如图1,在菱形中,E 是边上的点,是等腰三角形,,().(1)如图2,当时,连接交于点P,
①直接写出的度数;
②求证:.
(2)如图1,当时,若,求的值.
①直接写出的度数;
②求证:.
(2)如图1,当时,若,求的值.
更新时间:2024-05-11 09:42:03
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【推荐1】在四边形 ABCD 中,E 为 BC 边中点.
(Ⅰ)已知:如图,若 AE 平分∠BAD,∠AED=90°,点 F 为 AD 上一点,AF=AB.求证:(1)△ABE≌AFE;(2)AD=AB+CD
(Ⅱ)已知:如图,若 AE 平分∠BAD,DE 平分∠ADC,∠AED=120°,点 F,G 均为 AD上的点,AF=AB,GD=CD.求证:(1)△GEF 为等边三角形;(2)AD=AB+ BC+CD.
(Ⅰ)已知:如图,若 AE 平分∠BAD,∠AED=90°,点 F 为 AD 上一点,AF=AB.求证:(1)△ABE≌AFE;(2)AD=AB+CD
(Ⅱ)已知:如图,若 AE 平分∠BAD,DE 平分∠ADC,∠AED=120°,点 F,G 均为 AD上的点,AF=AB,GD=CD.求证:(1)△GEF 为等边三角形;(2)AD=AB+ BC+CD.
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(0.4)
【推荐2】在中,,交CD的延长线于点B.
(1)将一等腰直角三角尺按图(1)所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为A,一条直角边与DF重合,另一条直角边恰好经过点C.通过观察、测量AC与BF的长度,得到.请给予证明.
(2)当三角尺沿DF方向移动到图(2)所示的位置时,一条直角边仍与DF边重合,另一条直角边交CF于点E,过点E作垂足为G.此时请你通过观察、测量GE,AE与BF的长度,猜想并写出EG,EA与BF之间存在的数量关系,并证明你的猜想.
(3)当三角尺在图(2)的基础上沿DF方向继续移动到图(3)所示的位置(点A在线段DF上,且点A与点F不重合)时,请你判断(2)中的猜想是否仍然成立?(不用证明)
(1)将一等腰直角三角尺按图(1)所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为A,一条直角边与DF重合,另一条直角边恰好经过点C.通过观察、测量AC与BF的长度,得到.请给予证明.
(2)当三角尺沿DF方向移动到图(2)所示的位置时,一条直角边仍与DF边重合,另一条直角边交CF于点E,过点E作垂足为G.此时请你通过观察、测量GE,AE与BF的长度,猜想并写出EG,EA与BF之间存在的数量关系,并证明你的猜想.
(3)当三角尺在图(2)的基础上沿DF方向继续移动到图(3)所示的位置(点A在线段DF上,且点A与点F不重合)时,请你判断(2)中的猜想是否仍然成立?(不用证明)
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【推荐1】如图,已知是的直径,点P在的延长线上,切于点D,过点B作,垂足为C,交的延长线于点E.
(1)求证:;
(2)连接,如果,求的长.
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【推荐2】 如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D是直线AB上一动点(不包含点A,B),过点B作BE⊥CD于点E,连接EA.
(1)如图1,当点D在线段AB上时,直接写出线段CE,BE,AE的数量关系:______.
(2)如图2,当点D在线段AB的延长线上时,判断线段CE,BE,AE的数量关系,并加以证明.
(3)如图3,当点D在线段BA的延长线上时,并将已知条件中的“AB=AC”改成;,其他条件不变,若CE=1,,请直接写出线段BE的长.
(1)如图1,当点D在线段AB上时,直接写出线段CE,BE,AE的数量关系:______.
(2)如图2,当点D在线段AB的延长线上时,判断线段CE,BE,AE的数量关系,并加以证明.
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解题方法
【推荐3】如图1,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,矩形OACB的顶点A、B分别在轴和轴上,已知OA=5,OB=3,点D的坐标是(0,1),点P从点B出发以每秒1个单位的速度沿折线BCA的方向运动,当点P与点A重合时,运动停止,设运动的时间为秒.
(1)点P运动到与点C重合时,求直线DP的函数解析式;
(2)求△OPD的面积S关于的函数解析式,并写出对应的取值范围;
(3)点P在运动过程中,是否存在某些位置使△ADP是不以DP为底边的等腰三角形,若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)点P运动到与点C重合时,求直线DP的函数解析式;
(2)求△OPD的面积S关于的函数解析式,并写出对应的取值范围;
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【推荐1】如图,△ABC内接于, AB为直径,∠ACB 的平分线分别交AB于点D.交于点E,过点E作的切线,交CE的平行线AF于点F.
(1)求证:四边形ADEF为平行四边形.
(2)若tan∠CAB=,AF=5,求四边形ADEF的面积.
(1)求证:四边形ADEF为平行四边形.
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名校
【推荐2】已知,是的中线,过点作.
(1)如图1,交于点,连接.求证:四边形是平行四边形;
(2)是线段上一点(不与点,重合),交于点,交于点,连接.如图2,四边形是平行四边形吗?请说明理由.
(3)在第(2)问的条件下,如图3,延长交于点,若,,,,请求出的值.
(1)如图1,交于点,连接.求证:四边形是平行四边形;
(2)是线段上一点(不与点,重合),交于点,交于点,连接.如图2,四边形是平行四边形吗?请说明理由.
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名校
【推荐1】【问题背景】(1)如图1,已知正方形和等腰,,O,H分别为,的中点.求证:.
【变式应用】(2)如图2,已知菱形和等边,,O,H分别为,的中点,连接,.求与的数量关系,并说明理由;
【拓展迁移】(3)如图3,已知和,,,O,H为,的中点,连接,,求与的数量关系(用k表示),并说明理由.
【变式应用】(2)如图2,已知菱形和等边,,O,H分别为,的中点,连接,.求与的数量关系,并说明理由;
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(0.4)
【推荐2】如图,在菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60°,过点D作DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F.将∠EDF以点D为旋转中心旋转,其两边DE′,DF′分别与直线AB,BC相交于点G,P,连接GP,当△DGP的面积等于3时,求旋转角的大小并指明旋转方向.
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