如图,在平行四边形中,,,平行四边形的面积为.点P从点A出发,以的速度沿线段向点D运动;同时点Q从点C出发,以的速度沿向点B运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设P、Q运动时间为t秒,回答下列问题:(1)求t为何值时,四边形是平行四边形?此时平行四边形是否是菱形?请说明理由.
(2)是否存在t的值,使得是等腰三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(2)是否存在t的值,使得是等腰三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
更新时间:2024-05-08 14:17:36
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【推荐1】如图,已知中,,AB=8cm,BC=6cm,P、Q是边上的两个动点,其中点P从点A开始沿AB方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿BCA方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.
(1) 出发2秒后,求PQ的长;
(2) 当点Q在边BC上运动时,通过计算说明PQ能否把的周长平分?
(3) 当点Q在边AC上运动时,求能使成为等腰三角形的运动时间.
(1) 出发2秒后,求PQ的长;
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【推荐2】如图,在中,,射线是的平分线.
(1)用直尺和圆规作的外接圆(不写作法,保留作图痕迹);
(2)射线与交于点,连接,,若的半径为,求的长.
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【推荐1】已知:如图,在▱ABCD中,设=,=.
(1)填空:= (用、的式子表示)
(2)在图中求作+.(不要求写出作法,只需写出结论即可)
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【推荐2】【教材呈现】如图是华师版八年级下册数学教材第79页的部分内容.
结合图2,写出解题过程.
【结论应用】如图3,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,重合的部分构成了一个四边形,,若两张纸条宽分别为和,求的值.
如图1,在中,对角线,,垂足为点,且,. 求和之间的距离. |
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【推荐1】阅读短文,解决问题.
若平行四边形的四个顶点都在三角形的边上,且有一个角与三角形的一个角重合,另一个顶点在三角形的这个重合角的对边上,我们就称这个平行四边形是该三角形的“相依四边形”.例如:如图,在平行四边形中,与重合,点在上,则称平行四边形为的“相依四边形”.(1)如图,平行四边形为的“相依四边形”,平分,判断四边形的形状,并进行证明.
(2)在(1)的条件下,如图,.
①若,,求四边形的周长;
②如图,分别是的中点,连接,若,求的值.
若平行四边形的四个顶点都在三角形的边上,且有一个角与三角形的一个角重合,另一个顶点在三角形的这个重合角的对边上,我们就称这个平行四边形是该三角形的“相依四边形”.例如:如图,在平行四边形中,与重合,点在上,则称平行四边形为的“相依四边形”.(1)如图,平行四边形为的“相依四边形”,平分,判断四边形的形状,并进行证明.
(2)在(1)的条件下,如图,.
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【推荐2】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的的网格中,给出了以格点(网格线的交点)为端点的线段AB.
(1)将线段AB向上平移5个单位长度,得到线段,画出线段;连接、,并直接判断四边形的形状;
(2)以点B为旋转中心,将线段AB顺时针旋转得到线段BC,画出线段BC,并直接写出的长.
(1)将线段AB向上平移5个单位长度,得到线段,画出线段;连接、,并直接判断四边形的形状;
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【推荐1】已知在△ABC中,AB=AC.
(1)若D为AC的中点,BD把三角形的周长分为24cm和30cm两部分,求△ABC三边的长;
(2)若D为AC上一点,试说明AC>(BD+DC).
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名校
【推荐2】在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B为y轴正半轴上的一个动点.
(1)如图1,以B为直角顶点,为直角边在第一象限作等腰.若,则点C的坐标为________;
(2)如图2,若,点D为延长线上一点,以D为直角顶点,为直角边在第一象限作等腰,连接,求证:;
(3)如图3,在(1)的条件下,以B为直角顶点,为直角边在第二象限作等腰.连接,交y轴于点P,求线段的长.
(1)如图1,以B为直角顶点,为直角边在第一象限作等腰.若,则点C的坐标为________;
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【推荐3】点C是直线l1上一点,在同一平面内,把一个等腰直角三角板ABC任意摆放,其中直角顶点C与点C重合,过点A作直线l2⊥l1,垂足为点M,过点B作l3⊥l1,垂足为点N
(1)当直线l2,l3位于点C的异侧时,如图1,线段BN,AM与MN之间的数量关系________ (不必说明理由);
(2)当直线l2,l3位于点C的右侧时,如图2,判断线段BN,AM与MN之间的数量关系,并说明理由;
(3)当直线l2,l3位于点C的左侧时,如图3,请你补全图形,并直接写出线段BN,AM与MN之间的数量关系.
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