小明用茶色玻璃板和两个相同的棋子做探究像与物到平面镜距离关系的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/5/2844672567844864/2846753613447168/STEM/534d17d2-c556-470f-b45e-d036fa7c6c43.png?resizew=288)
(1)实验中应选择较______ (选填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板,并将其______ 放置在水平桌面上,在白纸上沿玻璃板前后两表面画线MM'和NN'。
(2)在玻璃板前放棋子A,将棋子B放到玻璃板后,使它与______ 重合。
(3)在白纸上沿棋子A和B的边缘画圆,测量A的右端到MM'的距离lA=4.30cm;测量B的左端到NN'的距离如图所示,其值为lB=______ cm。
(4)改变A的位置,将数据记录在下表中。表中有一个数据异常,该数据是______ cm,它最有可能测量的是______ 的距离。
(5)修正(4)中异常数据后,比较lB和lA,发现lB总是小于lA。为准确获得实验结论,请你对小明实验中的错误操作进行纠正。答______ 。
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(1)实验中应选择较
(2)在玻璃板前放棋子A,将棋子B放到玻璃板后,使它与
(3)在白纸上沿棋子A和B的边缘画圆,测量A的右端到MM'的距离lA=4.30cm;测量B的左端到NN'的距离如图所示,其值为lB=
(4)改变A的位置,将数据记录在下表中。表中有一个数据异常,该数据是
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
lA/ cm | 4.30 | 5.70 | 7.10 | 8.80 | 9.90 |
lB/ cm | / | 5.40 | 6.50 | 8.50 | 9.60 |
(5)修正(4)中异常数据后,比较lB和lA,发现lB总是小于lA。为准确获得实验结论,请你对小明实验中的错误操作进行纠正。答
更新时间:2021-11-08 10:37:57
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【推荐1】5月份即将迎来深圳市初中物理化学实验操作考核,初三的小周和小华到物理实验室进行实验操作练习,他们先进行“测量平均速度”实验。
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(1)使用刻度尺和停表测量,如图1所示,则物体的长度读数为___________ cm,时间读数为 ___________ s;
(2)用图2装置实验时,小车从A静止释放,从A到B所用时间tAB=2s,A到C所用时间tAC=3s,则BC间平均速度vBC=___________ m/s;
(3)如图3能够准确反映图2中小车从A到C运动情况的是___________ ;(填字母)
(4)完成实验后,小华同学想,他们只需要在水平面上铺上不同的材料即可研究阻力对物体运动的影响。如图4所示甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布,丙木板上不铺任何材料,让小车从相同斜面同一高度由静止开始滑下,观察现象。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/14/df5f1f9a-c7eb-4f71-9866-ba8df697bfba.png?resizew=451)
①科学实验需要控制变量。在本实验中,每次实验都让小车从相同斜面的同一高度由静止开始滑下,这是为了___________ ;
②上述实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是___________ 。根据此结论,在雨雪天驾驶汽车应适当 ___________ (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。
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②上述实验可得出“阻力越小,运动速度减小得越慢”的结论,支持该结论的证据是
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【推荐2】基本测量仪器的使用:
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(1)如图甲中秒表的示数为_____ s.
(2)如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,其中正确放置的是_____ ,该刻度尺的分度值是_____ ,物体的长度为_____ .
(3)用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明显是错误的,它是_____ ;其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的_____ (选填“误差”或“错误”),根据以上测量记录,这一物体的长度应记作_____ .
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【推荐3】(1)在课外实践活动中,祯祯和湘媛同学用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。
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(a)她们所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是______ (选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”);
(b)如图乙所示,四个速度随时间的关系图像中,能反映出该纸锥下落运动的是______ 。(填图中字母)
(2)晨宇同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为:17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm,则练习本的真实长度较接近下列哪一个值?______
A.17.1cm B.17.175cm C.17.2cm D.17.3cm
(3)思琪同学使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时,若测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会______ ;
A.偏大 B.偏小 C.不变 D.都有可能
(4)如何测出一枚圆形纽扣的直径呢,请你用画图表达测量方法。______
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(a)她们所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是
(b)如图乙所示,四个速度随时间的关系图像中,能反映出该纸锥下落运动的是
(2)晨宇同学用分度值为厘米的刻度尺先后四次测得练习本的长度为:17.1cm、17.1cm、17.2cm、17.3cm,则练习本的真实长度较接近下列哪一个值?
A.17.1cm B.17.175cm C.17.2cm D.17.3cm
(3)思琪同学使用皮卷尺测量跳远运动的成绩时,若测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会
A.偏大 B.偏小 C.不变 D.都有可能
(4)如何测出一枚圆形纽扣的直径呢,请你用画图表达测量方法。
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实验题
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【推荐1】如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/21/2619136787980288/2620411923275776/STEM/a9c22a2e-194c-40e9-b8f5-6d6d5734dc6c.png)
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛1和2、⑥火柴。为了使实验结果更准确,探究活动中应选用的玻璃板是______ (填序号);直尺的作用是:______ ;
(2)该实验应该选择在______ (选填“较亮”或“较暗”)处效果更好;
(3) 实验时,将蜡烛1放在玻璃板前,把另一个相同的蜡烛2放到玻璃板的另一侧,边移动、边观察,使它与1的像重合,观察时,眼睛应该在______ 处观察(选填“
”、“
”、“
”或“
” ),蜡烛2的位置就是______ 的位置;
(4)为确定像的虚实,需在______ 位置放一个光屏(选填“蜡烛1”或“蜡烛2”),并在图中的______ 处观察光屏上是否有像(选填“A”“B”“C”或“D”);
(5)实验中,小明正在观察蜡烛1的像,若用物理书挡在玻璃板的后面,那么小明______ (选填“能”或“不能” )看到蜡烛1的像。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/21/2619136787980288/2620411923275776/STEM/a9c22a2e-194c-40e9-b8f5-6d6d5734dc6c.png)
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛1和2、⑥火柴。为了使实验结果更准确,探究活动中应选用的玻璃板是
(2)该实验应该选择在
(3) 实验时,将蜡烛1放在玻璃板前,把另一个相同的蜡烛2放到玻璃板的另一侧,边移动、边观察,使它与1的像重合,观察时,眼睛应该在
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(4)为确定像的虚实,需在
(5)实验中,小明正在观察蜡烛1的像,若用物理书挡在玻璃板的后面,那么小明
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【推荐2】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛,乙为所成的像,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒.
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(1)为完成实验,还需要的实验器材是_______ .
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面__________ .
(3)实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________ 关系.
(4)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能反射光线,又能透射光线的特点,是为了能确定____________ .此时需拿一支________ (选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动蜡烛,直到看上去它跟________ (选填“甲”或“乙”)完全重合.
(5)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是___________________________________ .
(6)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上____________ 接收到蜡烛甲的像(填“能”或“不能”).
(7)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/10/1857216957333504/1858322952052736/STEM/607e685e242844538e3d7095b37e8570.png?resizew=144)
(1)为完成实验,还需要的实验器材是
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面
(3)实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
(4)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能反射光线,又能透射光线的特点,是为了能确定
(5)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
(6)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
(7)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是
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解题方法
【推荐3】在光现象的学习过程中,小明进行了如下实验:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/13/5805467b-d7b0-47e6-90c2-57a45d613b18.png?resizew=399)
(1)在“探究光的反射定律”实验中,按图甲所示的装置进行实验时,除了要用到铁架台、光源和可折转光屏外,还要用到______ 和______ 。
小明用到的实验器材中,可折转光屏可以非常方便地绕轴线ON向前或向后折转.观察光屏上能否出现反射光,他的设计意图是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在______ 。
小明通过实验测得的数据如表一
分析表中数据,可以得出的实验结论是:光反射时,______ ;
小明用笔描出其中一次实验时入射光线和反射光线的路径,让光沿着反射光线的方向入射,发现反射光线沿入射光线的方向射出,说明在反射现象中______ ;
(2)如图乙所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜的目的是便于______ ;
现有厚度分别为 5 mm 和2mm 的两块玻璃板,应选择______ mm厚的玻璃板做实验。为便于观察,该实验最好在______ (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行;实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较像与物的______ 关系;将点燃的蜡烛由A点移至B点,像将______ (选填“靠近”或“远离”)玻璃板方向移动;用光屏在玻璃板后面无论如何移动,在光屏上都______ (选填“能”或“不能”)成像,说明平面镜所成的是______ 像。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/13/5805467b-d7b0-47e6-90c2-57a45d613b18.png?resizew=399)
(1)在“探究光的反射定律”实验中,按图甲所示的装置进行实验时,除了要用到铁架台、光源和可折转光屏外,还要用到
小明用到的实验器材中,可折转光屏可以非常方便地绕轴线ON向前或向后折转.观察光屏上能否出现反射光,他的设计意图是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在
小明通过实验测得的数据如表一
实验次数 | 入射角/° | 出射角/° |
1 | 30 | 30 |
2 | 50 | 50 |
3 | 70 | 70 |
小明用笔描出其中一次实验时入射光线和反射光线的路径,让光沿着反射光线的方向入射,发现反射光线沿入射光线的方向射出,说明在反射现象中
(2)如图乙所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜的目的是便于
现有厚度分别为 5 mm 和2mm 的两块玻璃板,应选择
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解题方法
【推荐1】小华做“探究平面镜成像点“的实验,如图甲所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/24/2578154399326208/2578579351478272/STEM/7ea071f8-d71c-42fd-92e2-5e3e5d1dfd5c.png)
(1)小华在玻璃板的前面放了一个跳棋A,还要在玻璃板的后面放一个跳棋B,选择跳棋A和B的要求______ ,这是为了比较平面镜所成的像与物的______ 关系;
(2)在寻找跳棋A的像位置时,眼睛应该在跳棋______ (A/B)这一侧观察。小华无论在桌面上怎样移动后面的跳棋B,都不能使之与跳棋A的像完全重合,请你推测可能的原因是______ ;
(3)实验过程中,当将玻璃板水平向右移动时,她发现跳棋A的像______ (向左/向右/不)移动;如果将玻璃板绕左侧竖直边在水平桌面上逆时针转动,发现转动时跳棋的像相对原来的位置______ (向左/向右/不)移动。
(4)如图乙所示,小华又把模型“箭头”面对玻璃板放置,竖直、向右侧倒放、向左侧倒放、向右倾斜放用于研究像与物左右位置关系,其中不能够达到实验目的的是______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/10/24/2578154399326208/2578579351478272/STEM/7ea071f8-d71c-42fd-92e2-5e3e5d1dfd5c.png)
(1)小华在玻璃板的前面放了一个跳棋A,还要在玻璃板的后面放一个跳棋B,选择跳棋A和B的要求
(2)在寻找跳棋A的像位置时,眼睛应该在跳棋
(3)实验过程中,当将玻璃板水平向右移动时,她发现跳棋A的像
(4)如图乙所示,小华又把模型“箭头”面对玻璃板放置,竖直、向右侧倒放、向左侧倒放、向右倾斜放用于研究像与物左右位置关系,其中不能够达到实验目的的是
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(0.4)
名校
解题方法
【推荐2】如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。所提供的主要器材有:玻璃板甲(厚度2mm)和玻璃板乙(厚度为1cm)、两根等大的蜡烛、刻度尺一把。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/9/ca4de4ea-0aab-41e0-97e4-619697c30974.png?resizew=161)
(1)实验中选用玻璃板的目的是为了便于____________________ 。如果要使像更清楚,可以在_________ (填“物”或“像”)一侧铺上黑纸;
(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的______________ 。在寻找蜡烛的像的位置时,眼睛应在放有蜡烛________ (填“A”或“B”)的一侧观察;
(3)实验时既可看到前面蜡烛火焰,又可看到蜡烛在玻璃板后所成的像。则眼睛能看到前者是因为________ ,后者是光的________ 形成的像;
(4)在这个实验时,应选用玻璃板________ (选填“甲”或“乙”),若选了另一块玻璃板,由于玻璃板前后表面均能成蜡烛的像,所以将会观察到两个不重叠的蜡烛的像,请问:这两个像间的距离是________ cm。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/9/ca4de4ea-0aab-41e0-97e4-619697c30974.png?resizew=161)
(1)实验中选用玻璃板的目的是为了便于
(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B是为了比较像与物的
(3)实验时既可看到前面蜡烛火焰,又可看到蜡烛在玻璃板后所成的像。则眼睛能看到前者是因为
(4)在这个实验时,应选用玻璃板
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(0.4)
【推荐3】如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/9/2050074904567808/2050631527211008/STEM/30f5cb3eb36749109ef2dc939da93c03.png?resizew=116)
(1)为便于观察,该实验最好在________ 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到________ ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)点燃A蜡烛,人眼一直在玻璃板的________ (选填“前”或“后”)侧观察,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小________ ,这种确定像与物大小关系的方法是________ (选填“控制变量法”或“等效替代法”);进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板________ ,像和物到玻璃板的距离________ .
(3)接下来的步骤是:保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作,这样做的目的是________ .
(4)通过探究平面镜成像实验,同学们认识到了平面镜成像的特点,纠正了生活中的错误认识,那就是像的大小只由________ 的大小决定.某小组发现,虽然蜡烛A、B相同,但B与A的像不重合,其原因可能是:________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/9/2050074904567808/2050631527211008/STEM/30f5cb3eb36749109ef2dc939da93c03.png?resizew=116)
(1)为便于观察,该实验最好在
(2)点燃A蜡烛,人眼一直在玻璃板的
(3)接下来的步骤是:保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作,这样做的目的是
(4)通过探究平面镜成像实验,同学们认识到了平面镜成像的特点,纠正了生活中的错误认识,那就是像的大小只由
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