【推荐1】如图所示在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：
       
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 ___________运动，根据 ___________原理可知木块受到的摩擦力等于拉力；
（2）分析比较 ___________两次实验可知滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，分析甲、乙两次实验可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，摩擦力越大；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是 ___________。

【推荐2】如图为某同学用弹簧测力计测量木块在水平固定木板上匀速滑动时所受摩擦力的情景。实验操作中的错误是______，改正错误后进行实验，并将水平木板分别替换成棉布和毛巾，可以探究滑动摩擦力的大小与______（填接触面的粗糙程度或压力）的关系。实验中还发现弹簧测力计的读数始终不稳定，造成这种情况的可能原因是______（写出一种）。

【推荐3】用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积、粗糙程度的关系。

（1）实验所用器材有：长方体木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计；
（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做______运动；
（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为______N，分析表中数据可以得到的结论是______；

实验次数	1	2	3
接触面情况	长木板	棉布	毛巾
摩擦力/N		1.9	2.4

（4）本实验采用的实验方法是______。实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，于是她将木块沿竖直方向锯掉一半，依次测得摩擦力的大小，发现都变为原来的一半。于是小丽认为：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力就越小。请你指出她实验操作中存在错误的地方：______。

【推荐1】在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了如图所示的探究方案。在该方案中他分别把栓有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。

(1)该探究方案中的研究对象是_____，对两侧放置砝码的小盘的要求是_____。
(2)探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内，这是用于探究两个力的_____和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在_____上的两个力对物体平衡的影响。
(3)接着，他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是：_____，这时木块在水平方向受到的力_____（填“平衡”或“不平衡”），要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_____。

【推荐2】在“探究二力平衡条件”实验中：

（1）如图甲所示的实验，他将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等钩码时，木块处于静止状态，此时静止木块在水平方向受到的力______（选填“平衡”或“不平衡”）；
（2）接着，小明对实验装置进行了改进，他把木块换成小车，并换用较光滑的实验桌面，继续完成实验。小明把木块换成小车是通过______改变摩擦的；
（3）图乙所示的实验方案中，是通过调整______来改变拉力的大小的；
（4）若要探究作用在不同物体上的两个力能否平衡，应该将图丙中的卡片______，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在______；
（5）小高同学也对同一问题进行了探究，他利用图丙进行实验，他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为用小高的装置进行实验______（选填“能”或“不能”）完成实验的探究。

【推荐3】小桃利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”的实验。

（1）实验时应选择较____________（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；
（2）如图甲所示，当左右两端同时各放一个砝码时，小车静止，此时F₁、F₂的大小____________；
（3）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，目的是探究两个力平衡时是否需要作用在________________________________；
（4）小桃又利用图乙的实验装置做了“阻力对物体运动的影响”的实验，让小车每次都从同一高度由静止下滑，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的____________相同；实验中通过比较小车在水平面滑行的距离来反映阻力大小，这种实验方法是_______________。

【推荐1】在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验中，探究液体压强的工具______（是/不是）连通器，通过______来反映被测压强的大小；
（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）；
（3）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系，结论是：______；
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______两图进行对比；
（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差______（改变/不变），说明了______。

【推荐3】在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
（1）小明同学在安装好液体压强计后，用恒定不变的力按压住压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，如图甲所示，持续一段时间后，发现U型管内两侧液面的高度差保持不变，该同学的操作是为了____，得到的结果是____。
（2）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明____；
（3）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过____方法可以进行调节，
A．从U型管内向外倒出适量水;
B．拆除软管重新安装；
C．向U型管内加适量水；

（4）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的____有关；比较丙、丁实验可知， 液体内部压强与液体的____有关．
（5）细心的小华还发现乙图中金属盒的橡皮膜____；
A．向外凸出；       B．向里凹入；        C．仍然是平的．
说明酒精对橡皮膜产生的压强____（选填“大于”、“等于”或“小于”）金属盒内的气体压强．