在平面直角坐标系中,的半径为1.对于的弦和点C给出如下定义:若点C在弦的垂直平分线上,且点C关于直线的对称点在上,则称点C是弦的“关联点”.
(1)如图,点,.在点,,,中,弦的“关联点”是______;
(2)若点是弦的“关联点”,直接写出的长;
(3)已知点,.对于线段上一点S,存在的弦,使得点S是弦的“关联点”.记的长为t,当点S在线段上运动时,直接写出t的取值范围.
(1)如图,点,.在点,,,中,弦的“关联点”是______;
(2)若点是弦的“关联点”,直接写出的长;
(3)已知点,.对于线段上一点S,存在的弦,使得点S是弦的“关联点”.记的长为t,当点S在线段上运动时,直接写出t的取值范围.
更新时间:2024-01-10 20:50:24
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【推荐1】如图,已知长方形的顶点在坐标原点,、分别在、轴的正半轴上,顶点,直线经过点交于,交轴于点,点是的中点,直线交于点.
(1)求点的坐标及直线的解析式;
(2)在轴上有一点,过点作轴的垂线,分别交直线、于点、,在线段上是否存在一点,使得为等腰直角三角形,若存在,请求出点的坐标及相应的的值;若不存在,请说明理由.
(1)求点的坐标及直线的解析式;
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【推荐2】如图①,在平面直角坐标系中,等边的顶点,的坐标分别为,,点是轴正半轴上一个动点,连接,将绕点逆时针旋转得到,连接.
(1)并判断的形状,说明理由.
(2)如图②,当在线段上运动时,的周长随点的移动而变化,求出的最小周长.
(3)当是直角三角形时,直接写出点的坐标.
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【推荐3】在平面直角坐标系中,点,的坐标分别为,,现将线段先向上平移3个单位,再向右平移1个单位,得到线段,连接,.
(1)如图1,求点,的坐标及四边形的面积; 图1
(2)如图1,在轴上是否存在点,连接,,使?若存在这样的点,求出点的坐标;若不存在,试说明理由;
(3)如图2,在直线上是否存在点,连接,使?若存在这样的点,直接写出点的坐标;若不存在,试说明理由. 图2
(4)在坐标平面内是否存在点,使?若存在这样的点,直接写出点的坐标的规律;若不存在,请说明理由.
(1)如图1,求点,的坐标及四边形的面积; 图1
(2)如图1,在轴上是否存在点,连接,,使?若存在这样的点,求出点的坐标;若不存在,试说明理由;
(3)如图2,在直线上是否存在点,连接,使?若存在这样的点,直接写出点的坐标;若不存在,试说明理由. 图2
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【推荐1】在学习了平行四边形这章书后,小宁同学对几何图形的相关知识产生了浓厚的兴趣,于是他从课本出发开展了如下探究:
【课本再现】我们知道,如果一个四边形是平行四边形,那么它的任意一组对边平行且相等.反过来,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形吗?小宁对此展开了探究.
如图①,在四边形中,已知,,求证:四边形是平行四边形.
小宁的思路如下:连接,通过证明,得到,最后可证得四边形是平行四边形.请你根据小宁的思路将证明过程补充完整;
【变式探究】如图②,在平行四边形中,,对角线,求证:四边形是正方形;
【拓展应用】在图②的条件下,点是对角线上一点,连接,过点作交于点,连接交于点,,,求的长.
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小宁的思路如下:连接,通过证明,得到,最后可证得四边形是平行四边形.请你根据小宁的思路将证明过程补充完整;
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【推荐2】已知,四边形是正方形,绕点D旋转,,,连接.(1)如图1,线段与线段的关系是______,并说明理由;已知直线与相交于点G.
(2)如图2,于点M,于点N,求证:四边形是正方形;
(3)如图3,连接,若,,在旋转的过程中,线段长度的最小值是______.
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【推荐1】已知△ABC中,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边,方程是关于x的一元二次方程.
(1)判断方程的根的情况为 (填序号);
①方程有两个相等的实数根; ②方程有两个不相等的实数根;
③方程无实数根; ④无法判断
(2)如图,若△ABC内接于半径为2的⊙O,直径BD⊥AC于点E,且∠DAC=60°,求方程的根;
(3)若是方程的一个根,△ABC的三边a、b、c的长均为整数,试求a、b、c的值.
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【推荐2】在半圆O中,AB为直径,AC,AD为两条弦,且∠CAD+∠DAB=90°.(1)如图1,求证:等于;
(2)如图2,点F在直径AB上,DF交AC于点E,若AE=DE,求证:AC=2DF;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BC,若AF=2,BC=6,求弦AD的长.
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【推荐1】如图,抛物线与轴相交于、两点,与轴相交于点,已知点的坐标为,抛物线的对称轴为直线,点是上方抛物线上的一个动点.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)当的面积为时,求点的坐标;
(3)过点作,垂足为点,是否存在点,使得中的某个角等于的2倍?若存在,请直接写出点的横坐标 ;若不存在,请说明理由.
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【推荐2】如图,为等腰三角形,,,点为的中点,过作于点.点为射线上一点,为线段上一点(不与点,重合),连结.
(1)求,的长;
(2)若,将点绕点逆时针旋转,得到点,当点落在的一边上时,求的长;
(3)当点与点重合时,在线段上取点,使点、关于成轴对称,求点到的距离.
(1)求,的长;
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