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安徽省桐城市新安初级中学2021~2022学年九年级上学期期中化学试题
安徽 九年级 期中 2021-12-07 141次 整体难度: 适中 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题 名校
1. 物质世界充满了变化。下列过程中,发生了化学变化的是
A.雕琢玉石B.丝线织锦
C.葡萄制酒D.瓷盘破碎
2021-09-28更新 | 1489次组卷 | 31卷引用:山东省济南市2021年中考化学试题
选择题-单选题 | 容易(0.94)
2. “碳中和”是指利用一定形式抵消二氧化碳等的排放,实现二氧化碳“零排放”。下列做法与实现“碳中和”无关的是
A.提倡多运动提高个人身体素质
B.提倡植树造林净化空气
C.提倡绿色出行
D.提倡使用手帕减少餐巾纸的使用
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
3. 如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,下列实验操作错误的是
A.检查装置气密性B.放入药品
C.收集气体D.验满
2021-12-06更新 | 30次组卷
选择题-单选题 | 较易(0.85)
真题
解题方法
4. 2021年5月15日07时18分,我国祝融号火星车成功着陆火星。火星车采用了钛合金等多种材料,钛元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关钛的说法错误的是

A.钛元素属于金属元素B.钛原子的质量主要集中在其原子核上
C.钛原子的质子数为22D.钛元素的相对原子质量为47.87g
选择题-单选题 | 容易(0.94)
5. 异烟肼(C6H7N3O)是治疗肺结核药物的有效成分。下列有关异烟肼的说法正确的是
A.从分类上分析:异烟肼属于氧化物
B.从定量上分析:异烟肼分子中碳原子、氢原子、氮原子的个数比为6:7:3
C.从宏观上分析:异烟肼分子是由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
D.从微观上分析:异烟肼是由6个碳原子、7个氢原子、3个氮原子和1个氧原子构成
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
6. 2021年3月22日 年是第二十九届“世界水日,活动的宣传主题为“水与就业”。下列有关水的说法正确的是
A.生活中经常饮用蒸馏水对人体健康有益
B.地球上可利用淡水资源是有限的
C.农药化肥会造成水体污染,应禁止使用
D.河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质
选择题-单选题 | 容易(0.94)
解题方法
7. 碳和碳的化合物在生活和生产中有许多用途,下列说法不正确的是
A.CO具有可燃性,可用于炼铁B.金刚石硬度大,可用作钻头
C.石墨具有导电性,可做电极D.CO2是光合作用原料,可作肥料
选择题-单选题 | 适中(0.65)
8. 关于物质燃烧的现象描述正确的是
A.红磷在氧气中燃烧,生成白色的五氧化二磷B.木炭在氧气中燃烧,发白光
C.铁丝在空气中燃烧,生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
9. 下列“事实或操作”与“解释或结论”不符的是

选项

事实或操作

解释或结论

A

铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度不同

B

铁在氧气中燃烧应将细铁丝绕成螺旋状增大受热面积

C

碳在常温下不与氧气反应,在点燃时能与氧气反应反应温度不同

D

将燃着的木条伸入某气体中,木条熄灭该气体为二氧化碳

A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
10. 下列实验设计不合理的是
A.测定空气中氧气的含量
B.证明分子在不断地运动
C.探究水的组成
D.铁丝在氧气中燃烧
选择题-单选题 | 适中(0.65)
名校
解题方法
11. 节能减排中“减排”的重要手段是合理利用二氧化碳。科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观示意图如图所示。下列叙述正确的是
A.反应前后分子的总数不变
B.反应前后氢元素的化合价不变
C.参加反应甲与乙分子个数比为1:1
D.参加反应的甲物质和乙物质的质量比为2:11
选择题-单选题 | 适中(0.65)
12. 利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:
用气卿(能不断鼓入空气的装置)向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,下列关于该实验的说法错误的是
A.硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.高锰酸钾的作用是提供氧气
C.该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比试验
D.气球的主要作用是收集二氧化硫,防止其污染空气

二、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-科普阅读题 | 较易(0.85)
解题方法
13. 碳捕捉与封存技术“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术(如图所示)。我国能源消耗的70%来自煤炭。每秒有100吨煤在燃烧,年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域利用,将对大气、河流、土地产生污染,温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保,我国政府举全国之力,积极倡导并大力发展新的绿色经济。比如:电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧,会产生大量CO2,每年的排放量为1600万吨,运用“碳捕捉与封存技术”,这些CO2将不会进入大气。被封存的CO2可以用于食品保鲜、冷藏食物、物品灭火等。我国正以超世界一流的目光发展经济,完善环保体制。
   
(1)“碳捕捉与封存技术”有利于控制_______的加剧。
(2)煤在极高的温度下燃烧,主要发生反应的化学方程式为_______
(3)将CO2压入蓄水层中发生反应的生成物的化学式为_______
(4)被封存起来的CO2用于冷藏食物的原理是_______

三、实验题 添加题型下试题

14. 根据如图回答有关问题:

(1)仪器a的名称是________
(2)实验室用KMnO4制备O2应选用的装置、用品是________(填序号,下同),若用装置J收集氧气,当气体收集完毕时,应先______,反应的化学方程式是________
A.从水中取出导气管B.熄灭酒精灯
(3)实验室制备CO2,能使反应随时发生或停止应选用的装置是_______,收集CO2验满的方法__________
2021-12-06更新 | 35次组卷 | 1卷引用:安徽省桐城市新安初级中学2021~2022学年九年级上学期期中化学试题

四、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)
解题方法
15. 下面分别是某兴趣小组在实验室净化长江水样示意图(图1)、生活中的简易净水装置图(图2)、实验室电解水简易装置图(图3)。

(1)在图1流程方框内从上到下依次填写的“关键词”是_________(填序号)。
a.蒸馏            b.蒸发                    c.沉降 d.吸附
(2)图1得到的蒸馏水是______(填“硬水”或“软水”),水蒸馏的过程中,没有发生变化的是____(填序号)。
a.水分子的化学性质
b.水分子间的间隔
c.水分子的能量
d.水分子的构成
(3)在图2所示的简易净水装置中,用小卵石、活性炭、石英砂做净水材料。要获得较好的净水效果,①②③处分别放置的是_________
(4)关于图3实验的下列说法中正确的是_______
①A是电源正极,B为电源负极
②该实验过程中,能量变化是化学能转化为电能
③该实验是从定量的角度证明水由氢元素和氧元素组成
④该实验是从定性的角度证明水分子由氢原子和氧原子构成
2021-12-06更新 | 34次组卷 | 1卷引用:安徽省桐城市新安初级中学2021~2022学年九年级上学期期中化学试题

五、科学探究题 添加题型下试题

科学探究题 | 较难(0.4)
真题 名校
16. 碳还原氧化铜的实验装置如图甲、乙所示。甲图中酒精灯上网罩的作用是___
【提出问题】碳燃烧时可能生成CO也可能生成CO2,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?
【作出猜想】猜想I:CO;
猜想Ⅱ:CO2;
猜想Ⅲ:___
【设计方案】实验装置如图乙所示。打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯和酒精灯,打开K,再通入一段时间氮气。

方案一:从定性观察角度判断
(1)实验时装置A处的现象是_____
(2)若B中无明显现象,D处的气体能点燃,则猜想___(填序号)成立。
方案二:从定量计算角度判断:取一定量碳粉和4g氧化铜的混合物进行实验,并测定表格中的四个数据:
反应前的质量反应后的质量
A(玻璃管+固体)m1m2
B+C(广口瓶+混合液)m3m4

(3)若猜想Ⅱ成立,则理论上(m4-m3__(m1-m2)(填“>”“<”或“=”)。
(4)若猜想Ⅲ成立且CuO全部转化成Cu,则参加反应的碳粉的质量m的取值范围是____
【交流反思】实验开始前缓缓通入氮气的目的是_______

六、计算题 添加题型下试题

17. 兴趣小组的同学取10g石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸,测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图1所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)。请回答下列问题:

(1)石灰石中所含杂质的质量是_________g。
(2)实验结束时生成二氧化碳的质量是多少?
(3)当加入________g盐酸时,反应恰好停止。
(4)根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图2_______

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展

试卷题型(共 17题)

题型
数量
选择题
12
填空与简答
2
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学实验
4
物质构成的奥秘
5
化学与社会发展

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85化学变化与物理变化判断单选题
20.94二氧化碳对生活环境的影响单选题
30.94氧气的检验及验满  氧气的制取中装置的选择  气密性检测  液体药品的取用单选题
40.85原子结构  相对原子质量的概念及有关计算  元素周期表及元素分类  元素周期表信息示意图单选题
50.94氧化物的定义  化学式、分子式及涵义单选题
60.65常见几种净化水操作的比较  硬水的危害及软化方法  水资源的现状  合理使用化肥与农药单选题
70.94金刚石的相关知识  石墨的相关知识  二氧化碳的用途  一氧化碳的还原性单选题
80.65测定空气中氧气的含量实验的过程  铁在氧气中燃烧及其实验  硫在氧气中燃烧及其实验  木炭在氧气中燃烧及其实验单选题
90.65铁在氧气中燃烧及其实验  木炭在氧气中燃烧及其实验  二氧化碳的检验、验满及净化单选题
100.65测定空气中氧气的含量实验的过程单选题
110.65质量守恒定律的微观解释  化学方程式含义  根据化学方程式计算质量比  常见元素、原子团的化合价单选题
120.65硫在氧气中燃烧及其实验  空气和氧气中的燃烧现象差异  高锰酸钾制取氧气实验  污染性、可燃性尾气的处理单选题
二、填空与简答
130.85碳单质的可燃性  二氧化碳与水的反应及实验  二氧化碳的用途  二氧化碳对生活环境的影响科普阅读题
150.85自来水厂净化过程  简易净水器的构造和各部分的作用  水的组成实验填空题
三、实验题
140.65氧气的制取中装置的选择  制取二氧化碳的装置  二氧化碳的检验、验满及净化  气体发生、收集装置
四、科学探究题
160.4不含杂质的化学方程式计算  木炭还原氧化铜的实验  碳单质与二氧化碳的反应  碳的氧化物组合气体的计算
五、计算题
170.65不含杂质的化学方程式计算
共计 平均难度:一般