【推荐1】在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图甲是未连接完整的实验电路。
      
（1）连接实验电路的过程中，开关应 ___________；
（2）在补充实验电路时，应将电源负极与滑动变阻器的 ___________（选填“A”或“B”）端连接，滑片P向左端移动时电流表的示数变大；
（3）闭合开关后，小明发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路的故障可能是 ___________（填一种情况即可）；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片，如图乙所示，电压表的示数为 ___________V，为了测小灯泡的额定功率，应将滑片向 ___________（选填“A”或“B”）端移动；
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图像，由图像可知，小灯泡的额定功率为 ___________W；
（6）由图丙可知小灯泡正常发光时的电阻是 ___________Ω，小灯泡的电阻是变化的，原因是灯丝电阻受 ___________的影响。

【推荐2】小李在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“10Ω   1A”字样．实验时小李按图正确连接电路．

（1）在闭合电键S前，她应将滑动变阻器的滑片P置于变阻器的________ 端（选填“左”或“右”）．闭合电键S后，电压表示数为2.3伏，而电流表出现如图所示现象，出现这一现象的原因是：________ ．
（2）她找到问题后重新实验，在移动变阻器滑片P的过程中，发现电流表示数变化范围为0.22～0.46安，则电源电压为________ 伏．
（3）当变阻器滑片P移到某一位置时，观察到电压表示数为3.5伏，电流表示数为0.36安，该位置在滑动变阻器中点位置的________ 侧（选填“左”或“右”）．
（4）通过实验测得R_x的阻值为________ 欧（精确到0.1欧）．

【推荐3】下面是探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验

（1）小刘设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R为20Ω，变阻器R_滑上标有“15Ω，1A”字样

实验次数	1	2	3
电压U/V	2	2.4	2.8
电流I/A	0.1	0.12	0.14

①请你帮他选量程：电压表应选______V，电流表应选______A；
②上表是小刘记录的数据，请你替小刘写出结论：电阻一定时，______；
③小刘在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是______；
（2）开始实验后，小刘同学不论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表，电流表的示数均保持不变，而且数值均比较小，原因可能是______。

【推荐1】同学们在“探究电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电压恒为的电源一个，定值电阻5个（阻值分别为、、、、），规格为“   ”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。

（1）同学们设计了如图甲所示的实验电路，连接实物电路时，开关要______。
（2）他们将的电阻接在图甲中a、b间，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为；接下来，用的电阻替换a、b间的电阻后，需将滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动，才能保持a、b间的电压仍为；再依次更换a、b间电阻为、继续实验。他们根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图像，如图乙所示。由乙图可知：a、b间电压的值为______；a、b间电压一定时，通过a、b间导体的电流与导体的电阻成______比。
（3）当他们用的电阻替换的电阻后，发现电压表示数始终不能调为。为继续完成此次探究，同学们一起设计了如下方案，下列方案不正确的一项是______。
A．将滑动变阻器更换为“   ”的滑动变阻器，其余不变
B．将电压为的电源更换为电压为的电源，其余不变
C．改变定值电阻两端设定的电压值为

【推荐3】在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，小明设计了如图所示电路；电源电压为3V且保持不变，R为定值电阻，滑动变阻器最大阻值为20Ω。
   
（1）请你用笔画线代替导线，在答题卡上帮小明连接成完整的实验电路。要求：开关闭合后，向右移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大_________；
（2）闭合开关S，发现电压表示数接近3V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无明显变化，则电路故障的可能原因是________________；
（3）排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如表所示；分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成__________；

实验次数	1	2	3	4
电压表示数U/V	1.0	1.5	2.0	2.5
电流表示数I/A	0.10	0.15	0.20	0.25

（4）小明完成上述实验后，想用阻值分别为5Ω、15Ω和50Ω的三个定值电阻，探究“通过导体的电流与电阻的关系”。为了节省时间，小明把前边实验探究“通过导体的电流与电压关系”中用到的电阻和实验第3次的数据作为本次的第一组实验数据。在第二次实验开始前，教师提问小明：每换一次电阻，接下来的操作是什么？正确回答应是________；
（5）接下来的实验过程中，当他把电路中的定值电阻替换为50Ω时，发现不管怎样移动滑动变阻器滑片P，电压表示数都不能调到上述控制的电压，这样就不能完成实验了。根据所学物理知识，请你帮他完成此实验，你的解决问题的办法是（提供一条）__________。

【推荐1】小明和同学用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡正常工作时的电压为2.5V。

（1）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到___________（选填“A”或“B”）端。在图丙中画出对应的电路图；___________
（2）闭合开关S前，他们发现电流表的指针指在零刻度线的左侧，其原因可能是___________（选填字母序号）；
A.电流表没调零                                 B.电流表正、负接线柱接反了
（3）当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，电压表示数为2.1V，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向___________移（选填“A”或“B”）；
（4）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，画出如图乙所示的图像，则小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω；
（5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。这些同学的观点是错误的，因为灯泡的电阻受___________影响很大。

【推荐2】用电流表和电压表测一个阻值不小于7.5Ω电阻R_X的阻值．所给器材如实物图所示：

（1）实验的依据是
（2）在这个实验中滑动变阻器的作用是     ．
（3）在图1中画出电路图，连接实物图，（要求滑动变阻器滑片在B端阻值最大，并且导线不准交叉）
（4）将图2第三次电流表和电压表的示数填入表内并计算电阻值．

次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	待测电阻R/Ω
1	2	0.26	7.69	RX=
2	3	0.40	7.50
3

（5）若实验中所用电表良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是：     ，
（6）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是     ．

【推荐3】在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图甲所示。

数据序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.75	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I.A	0.09	0.14	0.22	0.28	0.32

（1）本实验的原理是______；
（2）由两节新干电池串联组成的电源两端电压大约是______V；
（3）闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最______ （填“左”或“右”）端，闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认，接线完好且两个电表无故障，则发生故障的元件应是______ （填“电源”“电阻R_x”或“滑动变阻器R₁”）；
（4）排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如表所示：
①为减小实验误差，小明依据多次测量取平均值的做法进行了如下运算：

由此得电阻R_x＝7.38Ω，这样的算法是______ （填“合理”或“不合理”）的；
②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到如图乙所示的U－I图象，由图可得电阻R_x＝______Ω；
（5）由于没有电压表，小红设计了如图丙所示的电路图，其中电阻R₀＝20 Ω，电流表A₁、A₂为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均偏转了相同的角度，如图丁所示，R′_x＝_____Ω。

【推荐1】小明在做“用电压表和电流表测量未知电阻 R_x的阻值”实验，器材有两节新干电池、滑动变阻器、电压表（有 0～3V、0～15V 两个量程）、电流表、开关、导线若干。然后按照图甲电路图连接了图乙的实物电路。
   
（1）请用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整_________；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最___________（选填“左”或“右”）端。
（2）闭合开关，发现电流表、电压表示数很大，无论如何移动滑动变阻器的滑片，两电表示数始终不变，则原因可能是___________。
（3）排除故障后，进行实验，当电流表示数为 0.30A 时电压表的示数如图丙所示，则此次测量的定值电阻 R_x的阻值为___________Ω。

实验序号	电压/V	电流/A	电阻/Ω	电阻平均值/Ω
1	1.2	0.20
2		0.30
3	2.5	0.42

（4）小明又多次移动滑动变阻器的滑片，测出了不同电压下待测电阻 R_x的阻值，如表所示。多次测量求平均值的目的是_______。下列选项中与本次实验进行多次测量的目的相同的是_________（填序号）。
A．用刻度尺测量物理课本的长度
B．探究杠杆的平衡条件
C．测量小灯泡的电阻

【推荐2】某同学用下列器材测量定值电阻的阻值：
（1）他连接了如图甲所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______；

（2）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片调到______（选填“最左端”或“最右端”）；
（3）他按正确步骤进行了3次实验，记录数据如表，此定值电阻的阻值为______Ω（结果保留一位小数）；

数据序号	1	2	3
电压U/V	1.2	1.8	2.5
电流I/A	0.10	0.15	0.20

（4）他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2V时，电流表的示数为0.10A；当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数为0.30A；则电压表的示数为2.0V时，电流表的示数可能为______（选填“0.20A”、“0.25A”、“0.28A”或“0.30A”）；
（5）完成上述实验后，又找来了最大阻值未知的滑动变阻器R₀，设计了如图乙所示电路，在没有电流表的情况下，来测量这个小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式；
①只闭合S和S₁，调节R₁的滑片，使电压表示数为______V，此时小灯泡正常发光；
②只闭合S和S₂，保持R₁的滑片位置不动，调节R₀的滑片，使电压表的示数与第①步时相同；
③只闭合S和S₂，保持R₀的滑片位置不动，______，记录电压表的示数；
④小灯泡正常发光时的电阻R_L＝______。（用已知和测量的物理量的符号表示）

【推荐3】谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9 Ω），电源选用两节干电池．

（1）这个实验的原理是根据_________定律，推导出公式__________，计算出电阻的阻值．
（2）实验时，滑动变阻器的作用是_____________________________________________，接通电路前应将它调到____________________________________________________________．
（3）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路___________．
（4）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你认为发生故障的原因可能是__________或__________．
（5）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将__________（填“增大”“减小”或“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=__________Ω．你认为这个结果可靠吗？________，理由是____________________．