组卷网 > 初中物理综合库 > 力学 > 运动和力 > 摩擦力 > 探究影响滑动摩擦力大小的因素 > 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:371 题号:13669691
如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验”中:

(1)实验过程中,用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时滑动摩擦力大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数。在利用图甲装置进行实验时,运动过程中木块A的速度突然变大,则木块A受到的滑动摩擦力将______;(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)在甲、乙、丙所示图中,分别用的拉力,拉着物块A匀速前进,为研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应该比较______两次实验;
(3)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比,在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动(如丁图所示),此时弹簧测力计示数为,则______N;此运动过程中,物块B受到的摩擦力为______N。
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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小红做了如图所示的实验。

(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左___________拉动木块A,弹簧测力计示数如图甲所示,根据___________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 ___________N;
(2)在实验交流的过程中,小红发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板B,实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动,这样改进以后有好多优点,以下是其优点的是(      )
A.实验原理更加合理正确                         
B.需要控制木板B做匀速运动             
C.弹簧测力计示数更加稳定,便于读数
(3)小红改了装置后,做了乙、丙两次实验,发现弹簧测力计示数不同。由此可知:滑动摩擦力与___________的大小有关;
(4)为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,老师又提供两物体,下表面比A物体更粗糙的C物体,上表面比B木板的更粗糙的D木板,可以采用下列___________(选填“a”、“b”或“c”)方法进行实验。
a、将A物体换成C物体;                                        
b、将B木板换成D木板;
c、将A物体换成C物体,同时B木板换成D木板
2022-07-03更新 | 135次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】在体验“摩擦力”的实践活动中:
   
(1)如图甲,用杯子接水的过程中,水流下降时受到______ 作用使得水向下的速度增大;水杯始终静止在手中,杯子受到的摩擦力方向______ ,摩擦力大小______(选填“变大”“变小”或“不变”);杯子装满水后,增加手对杯子的压力,则摩擦力的大小______
(2)如图乙,把一根粗糙的木棒放在两手的食指上,两手指距木棒两端的距离相同。现在缓缓地相向移动两个手指,发现左食指相对木棒发生移动,而右手食指相对木棒未发生移动,则木棒的重心靠近______ 手(选填“左”或“右”),此时左食指受到摩擦力______(选填“大于”“等于”或“小于”)右食指受到摩擦力。
2023-08-22更新 | 56次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】小红在探究“滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系”时,所用器材:水平桌面一个、长木板一个、带挂钩的木块一个、弹簧测力计一个、棉布、毛巾、质量为100g的钩码足量。

(1)本实验用弹簧测力计测量滑动摩擦力的实验原理是___________
(2)在木块上放两个钩码,沿水平方向拉动木块在长木板上做匀速直线运动,将弹簧测力计的示数记入下表中;
(3)在长木板上铺上棉布,重复上面的操作,此时弹簧测力计的示数如图所示,示数为___________
(4)将棉布换成毛巾,重复上面的操作,将弹簧测力计的示数记入下表中;

接触面

木板

棉布

毛巾

弹簧测力计示数F/N

0.8


1.6

(5)分析上表中的数据,可得出的结论是___________
(6)小红想探究一下小木块的底面和侧面哪个更粗糙,她的操作步骤是___________
2024-04-18更新 | 14次组卷
共计 平均难度:一般