关于滑动变阻器在不同实验中的作用,下列说法正确的是( )
A.在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是:改变定值电阻两端的电压 |
B.在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是:保持电阻两端的电压不变 |
C.在“测量定值电阻的阻值”的实验中主要作用是:多次测量求平均值减小实验误差 |
D.在“测量小灯泡的电功率”的实验中主要作用是:测量小灯泡在不同电压下的电功率,进而多次测量取平均值减小实验误差 |
更新时间:2023-12-26 22:21:58
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多选题
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适中
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解题方法
【推荐1】在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示。先在A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻,移动滑片,使电压表示数仍为2V。但在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无论怎样移动滑片,电压表示数都不能回到2V。对于实验不能继续的原因和可能让实验继续进行下去的方法。下列分析正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/26/4cebd71d-3590-4ad9-8f36-4ee4ca095c81.png?resizew=159)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/26/4cebd71d-3590-4ad9-8f36-4ee4ca095c81.png?resizew=159)
A.15Ω电阻太小,换一个更大的定值电阻,继续实验 |
B.变阻器的最大阻值太小,换一个最大阻值更大的变阻器,继续实验 |
C.在第一次接入5Ω的定电阻时,移动滑片,使电压表示数为定值1.5V,重新进行实验 |
D.电源电压太大,将电源电压换小一些,继续实验 |
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【推荐2】在“探究电流与电阻的关系”的实验中,电路如图甲所示,电源电压保持3V不变,分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图像,则下列判断正确的是( )
A.实验中的电压表示数保持2V不变 |
B.当R的电阻为10Ω时,通过R的电流为0.2A |
C.电路中接入不同的定值电阻时,滑动变阻器连入电路的阻值范围为1~5Ω |
D.当把15Ω的电阻更换为20Ω时,应把滑动变阻器滑片向右调 |
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适中
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名校
【推荐3】某同学在“探究电流与电阻关系”的实验中,选择用6V的电源、标有“20Ω 2A”的滑动变阻器R′等器材,按照如图所示的电路连接好电路完成实验得到数据如表格所示。老师指出其中有一组数据是拼凑的,采取以下措施,可以完成这组拼凑数据所对应的实验测量的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/1/4a301214-310d-4821-83ab-18f0e8a40d41.png?resizew=150)
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/1/4a301214-310d-4821-83ab-18f0e8a40d41.png?resizew=150)
A.选用更大的滑动变阻器 | B.降低定值电阻两端电压 |
C.选用更大阻值的定值电阻 | D.降低电源电压 |
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适中
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名校
解题方法
【推荐1】下列说法中不正确的是( )
A.电路两端有电压,电路中就会有电流 |
B.电源是提供电能的装置 |
C.电压的作用是使电路中形成电流,所以电流大小只由电压决定 |
D.物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向 |
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名校
解题方法
【推荐2】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像,下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/1/708e26c9-f547-46fe-88b5-4c561af69a95.png?resizew=210)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/1/708e26c9-f547-46fe-88b5-4c561af69a95.png?resizew=210)
A.导体a两端的电压与通过导体a的电流成正比 |
B.导体a的电阻小于导体b的电阻 |
C.当在导体b的两端加上![]() ![]() |
D.将a、b两导体串联后接到电压为![]() ![]() |
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【推荐1】在测量定值电阻阻值的实验中,下列说法正确的是( )
A.必须从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极 |
B.在无法估计被测电流大小时,电流表应用较大的量程接入才比较安全 |
C.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在阻值最大位置上 |
D.应多测几次求平均值以便减少误差。 |
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真题
名校
【推荐2】如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是( )
A.探究电流与电压的关系—改变 |
B.探究电流与 |
C.测量 |
D.测量 |
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】滑动变阻器在电学实验中起到重要作用,除保护电路外,它还能改变电路中的电流和电压,下列实验中,关于滑动变阻器的作用,说法不正确的是( )
A.在探究“电流与电压关系”的实验中,其主要作用是改变电压,便于多次测量,得出普遍规律 |
B.在探究“电流与电阻关系”的实验中,其主要作用是改变电压表示数,便于多次测量,得出普遍规律 |
C.在“测量未知定值电阻 Rx的阻值”的实验中,其主要作用是为了改变电压多次测量 |
D.在“测量小灯泡功率”的实验中,其主要作用是为了多次测量,得出普遍规律 |
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【推荐1】为了测定未知电阻Rx的实际功率,某同学根据提供的器材:电流表一只,定值电阻R0一只,电池组(电压未知)、开关、导线等.设计如下的四种实验电路:图中虚线画的电流表是第二次测量时电流表的位置.四个图中能测出电阻Rx的实际功率的电路图是( )
A.![]() ![]() | B.![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() |
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解题方法
【推荐2】小亮用如图甲所示的实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率.下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/3/2088915452428288/2089670760357888/STEM/d311c80bd9e04a70bd0c8e10cd3c8c19.png?resizew=412)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/12/3/2088915452428288/2089670760357888/STEM/d311c80bd9e04a70bd0c8e10cd3c8c19.png?resizew=412)
A.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到B端 |
B.闭合开关后,小灯泡不发光,电压表示数几乎等于电源电压,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路 |
C.闭合开关后,小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,原因可能是滑动变阻器断路 |
D.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为![]() |
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