滑动变阻器在电学实验中起到重要作用,除保护电路外,它还能改变电路中的电流和电压,下列实验中,关于滑动变阻器的作用,说法不正确的是( )
A.在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,便于多次测量,得出普遍规律 |
B.在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是改变电压表示数,便于多次测量,得出普遍规律 |
C.在“测量未知定值电阻 Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了改变电压多次测量 |
D.在“测量小灯泡功率”的实验中,其主要作用是为了多次测量,得出普遍规律 |
23-24九年级上·山东济宁·期末 查看更多[2]
更新时间:2023-01-07 12:10:54
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多选题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】某同学在探究“导体电流与电阻关系”时,选择了
、
、
、
、
、
个电阻进行实验,实验电路图如图所示。关于实验下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/16/2787678983725056/2797236170170368/STEM/4af3b47e-9a41-4957-aca1-fb51b25856b5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a5cc49fdf0306b7be2c7ae0a3098dea5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a8b8c31672cce39bf5f4d474c6466e33.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/06b4d960f7cc9612286fc28cd6dd281a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/439cf34bb7c9e88529d884b755cb090e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0332f581d3ccc883ccc7f2f77a559fe8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3269fc186f27d83590c99d3811acc87e.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/16/2787678983725056/2797236170170368/STEM/4af3b47e-9a41-4957-aca1-fb51b25856b5.png)
A.实验前,需将六个电阻分别连入电路寻找合适的电压值 |
B.实验中,用滑动变阻器来保持电阻两端电压一定 |
C.将![]() ![]() |
D.为使结论具有普遍性,需改变电压值重复进行两次实验 |
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解题方法
【推荐2】小科为探究“电流与电压、电阻之间的关系”,设计了如图所示的实验电路。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/18/57b8735a-445d-472f-b9e9-ee2e662c5424.png?resizew=140)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/18/57b8735a-445d-472f-b9e9-ee2e662c5424.png?resizew=140)
A.在探究电流与电阻的关系时,眼睛应注视电压表,并调节滑动变阻器滑片 |
B.在探究电流与电压的关系时,把5Ω的电阻换成10Ω后,滑动变阻器的滑片应向左移动 |
C.实验中多次测量是为了取平均值,减小实验误差 |
D.选项A、B中的两个探究实验中都用到了控制变量法 |
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】如图所示,小南在梳理“电流与电阻的关系”实验时,所用器材:电源
,定值电阻
(
、
、
、
各1个),规格为“
”的滑动变阻器
,如表为实验数据记录表。关于该实验,下列说法正确的是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/022dacb9af7f792ff078d3b0d9274c81.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9efc18a5bb2e53586331b2a58538a48b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0b132e0cbd0e446630f4bb65804ce581.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5d757a8853133814c9a9753443c1cf82.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3b49bd50cc6fc1307c907c8e5bc953de.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e9fd79de5050f5960c9478154c48e830.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3b49bd50cc6fc1307c907c8e5bc953de.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/19f20f21a9d50b61dac519a3ddab539d.png)
序号 | 电阻![]() | 电流![]() |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 15 | 0.2 |
4 | 20 | 未测 |
A.实验过程中控制电压表示数为![]() |
B.由1、2、3三组实验数据可得出:导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 |
C.前3次实验中,滑动变阻器的功率在第1次实验中最小 |
D.借助该电路,要完成第4次实验,需要更换滑动变阻器 |
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适中
(0.65)
【推荐1】在探究“电阻一定时,电流与电压关系”的实验中,某同学连接的电路如图所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器规格为“50Ω,2A”。闭合开关,调节滑动变阻器,得到的实验数据如表。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/27/a49ac429-a6aa-42f1-8a9f-db82ce7920a0.png?resizew=233)
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 0.6 | 1.8 | 3.0 | 4.2 |
I/A | 0.06 | 0.18 | 0.30 | 0.42 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/27/a49ac429-a6aa-42f1-8a9f-db82ce7920a0.png?resizew=233)
A.序号1的实验数据是拼凑捏造的 |
B.图中电压表测量滑动变阻器两端的电压 |
C.序号3的实验中,滑动变阻器接入电路阻值为10Ω |
D.从序号1到4的实验操作过程中,滑动变阻器的滑片是从右往左滑 |
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名校
【推荐2】在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中,通过多次测量寻找规律的是( )
A.在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,测量多组对应的干路电流和各支路电流 |
B.在探究电流与电阻的关系时,测量不同导体在相同电压下通过的电流 |
C.在探究电流与电压的关系时,测量同一段导体对应的多组电压和电流 |
D.在测量铁的密度时,测量多个铁块的质量和体积 |
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适中
(0.65)
【推荐1】在测量定值电阻阻值的实验中,下列说法正确的是( )
A.必须从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极 |
B.在无法估计被测电流大小时,电流表应用较大的量程接入才比较安全 |
C.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在阻值最大位置上 |
D.应多测几次求平均值以便减少误差。 |
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多选题
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适中
(0.65)
【推荐2】关于探究电流与电压关系与伏安法测电阻两个实验下列说法中,不正确的是( )
A.两个实验电路图所测物理量均相同 |
B.两个实验都需要多次测量从而减小误差 |
C.两个实验都运用到了控制变量法 |
D.两个实验我们都用到了定值电阻是因为定值电阻随温度变化较小 |
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真题
名校
【推荐1】如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是( )
A.探究电流与电压的关系—改变 |
B.探究电流与 |
C.测量 |
D.测量 |
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解题方法
【推荐2】关于滑动变阻器在不同实验中的作用,下列说法正确的是( )
A.在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是:改变定值电阻两端的电压 |
B.在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是:保持电阻两端的电压不变 |
C.在“测量定值电阻的阻值”的实验中主要作用是:多次测量求平均值减小实验误差 |
D.在“测量小灯泡的电功率”的实验中主要作用是:测量小灯泡在不同电压下的电功率,进而多次测量取平均值减小实验误差 |
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