26. 某物理兴趣小组的同学们在研究水的沸腾现象:
(1)如图甲所示为该实验的装置,在安装时应先调整固定
______(选填“
A”或“
B”)的位置;
(2)同学们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图乙所示,则图中
______(选填“a”或“b”)是沸腾时气泡变化的情况,这些气泡到达水面会破裂开来;
(3)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,实验记录的数据如下表。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
如图丙所示,以时间为横轴,以温度为纵轴,建立平面直角坐标系。请根据表格中的数据,在图丙中画出温度随时间变化的图象;
______(4)从记录的数据以及所画的图像都可得出:此时水沸腾时温度为
______℃,此时水面上方的气压可能
______(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压;
(5)细心的小王同学发现水未立即停止沸腾,试分析其原因
______;
(6)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间,可以采取的措施是
______(填写一种);
(7)如图丁所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中
a图线所示(实线部分)。若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图象应是
______;
A.
a B.
b C.
c D.
d(8)实验完成后,小明将实验组装成如图所示,用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热,发现当A容器中的液体沸腾了,B容器中的液体还没有沸腾,如果A、B容器中液体的沸点分别为
tA、
tB,则
tA和
tB可能的关系是
______。
A.
tA=
tB B.
tA<
tB C.
tA>
tB