材料阅读】
已知是关于x的二次二项式,A,B是如图1数轴上两点,且A,B对应的数分别为a,b.C是线段的中点.
(1)A点对应的数______,B点对应的数______,点C表示的数是______;
(2)若点P、Q分别从点C、B同时出发,以每秒3个单位长度和1个单位长度的速度沿数轴正方向运动,则t秒后,点P、Q表示的数分别是______、______(用含t的代数式表示);
(3)在(2)的条件下,若P、O两点之间的距离为2.求t的值.
【方法迁移】
(4)如图2,,平分.现有射线、分别从、同时出发,以每秒和每秒的速度绕点O顺时针旋转,当旋转一周时,这两条射线都停止旋转,问经过几秒后,射线、的夹角为?
【生活运用】
(5)周末的下午,小明看到钟面显示3点整,此时分针与时针的夹角恰好为,经过多少分钟后,分针与时针的夹角首次变成?
已知是关于x的二次二项式,A,B是如图1数轴上两点,且A,B对应的数分别为a,b.C是线段的中点.
(1)A点对应的数______,B点对应的数______,点C表示的数是______;
(2)若点P、Q分别从点C、B同时出发,以每秒3个单位长度和1个单位长度的速度沿数轴正方向运动,则t秒后,点P、Q表示的数分别是______、______(用含t的代数式表示);
(3)在(2)的条件下,若P、O两点之间的距离为2.求t的值.
【方法迁移】
(4)如图2,,平分.现有射线、分别从、同时出发,以每秒和每秒的速度绕点O顺时针旋转,当旋转一周时,这两条射线都停止旋转,问经过几秒后,射线、的夹角为?
【生活运用】
(5)周末的下午,小明看到钟面显示3点整,此时分针与时针的夹角恰好为,经过多少分钟后,分针与时针的夹角首次变成?
更新时间:2024-01-25 16:05:13
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解答题-问答题
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适中
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【推荐1】如图,甲、乙两人(看成点)分在数轴上表示和5的位置,沿数轴玩移动游戏,每次移动游戏规则:两人先进行“石头、剪刀、布”,而后根据输赢结果进行移动.
①若平局,则甲向东移动1个单位长度,同时乙向西移动1个单位长度;
②若甲赢,则甲向东移动2个单位长度,同时乙向东移动1个单位长度;
③若乙赢,则甲向西移动1个单位长度,同时乙向西移动2个单位长度.
(1)从如图的位置开始,若完成了1次移动游戏,甲、乙“石头、剪刀、布”的结果为平局,则移动后甲、乙两人相距______个单位长度:
(2)从如图的位置开始,若完成了8次移动游戏,发现甲、乙每次都有输有赢.设乙赢了n次,且他最终停留的位置对应的数为m.
①用含n的代数式表示m;
②求该位置距离原点O最近时n的值;
(3)从如图的位置开始,当甲乙相遇时游戏结束,若进行了k次移动游戏后,甲与乙的位置相距3个单位长度,则______.
①若平局,则甲向东移动1个单位长度,同时乙向西移动1个单位长度;
②若甲赢,则甲向东移动2个单位长度,同时乙向东移动1个单位长度;
③若乙赢,则甲向西移动1个单位长度,同时乙向西移动2个单位长度.
(1)从如图的位置开始,若完成了1次移动游戏,甲、乙“石头、剪刀、布”的结果为平局,则移动后甲、乙两人相距______个单位长度:
(2)从如图的位置开始,若完成了8次移动游戏,发现甲、乙每次都有输有赢.设乙赢了n次,且他最终停留的位置对应的数为m.
①用含n的代数式表示m;
②求该位置距离原点O最近时n的值;
(3)从如图的位置开始,当甲乙相遇时游戏结束,若进行了k次移动游戏后,甲与乙的位置相距3个单位长度,则______.
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解答题-问答题
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适中
(0.65)
【推荐2】如图1,将一个长为4a,宽为2b的长方形,沿图中虚线均匀分成4个小长方形,然后按图2形状拼成一个正方形.
(1)图2中的空白部分的边长是多少?(用含a,b的式子表示)
(2)观察图2,请根据图形的面积关系用等式表示出(2a﹣b)2,ab和(2a+b)2之间的数量关系;
(3)若2a+b=7,ab=3,求图2中的空白正方形的面积.
(1)图2中的空白部分的边长是多少?(用含a,b的式子表示)
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解答题-计算题
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适中
(0.65)
名校
【推荐3】为了抗击新冠肺炎疫情,健民药店对消毒液和口罩开展优惠活动.消毒液每桶标价15元,口罩每包标价5元.现在药店有两种优惠方式:①按标价购买时,买一桶消毒液送一包口罩;②消毒液和口罩都按定价的80%付款.现在某单位要到该药店购买消毒液40桶,口罩x包.
(1)该单位按优惠方式①购买需要付款________元(用含x的式子表示);该单位按优惠方式②购买需要付款________元(用含x的式子表示).
(2)试求当x取何值时,方式①和方式②的购买费用一样.
(3)当时,通过计算说明按哪个优惠方式购买最合适.
(1)该单位按优惠方式①购买需要付款________元(用含x的式子表示);该单位按优惠方式②购买需要付款________元(用含x的式子表示).
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(3)当时,通过计算说明按哪个优惠方式购买最合适.
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解答题-应用题
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适中
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【推荐1】为激发学生们对科技的好奇心和探索欲,培养学生的创新意识和创新精神,某学校开展了“智能小车实验探究”活动.某小组观察探究小车运动中的函数关系,如图,在一条长为的水平直线轨道上,放置一辆长为的智能小车,开始时小车左端与处挡板重合,然后以的速度匀速向右行驶,当小车接触到处的挡板时因为要改变方向需停顿,然后以相同的速度返回,至再次与处的挡板接触时小车停止运动.在这个过程中,设小车的右端与处挡板的距离为,小车出发后的时间为,请根据所给条件解决下列问题:
(1)小车运动时间为时,的值为______;
(2)小车从处驶向处的过程中,求与的函数表达式;
(3)当小车左端与处挡板的距离比小车右端与处挡板距离的2倍多时,请求出的值.
(1)小车运动时间为时,的值为______;
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解答题-问答题
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适中
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名校
【推荐2】如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使.将一直角三角板的直角顶点放在点O处(),一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.
(1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使一边在的内部,且恰好平分.求的度数.
(2)将图1中的三角板绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线恰好平分锐角,则t的值为______(直接写出结果).
(3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使在的内部,请探究与的数量关系,并说明理由.
(1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使一边在的内部,且恰好平分.求的度数.
(2)将图1中的三角板绕点O以每秒的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线恰好平分锐角,则t的值为______(直接写出结果).
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适中
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【推荐1】如图,时钟的时针,分针均按时正常转动.
(1)分针每分钟转动了 度,时针每分钟转动了 度;
(2)若现在时间恰好是2点整,求:
①经过多少分钟后,时针与分针第一次成90°角;
②从2点到4点(不含2点)有几次时针与分针成60°角,分别是几时几分?
(1)分针每分钟转动了 度,时针每分钟转动了 度;
(2)若现在时间恰好是2点整,求:
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【推荐2】小亮利用星期天搞社会调查活动,早晨8:00出发,中午12:30到家,问小亮出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度.
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【推荐1】如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.
(1)将图1中的三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周.在旋转的过程中,假如第t秒时,OA、OC、ON三条射线构成相等的角,求此时t的值为多少?
(2)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转图2,使ON在∠AOC的内部,请探究:∠AOM与∠NOC之间的数量关系,并说明理由.
(1)将图1中的三角板绕点O按每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周.在旋转的过程中,假如第t秒时,OA、OC、ON三条射线构成相等的角,求此时t的值为多少?
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适中
(0.65)
【推荐2】【初步探究】
(1)如图1,已知线段,点和点为线段上的两个动点,且,点、分别是和的中点,求的长是多少?
【类比探究】
如图2,已知,直角与平角如图摆放在一起,且和分别是,的角平分线,则的度数为多少?
【知识迁移】
(3)当,时,如图3摆放在一起,且和分别是,的角平分线,则的度数为多少?(和均为小于平角的角)
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(3)当,时,如图3摆放在一起,且和分别是,的角平分线,则的度数为多少?(和均为小于平角的角)
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