【推荐1】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与物体间压力的大小有关       B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关       D.与物体间接触面积的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光 滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、砝码一盒。

（1）要探究他们的猜想，首先要解决的是如何测量滑动摩擦力。经过讨论，大家认为：要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿______方向作______运动；
（2）如图是同学们做实验时的情景，通过图甲、乙所示的实验，可以探究猜想______是否正确。通过实验结果得出结论：在保持______一定时，______ 越大，滑动摩擦力越大；
（3）要探究猜想A是否正确，他们应该比较______图所示的实验。

【推荐2】如图所示，是同学们探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，其中使用的木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．

小明选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测量，实验数据整理如下表：

接触面		序号	压力/N	摩擦力/N	接触面		序号	压力/N	摩擦力/N
情 况 一	木块正 面与木 板面	1	1.7	0.3	情 况 三	木块正 面与玻 璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情 况 二	木块侧 面与木 板面	4	1.7	0.6	情 况 四	木块侧 面与玻 璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）实验中应使用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板（或玻璃）上做_____________运动，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）分析表中序号为1、2、3（或4、5、6……）的三组实验数据可得出结论：________________________________________________________________________．
（3）小明比较情况一和情况三中的实验数据发现，压力相同时，木块在_______表面上受到的摩擦力更大，分析得出：情况三（木块正面与玻璃面）比情况一（木块正面与木板面）的接触面粗糙．他的依据是，在其他条件相同时，__________________，滑动摩擦力越大．
（4）同组的晓宏提出不同意见，他认为玻璃表面比木板表面光滑得多，情况三（木块正面与玻璃面）比情况一（木块正面与木板面）的接触面要光滑．当压力相同时，木块在玻璃表面上受到的摩擦力应该更小．
于是，同学们进一步分析了情况三和情况四中的实验数据，发现：当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但是随着压力的增大，出现压力相同，接触面变光滑时摩擦力更________．
（5）为什么出现“接触面变光滑摩擦力反而增大”？晓宏联想到家里使用的吸盘式塑料挂衣钩，如图所示．把挂衣钩的吸盘压在普通墙面上时，挂衣钩挂不住物体；当把挂衣钩的吸盘同样压在玻璃、瓷砖等光滑的墙面上时，就可以悬挂较重的物体．

由此晓宏猜想可能是：____________使接触面之间的压力增大，从而增大了摩擦力．这种猜想是否合理？还有其他原因吗？他准备和同学们分头查阅资料，并咨询老师继续进行探究．

【推荐3】如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F₁、F₂和F₃，其中最小的是______；
（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：______；
（3）在丙图中，弹簧测力计示数F₃为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为______N。

【推荐1】小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
猜想一：接触面所受的压力大小
猜想二：接触面的粗糙程度……

（1）如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向__________拉动，根据__________的原理可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与__________的关系；
（3）如图丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较__________两图可得出：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图a所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间和拉力与时间的关系图像。分析图b、c两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小__________（选填“有关”或“无关”），理由是：_________。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
为了验证以上猜想是否正确，小明同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的长方体木块、一块棉布、一块毛巾、一个弹簧测力计和若干钩码设计了如图所示的实验，实验数据如下表所示：

序号	木块的放置	表面情况	压力/N	测力计示数/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	侧放	木板	16	3.2
5	竖放	木板	16	3.2
6	平放	木板上铺棉布	8	2.4
7	平放	木板上铺毛巾	8	4.0

（1）在拉动木板向右运动的过程中，木块处于____（选填“平衡”或“非平衡”）状态；
（2）根据表格数据判断，滑动摩擦力大小与接触面积的大小____（选填“有关”或“无关”），图中的图线____（选填“a”或“b”）表示滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系；

（3）为了验证猜想三，应选择序号____三组实验，得到的结论是____。

【推荐3】在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

   

（1）小华的三次实验情况分别如图所示，第一次实验时，先将弹簧测力计在水平方向上调零，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 _________运动，如图甲所示；
（2）规范操作后，对比乙、丙两组实验数据可得：当接触面粗糙程度一定时，______；
（3）在丙图实验中，木块受到的滑动摩擦力是 ______N；若加速拉动木块，弹簧测力计示数增大到8N，此时的木块所受滑动摩擦力是 ______N；
（4）在实验结束后，小华还想探究滑动摩擦力与接触面积大小是否相关，于是他将甲图中木块沿竖直方向切成相同的两块A和B，并把B叠放在A上（如图丁），用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B在一起在木板面上做匀速直线运动，则丁图中A受到的滑动摩擦力 _______甲图中木块受到的滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。