已知△ABC与△CEF均为等腰直角三角形,∠ABC=∠CFE=90°,连接AE,点G是AE中点,连接BG和GF.
(1)如图1,当△CEF中E、F落在BC、AC边上时,探究FG与BG的关系;
(2)如图2,当△CEF中F落在BC边上时,探究FG与BG的关系.
(1)如图1,当△CEF中E、F落在BC、AC边上时,探究FG与BG的关系;
(2)如图2,当△CEF中F落在BC边上时,探究FG与BG的关系.
19-20八年级上·江苏无锡·期中 查看更多[4]
(已下线)专题24.3 直角三角形斜边的中线五大题型-2023-2024学年九年级数学上册举一反三系列(华东师大版)(已下线)专题2.6 直角三角形斜边的中线五大题型-2023-2024学年八年级数学上册举一反三系列(苏科版)(已下线)专题2.9 直角三角形斜边的中线五大题型-2023-2024学年八年级数学上册举一反三系列(浙教版)江苏省无锡市宜兴市实验中学2019-2020学年八年级上学期期中数学试题
更新时间:2019-11-08 19:50:55
|
相似题推荐
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】四边形ABCD中,AD=CD,AB=CB,我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.“筝形”是一种特殊的四边形,它除了具有两组邻边分别相等的性质外,猜想它还有哪些性质?然后证明你的猜想.(以所给图形为例,至少写出三种猜想结果,用文字和字母表示均可,并选择猜想中的其中一个结论进行证明)
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,为等边三角形,为上一点,为上一点,,连接交于点.
(1)求的大小;
(2)为上一点,,连接,若,求证:.
(1)求的大小;
(2)为上一点,,连接,若,求证:.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图,已知在△ABC中,AD平分∠BAC,且AD交BC于点D,BC的中点为G,过点G作GE平行于AD,交AB于点E,交CA的延长线于点F.
(1)求证:AE=AF;
(2)若AB=10cm,AC=6cm,求BE.
(1)求证:AE=AF;
(2)若AB=10cm,AC=6cm,求BE.
您最近半年使用:0次
解答题-作图题
|
适中
(0.65)
【推荐2】如图,在中,为对角线,,是的中线.
(1)在图1中用无刻度的直尺画出的高;
(2)在图2中用无刻度的直尺画出的高
(1)在图1中用无刻度的直尺画出的高;
(2)在图2中用无刻度的直尺画出的高
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐1】如图,在四边形中,,,对角线交于点O,平分,过点C作交的延长线于点E,连接.
(1)求证:垂直平分;
(2)若,,求的长.
(1)求证:垂直平分;
(2)若,,求的长.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
【推荐2】已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,将△ABC绕着点C旋转,连接BD,AE,M是BD的中点.
(1)如图①,当CA与CD重合,CB与CE重合时,线段AE,CM的数量关系是 ;
(2)当△ABC的位置如图②和图③时,线段AE,CM又有怎样的数量关系?写出你的猜想,并选择图②或图③其中一种情况进行证明.
(1)如图①,当CA与CD重合,CB与CE重合时,线段AE,CM的数量关系是 ;
(2)当△ABC的位置如图②和图③时,线段AE,CM又有怎样的数量关系?写出你的猜想,并选择图②或图③其中一种情况进行证明.
您最近半年使用:0次
解答题-证明题
|
适中
(0.65)
真题
【推荐1】如图所示,在矩形中,点在线段上,点在线段的延长线上,连接交线段于点,连接,若.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,求线段的长度.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,求线段的长度.
您最近半年使用:0次
解答题-问答题
|
适中
(0.65)
【推荐2】有一块长方形钢板如图,请你用一条直线将其分成面积相等的两部分(不写作法,保留痕迹).
您最近半年使用:0次