给出定义,若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边形.
(1)在你学过的特殊四边形中,写出两种勾股四边形的名称;
(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°得到△DBE,连接AD,DC,CE,已知∠DCB=30°.
①求证:△BCE是等边三角形;
②求证:DC2+BC2=AC2,即四边形ABCD是勾股四边形.
(1)在你学过的特殊四边形中,写出两种勾股四边形的名称;
(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°得到△DBE,连接AD,DC,CE,已知∠DCB=30°.
①求证:△BCE是等边三角形;
②求证:DC2+BC2=AC2,即四边形ABCD是勾股四边形.
2014·甘肃兰州·中考真题 查看更多[18]
辽宁省盘锦市双台子区魏书生中学(盘锦市辽东湾实验中学)2022-2023学年九年级上学期期中数学试题吉林省吉林市船营大学区2022-2023学年九年级上学期第四次考试(期末)数学试题山东省德州市宁津县育新中学2021-2022学年八年级下学期第二次月考数学试题湖南省永州市道县2020-2021学年八年级下学期期末数学试题(已下线)专题15等腰三角形和直角三角形-备战2021年中考数学考点 核心考点清单(江苏专用)(已下线)【万唯原创】2015年安徽省中考数学-试题研究-安徽数学正文38四川省广安市广安第二中学校2019-2020学年九年级上学期期末数学试题广西南宁三中初中部2018-2019学年下学期八年级开学考试数学试题人教版几何专题第八章旋转(已下线)2019年4月7日 《每日一题》 期中复习-每周一测人教版数学八年级下册第十七章 勾股定理 章末同步练习人教版 八年级下册 17.1 勾股定理 课时练【全国校级联考】吉林省长春市德惠市2018届九年级中考数学二模试题人教版八年级数学下册 第17章 勾股定理 单元提优测试题2015-2016学年江苏省盐城市盐都区西片八年级下第一次月考数学试卷22015-2016学年江苏省盐城市盐都区西片八年级下第一次月考数学试卷12015届广西贵港市平南县中考一模试卷数学试卷2014年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)数学
更新时间:2019-01-30 18:14:09
|
相似题推荐
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图1,与都是等腰直角三角形,直角边,在同一条直线上,点、分别是斜边、的中点,点为的中点,连接,,,,.
(1)观察猜想:
图1中,与的数量关系是______,位置关系是______.
(2)探究证明:
将图1中的绕着点顺时针旋转,得到图2,与、分别交于点、,判断的形状,并说明理由;
(3)拓展延伸:
把绕点任意旋转,若,,请直接写出面积的最大值.
(1)观察猜想:
图1中,与的数量关系是______,位置关系是______.
(2)探究证明:
将图1中的绕着点顺时针旋转,得到图2,与、分别交于点、,判断的形状,并说明理由;
(3)拓展延伸:
把绕点任意旋转,若,,请直接写出面积的最大值.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】定义:如图1,点M,N把线段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,AN,BN为边的三角形是一个直角三角形,则称点M,N是线段AB的勾股分点.
(1)已知点M,N是线段AB的勾股分割点,若AM=3,MN=5,求BN的长;
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点M,N在斜边AB上,∠MCN=45°,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗? (直接回答:“是”或“不是”)若是说明理由,当AM=2,MN=4,则BN= .
(1)已知点M,N是线段AB的勾股分割点,若AM=3,MN=5,求BN的长;
(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点M,N在斜边AB上,∠MCN=45°,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗? (直接回答:“是”或“不是”)若是说明理由,当AM=2,MN=4,则BN= .
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图,已知CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD,垂足为点M,点P是上一点,且∠BPC=60°.
(1)证明△ABC是等边三角形;
(2)若DM=2,求⊙O的半径.
(1)证明△ABC是等边三角形;
(2)若DM=2,求⊙O的半径.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】问题背景:如图1设P是等边△ABC内一点,PA=6,PB=8,PC=10,求∠APB的度数.小君研究这个问题的思路是:将△ACP绕点A逆时针旋转60°得到△ABP',易证:△APP'是等边三角形,△PBP'是直角三角形,所以∠APB=∠APP'+∠BPP'=150°.
简单应用:(1)如图2,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°.P为△ABC内一点,且PA=5,PB=3,PC=2,则∠BPC= °.
(2)如图3,在等边△ABC中,P为△ABC内一点,且PA=5,PB=12,∠APB=150°,则PC= .
拓展延伸:(3)如图4,∠ABC=∠ADC=90°,AB=BC.求证:BD=AD+DC.
(4)若图4中的等腰直角△ABC与Rt△ADC在同侧如图5,若AD=2,DC=4,请直接写出BD的长.
简单应用:(1)如图2,在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°.P为△ABC内一点,且PA=5,PB=3,PC=2,则∠BPC= °.
(2)如图3,在等边△ABC中,P为△ABC内一点,且PA=5,PB=12,∠APB=150°,则PC= .
拓展延伸:(3)如图4,∠ABC=∠ADC=90°,AB=BC.求证:BD=AD+DC.
(4)若图4中的等腰直角△ABC与Rt△ADC在同侧如图5,若AD=2,DC=4,请直接写出BD的长.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图,已知在直角,分别以为直径作半圆,面积分别记为,若,则的长度是多少?
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,直线经过矩形的对角线的中点,分别与矩形的两边相交于点、.
(1)求证:;
(2)若,则四边形是______形,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,若,,求的面积.
(1)求证:;
(2)若,则四边形是______形,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,若,,求的面积.
您最近一年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】【理解概念】
一组邻边相等,且这组邻边所夹内角的对角被对角线平分的四边形叫做等平四边形,这条对角线叫做等平对角线.
(1)下列四边形是等平四边形的是 .(填序号)
①平行四边形;②菱形;③矩形;④正方形.
【探索性质】
(2)如图①,在等平四边形中,,平分.若,则与有怎样的数量关系?说明理由.
【解决问题】
(3)如图②,四边形中,,.求证:四边形是等平四边形.
一组邻边相等,且这组邻边所夹内角的对角被对角线平分的四边形叫做等平四边形,这条对角线叫做等平对角线.
(1)下列四边形是等平四边形的是 .(填序号)
①平行四边形;②菱形;③矩形;④正方形.
【探索性质】
(2)如图①,在等平四边形中,,平分.若,则与有怎样的数量关系?说明理由.
【解决问题】
(3)如图②,四边形中,,.求证:四边形是等平四边形.
您最近一年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,矩形纸片ABCD,DC=8,AD=6.
(1)如图(1),点E在边AD上且AE=2,以点E为顶点作正方形EFGH,顶点F,H分别在矩形ABCD的边AB,CD上,连接CG,求∠HCG的度数;
(2)请从A、B两题中任选一题解答,我选择_____.
A.如图(2),甲同学把矩形纸片ABCD的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形MPNQ,判断并说明四边形MPNQ的形状.
B.如图(3),乙同学把(1)中的“正方形EFGH”改为“菱形EFGH”,其余条件不变,此时点G落在矩形ABCD的外部,已知△CGH的面积是4,求菱形EFGH的边长及面积.
(1)如图(1),点E在边AD上且AE=2,以点E为顶点作正方形EFGH,顶点F,H分别在矩形ABCD的边AB,CD上,连接CG,求∠HCG的度数;
(2)请从A、B两题中任选一题解答,我选择_____.
A.如图(2),甲同学把矩形纸片ABCD的四个角向内折起,恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形MPNQ,判断并说明四边形MPNQ的形状.
B.如图(3),乙同学把(1)中的“正方形EFGH”改为“菱形EFGH”,其余条件不变,此时点G落在矩形ABCD的外部,已知△CGH的面积是4,求菱形EFGH的边长及面积.
您最近一年使用:0次