【推荐1】小聪同学设计了用“伏安法”测电阻的实验。

（1）“伏安法”测电阻的实验原理是______（写汉字），根据这个原理本实验所用到的测量工具有______和______；
（2）本实验中滑动变阻器的作用是______和改变定值电阻两端的______；
（3）小聪闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，发现电流表有示数，电压表无示数，电路故障可能是电阻______；
（4）小红设计了如图所示的实验电路，测电阻R_x的阻值，图中R为电阻箱：①开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片至适当位置，使电流表示数为I，记下电阻箱示数R₁；②开关接b，保持滑动变阻器滑片位置不变，调节电阻箱使电流表示数仍为I，记下电阻箱示数R₂；则R_x＝______（用所测物理量符号表示）；若开关接b时，滑动变阻器滑片不小心向左移动了少许，测出的待测电阻值将______（选填“偏大”或“偏小”）。

【推荐2】某学习小组在做“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为3V，且保持不变，小灯泡的额定电压为2. 5V。

（1）请用笔画线代替导线，将图的实物图连接完整；（要求：滑动变阻器的滑片P向右移时，小灯泡的亮度变亮）(        )
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表的指针偏转角度都非常小，原因可能是______________________；
（3）实验中，当滑动变阻器的滑片P移动至某一位置时，电压表示数如图所示，此时小灯泡两端电压为___________V；要使小灯泡正常发光，接下来应将滑片P向___________（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为___________V；
（4）接下来学习小组的同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I—U图像，图像不是直线而是曲线的原因是：______________________；
（5）根据图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω；小灯泡的额定功率为___________W。

【推荐3】小李同学要测定额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。他选择了一些器材进行实验，其中电源电压为6V恒定，滑动变阻器R₁上标有“20Ω；1A”字样。

（1）小李连成了图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，向左移动滑片，发现电流表示数_________。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线_________；
（2）电路正确连接后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数始终为6V不变，则电路存在的故障可能是_________（选填：A．灯泡短路B．灯泡断路C．滑动变阻器断路）；
（3）排除故障后，小王继续进行实验，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时电阻为_________Ω；
（4）完成实验后，小李还想探究“导体中的电流与电阻的关系”，他选取了10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻，利用上述器材完成探究。为了使三个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制定值电阻两端的电压不低于_________V。通过实验数据可以得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与电阻_________；
（5）实验结束后，小李没有用电流表，又多用了一个滑动变阻器R₂（最大阻值用R₀表示），他设计如图丙所示电路，测出了额定电压为Ｕ₀的小灯泡的额定功率，请补全下列步骤：
①闭合开关S，先调节滑动变阻器_________（选填“R₁”或“R₂”）的滑片到最_________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为Ｕ₀时为止，小灯泡正常发光；
②接着保持变阻器R₁的滑片不动，调节变阻器R₂的滑片到最右端，读出这时电压表的示数为U；
③小灯泡的额定功率表达式_________。

【推荐1】两个实验小组在“测定小灯泡电阻的实验”中，小灯泡正常发光时的电压为2.5V。实验室提供了如下器材：电源（9V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（50Ω1A）各一只，导线若干。

（1）小石小组在实验室利用如图甲所示的电路进行实验。请把实物图连接完整______。
①实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_____示数，电流表____示数（两空均选填“有”或“无”）。
②闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为______V。要使小灯泡正常发光，滑P应向________（选填“A”或“B”）端移动。
③多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图像。由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻是________Ω。
⑵小娇小组的滑动变阻器已损坏（其它器材和规格不变），老师提供了另一只滑动变阻器（5Ω1A），小组同学讨论后发现，若要继续用已连接完整的图甲所示的电路来测出小灯泡正常发光时的电阻，至少还要在原电路中____联（选填“串”或“并”）一个___Ω的电阻。

【推荐2】在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。
   
（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整______（连线不得交叉）；
（2）连接电路时开关应______；
（3）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，其故障可能是小灯泡______；
（4）排除故障后进行实验，并根据实验数据绘制出的小灯泡I—U图像可知，小灯泡正常发光时电阻为______Ω。

【推荐3】小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右）.实验器材有：定值电阻Rx、电压表（量程0~3V和0~15V）、电流表（量程0~0.6A和0~3A）、滑动变阻器（20Ω；1A）、开关、学生电源各一个，导线若干。

（1）“伏安法”测量电阻的原理是________；
（2）如图a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为________表，乙表为__________；
（3）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是________；
（4）连接如图b所示的电流表时，应该使电流从“________”接线柱流入电流表；排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b所示时，通过电阻Rx的电流大小是________A；
（5）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图c所示的U-I图像，由图像可知电阻Rx＝________（保留一位小数）。

【推荐1】小明同学利用两节干电池、滑动变阻器、电压表和电流表“测量小灯泡的电阻值”（已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格是“1A，30Ω”），实验电路图如图甲所示：
   
（1）按图甲所示的电路图，将图乙中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）_____；
（2）在连接电路前，开关应断开；连接电路后，滑片P应移到 _____（选填“a”或“b”）端再闭合开关；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图丙、丁所示，则此时小灯泡的阻值为 _____Ω；
（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：_____；
（4）若小红同学想用已连好的电路“测小灯泡的额定电功率”，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 _____V时，读出电流表的示数；
②利用原理：_____计算出小灯泡的额定电功率；
（5）同组的小刚找来了几个定值电阻替代小灯泡，想探究“电流与电阻的关系”，此实验要用 _____法（填入科学探究方法），所以他移动滑动变阻器使电压表始终为2V，那么他使用的定值电阻最大就不能超过 _____Ω。

【推荐3】测量额定电压为小灯泡正常发光时灯丝电阻。电路如图甲所示，根据实验数据绘制的小灯泡的图象如图丙所示。
          
（1）用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整______；
（2）电路连接完整后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是______；
（3）排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向______（填“左”或“右”）移动；
（4）为保证实验顺利进行，应选用下列哪个规格的滑动变阻器______；
A.“10Ω   0.5A”
B.“50Ω   0.5A”
C.“100Ω   0.2A”
（5）由图丙可知，小灯泡的电阻不是一个定值，其原因是灯丝电阻受______影响；
（6）实验小组的同学利用已知阻值为R₀的定值电阻，一个电压表、三个开关和电压恒定的电源及滑动变阻器，设计了如图丁所示的电路，也测出了额定电压U_额为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，实验步骤如下：
①闭合开关S和S₁，断开开关S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V；
②保持______不变，闭合开关S和S₂，断开开关S₁，记下电压表示数为U；
③则可计算出小灯泡正常发光时灯泡的电阻为R_L=______（用已知量和测量量的符号表示）。