点(不与B、C重合),连结AE,将△ABE沿AE翻折,使点B落在点F处,延长EF交DC于点G,连结AG,过点E作EH⊥AE交AG的延长线于点H,连结CH.
(1)观察猜想:∠EAG是否为定值,若为定值,则∠EAG=______°;
(2)尝试探究:如图2,用等式表示线段CH与BE的数量关系,并说明理由;
(3)解决问题:如图3,连结BD,分别与AE、AG交于点M、N.若AB=5,,求DN的长.
(1)观察猜想:∠EAG是否为定值,若为定值,则∠EAG=______°;
(2)尝试探究:如图2,用等式表示线段CH与BE的数量关系,并说明理由;
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(0.15)
【推荐1】(1)【学习心得】
于彤同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.
例如:如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是△ABC外一点,且AD=AC,求∠BDC的度数.若以点A为圆心,AB为半径作辅助⊙A,则点C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圆心角,而∠BDC是圆周角,从而可容易得到∠BDC= °.
(2)【问题解决】
如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的度数.
(3)【问题拓展】
如图3,如图,E,F是正方形ABCD的边AD上两个动点,满足AE=DF.连接CF交BD于点G,连接BE交AG于点H.若正方形的边长为2,则线段DH长度的最小值是 .
于彤同学在学习完“圆”这一章内容后,感觉到一些几何问题如果添加辅助圆,运用圆的知识解决,可以使问题变得非常容易.
例如:如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是△ABC外一点,且AD=AC,求∠BDC的度数.若以点A为圆心,AB为半径作辅助⊙A,则点C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圆心角,而∠BDC是圆周角,从而可容易得到∠BDC= °.
(2)【问题解决】
如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的度数.
(3)【问题拓展】
如图3,如图,E,F是正方形ABCD的边AD上两个动点,满足AE=DF.连接CF交BD于点G,连接BE交AG于点H.若正方形的边长为2,则线段DH长度的最小值是 .
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困难
(0.15)
名校
【推荐2】【问题情境】如图①,在四边形中,,求证:A、B、C、D四点共圆.
小吉同学的作法如下:连接,取的中点O,连接,请你帮助小吉补全余下的证明过程;
【问题解决】如图②,在正方形中,,点E是边的中点,点F是边上的一个动点,连接,作于点P.
(1)如图②,当点P恰好落在正方形对角线上时,线段的长度为______;
(2)如图③,过点P分别作于点M,于点N,连接,则的最小值为______.
小吉同学的作法如下:连接,取的中点O,连接,请你帮助小吉补全余下的证明过程;
【问题解决】如图②,在正方形中,,点E是边的中点,点F是边上的一个动点,连接,作于点P.
(1)如图②,当点P恰好落在正方形对角线上时,线段的长度为______;
(2)如图③,过点P分别作于点M,于点N,连接,则的最小值为______.
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