【推荐1】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图所示，回答下列问题：

（1）在组装器材时，应按照_____（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的_____（外焰/内焰/焰心）位置；
（2）实验装置中的纸盖作用除了可以减少_____外，还可以起到防止上升的水蒸气遇冷_____【填物态变化名称】成小液滴附着在温度计上，从而看不清读数；
（3）图中A、B、C三种读温度计示数方式正确的_____；
（4）从实验数据可以看出，水的沸点是_____，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，下面的操作应该是：_____，再观察水是否能继续沸腾；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

（5）实验器材除了酒精灯、烧杯、水、铁架台、石棉网、温度计、火柴、中心有孔的纸板外，还需要测量器材有_____；
（6）在使用温度计前，应该先观察它的_____再认清它的_____。如图中a、b所示。则图中_____是水在沸腾前的情况，图中_____是水在沸腾时的情况；
（7）水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是：_____（写一种原因即可）。

【推荐2】小张同学利用如图甲所示实验装置探究海波熔化时温度的变化规律。实验中将温度计插入试管中，待温度升至40℃左右，每隔0.5min记录一次温度。
（1）图甲中加热方式叫水浴法，水浴法加热的好处是___________；
（2）图乙中小张同学关于温度计读数的方法不当之处是___________；
（3）某时刻温度计示数如图丙所示，此时海波的温度是___________℃；
（4）小张同学根据实验过程判断海波是晶体，依据是___________；
（5）小张同学绘制出海波温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知，此海波的熔点是___________℃，此温度与课本中列出的海波熔点略有不同，原因可能是___________。

【推荐3】请按要求填空．

（1）如图-1，温度度的读数是_________℃．
（2）如图-2，在探究滑动摩擦力影响因素实验中，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，根据_________原理，可以知道摩擦力和拉力是相等的．
（3）如图-3，将铜片和锌片放入盐水中，就是一个电池，通过电压表的测量结果，可以知道这个电池正极____（选填“铜片”或“锌片”）．
（4）如图-4，在探究影响物体动能大小因素的实验中，由这两次对比实验可以得到当物体的质量相同时，物体________越大，物体的动能越大．

【推荐1】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是0.01kg，烧杯内的液体质量和初温也相同（甲和丙装置使用的是燃料1，乙装置使用的是燃料2）。

（1）比较不同燃料的热值，应选择 _______ 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过 _______ 来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）；通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 ___________ （大/小）， 是因为________；
（2）比较不同物质吸热能力：
①应选择 ___________ 两图进行实验；
②在加热时间相同时，液体吸收的热量 ___________ （选“相同”或“不同”）；
③质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，则从图象可以看出， ___________ 液体的温度升高得较慢， ___________ 液体的吸热能力更强（选填“A”或“B”）；
④实验中利用吸收的热量与（物质质量与温度变化值的积）的比值来定量描述物质的吸热能力，引入___________（填物理量名称），物理学中利用此方法来定义的物理量有___________（写一种即可）；
⑤该实验用到的研究方法有：转换法和 _______ ；
⑥若液体B为水，水的比热容为4.2×10³J/（kg·°C） ，则液体A的比热容是______。

【推荐2】在“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示：

（1）该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验测量器材有：秒表和______。
（2）实验中应选用规格______的电加热器分别给初温相同且______相同的甲、乙两种液体加热，并记录实验数据。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	20	27	34	41	48
乙的温度/℃	20	35	50	65	80

（3）分析实验数据可知，此实验是通过比较______来判断吸热能力强弱的，所以______液体吸热本领强。

【推荐3】小华同学将等质量的动物油和水放在同一个冷冻室足够长的时间后取出，放在图戊所示的装置上加热（图中的两盏酒精灯是一样的）；
①小华同学将二者熔化过程的温度与时间变化记录并绘制了图己所示的图像，其中10min~30min乙物质处于___________态；

②小华同学看到已经成为液态的油和水，决定继续探究哪个的吸热能力较强，于是对二者继续进行加热，并记录下了二者的温度随时间变化的表格，如下表所示：

T（min）	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50
油温（℃）	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120	130
水温（℃）	30	38	46	54	62	70		86	94	98	98

上表中缺少的数据如图庚所示，表格中应该填___________，由表格中数据可以得出结论：等质量的水和动物油，吸收相同热量时，动物油上升的温度更多，则___________的吸热能力比较强。

【推荐1】小华用如图甲所示装置“探究不同物质的吸热本领”，用两个相同的容器分别装入质量和初温相等的A、B两种液体，并用相同的装置加热。

（1）两种液体吸收热量的多少可通过 ___________来比较；
（2）加热时，某一时刻在A液体中的温度计示数如图乙所示，此时温度是 ___________℃；
（3）根据实验数据绘制的温度与时间关系图像如图丙所示，分析图像可知：___________（选填“A”或“B”）液体的比热容更大；
（4）若想自制一个暖手袋，可选择 ___________（选填“A”或“B”）作供热物质更好。

【推荐2】某班同学利用图所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。

（1）在图中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______。加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过______来判断的；
（2）实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表。通过分析实验数据，能够得出的结论是______；

实验组别	液体	质量/g	初温/℃	末温℃	加热时间/min
1	水	200	25	40	13.5
	煤油	200	25	40	6.5
2	水	200	25	40	12
	煤油	200	25	40	5.5

（3）如图所示是第1组同学绘制的“吸收热量—时间”和“温度—时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是______（填序号）：

（4）使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能______。

【推荐3】小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，以探究水和煤油的吸热能力。

（1）在两烧杯中分别装入初温相同且______相等的煤油和水；
（2）实验中，通过比较______来间接反映煤油和水吸收的热量，这样的实验方法物理学中称为______（选填“转换法”“等效替代法”或“类比法”）；
（3）由图乙可知煤油的比热容是______。[已知]

【推荐1】为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。
   
（1）实验中，可以通过比较______来反映两种液体吸收热量的多少；
（2）加热到时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是______；
（3）由图丙可知，液体A的比热容______液体B的比热容；冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体______作为供暖物质，其效果更佳。

【推荐2】如图甲所示，小夏同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热。他得到数据如下表：

物质	次数	质量m/kg	升高温度Δt/℃	加热时间t/min
水	1	0.05	20	2
水	2	0.1	20	4
食用油	3	0.05	20	1
食用油	4	0.05	40	2

（1）水和食用油吸收热量的多少是通过__________来体现的；
（2）分析第__________两次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；
（3）分析第3、4两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质__________有关；
（4）分析第1、3两次实验数据，可得出初步结论：__________的吸热能力更强；
（5）通过实验可以得到不同的物质吸热能力__________，物质的这种特性用__________这个物理量来描述；
（6）图乙是该同学根据实验数据绘制的图像，则a物质是__________，其比热容是__________J/(kg·℃)，50g的a物质温度从10℃升高20℃，吸收的热量为__________J。

【推荐3】利用如图所示的实验装置探究“比较不同物质吸热情况”：

（1）实验中需加热___________相同的水和食用油的，使它们升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少。物理学中用___________来表示物质的吸放热能力；
（2）实验中用两个相同的加热器给液体加热，这样做的目的是：使水和食用油在相同的时间内___________相同；
（3）实验时可以加热相同的时间，比较它们___________来判断水和食用油吸热能力的强弱；
（4）根据实验数据，小明在图乙中作出了水和食用油的温度随时间变化的图像，其中___________（填“a”或“b”）是水的温度随时间变化的图像；
（5）食用油的比热容为___________（水的比热容为）。