江苏省镇江市句容市华阳片区2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2022-10-11
150次
整体难度:
容易
考查范围:
物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验
江苏省镇江市句容市华阳片区2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题
江苏
九年级
阶段练习
2022-10-11
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整体难度:
容易
考查范围:
物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 生活中的下列现象是由化学变化引起的是
A.湿衣晾干 | B.铁锅生锈 | C.小麦磨面 | D.木已成舟 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
3. 下列物质的用途主要与其化学性质有关的是
A.金刚石制作钻石 | B.镁粉制作照明弹 |
C.干冰用作人工降雨 | D.液氮用于冷冻麻醉 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
5. 下列归类正确的是
选项 | 归类 | 物质 |
A | 可燃性气体 | 氢气、煤气、氧气 |
B | 大气污染物 | 固体粉尘、氮氧化物、二氧化碳 |
C | 玻璃仪器 | 长颈漏斗、试管、烧杯 |
D | 缓慢氧化 | 食物变质、铁丝生锈、木炭燃烧 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
6. 下图是KClO3制氧气并验证其性质的主要实验步骤,其中操作正确的是
A. 检查气密性 | B. 制取氧气 |
C. 验满 | D. 铁丝在氧气中燃烧 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
7. 下列实验设计正确的是
A.用食盐水除去铁制品表面的铁锈 | B.用水电解实验说明水由氢、氧元素组成 |
C.用活性炭使硬水转化为软水 | D.用木炭代替红磷做空气氧气含量测定的实验 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 下列排序正确的是
A.空气中体积含量 |
B.物质中元素种类 |
C.气体在水中溶解性 |
D.物质的热稳定性 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
9. 下列指定反应的化学符号表达式完全正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:Fe + O2 Fe2O3 |
B.工业上制备O2:CO2+H2O O2+C6H12O6 |
C.镁粉着火不能用二氧化碳灭火:CO2+MgMgO+C |
D.加热铜绿固体:Cu2(OH)2CO3 Cu + CO2 + H2O + O2 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 下列有关实验操作及分析均合理的是
A.电解水实验:两电极产生大量气泡,负极产生的气体能使带火星的木条复燃 |
B.排水法收集O2:导气管口有连续且均匀气泡冒出时开始收集,收集到的O2更纯净 |
C.测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞,导致测定结果偏低 |
D.探究CO2性质:将CO2通入紫色石蕊试液中,试液变红,说明CO2呈酸性 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
11. 空气燃料电池具有高效、安全、成本低等许多优点,电池内发生的总反应化学表达式为:Zn+O2 ZnO,下列关于该种电池的说法不正确 的是
A.发生的反应属于化合反应 | B.电池是把电能转化为化学能的装置 |
C.反应所需的氧气来源于空气 | D.电池废旧后不可随意丢弃 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 用图1装置探究物质燃烧。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞,待蜡烛熄灭后,在t1时,将滴管中的水全部滴入集气瓶,铝盒中的白磷燃烧。图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。下列说法错误的是
A.O~t1内,O2浓度下降与蜡烛燃烧有关 |
B.生石灰的作用是与水反应放热,引燃白磷 |
C.该实验利用了铝的导热性 |
D.该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同 |
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2022-05-14更新
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134次组卷
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6卷引用:2022年安徽省宣城市三县九年级中考二模化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
13. 下列物质的转化在给定条件下不能 实现的是
A. | B. |
C.H2 H2O H2CO3 | D.KMnO4O2 Fe3O4 |
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选择题-单选题
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容易(0.94)
解题方法
14. 下列实验操作(括号内为杂质)能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | 石灰水和食盐水 | 鉴别 | 取样,分别加入肥皂水,观察现象 |
B | 食盐和蔗糖固体 | 分离 | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发 |
C | K2MnO4 (KMnO4) | 除杂 | 加热至固体质量不再改变 |
D | 收集到的人呼出气体中的 O2 | 检验 | 带火星木条,观察现象 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
15. 一种以甲烷为燃料、含铜氧化物为载氧体的化学链燃烧反应原理如下(流程中各反应物、生成物均已标出)。下列说法正确的是
A.空气反应器中参与反应的物质有O2、CO2和Cu2O |
B.燃料反应器中反应的表达式为CuO+CH4Cu2O+CO2 |
C.流程中需要不断添加CuO |
D.与传统燃烧相比,该流程有利于捕集CO2,减缓温室效应 |
【知识点】 用质量守恒定律解释现象解读 二氧化碳对生活环境的影响解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
16. 下列说法正确的是
A.由一种元素组成的物质不一定是纯净物 |
B.碳酸氢铵固体分解产生气体,所以固体受热产生气体一定是化学变化 |
C.能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 |
D.二氧化锰作双氧水分解制氧气的催化剂,可提高产生氧气的量 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
17. 下列对比实验能达到目的是
A.探究氧气是铁生锈的必要条件 |
B.探究CO2能与水反应生成酸性物质 |
C.对比选择实验室制CO2的酸 |
D.对比MnO2和Fe2O3的催化效果 |
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18. 下列各组物质,利用括号内方法不能 鉴别出来的是
A.N2、O2、CO2(伸入燃着的木条,观察燃烧情况) |
B.MnO2、Mg、Cu(观察固体颜色) |
C.NaCl、KMnO4、CaCO3(溶于水,观察现象) |
D.H2、CO2、空气(气球,观察现象) |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
19. 某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气并用排水法收集,混合物的质量变化如图。下列分析不正确 的是
A.t1前未达到反应所需温度 |
B.P点对应的物质有3种 |
C.MnO2在固体中的质量分数t2大于 t1 |
D.原混合物中氧元素质量分数等于(a-b)/ a×100% |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
20. 下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是
①石墨烯是一种混合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似
①石墨烯是一种混合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②③④ |
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二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
21. 用化学符号表示:
(1)硅元素______ ;
(2)汽水中含有的酸______ ;
(3)氯酸钾______ ;
(4)最清洁的能源________ 。
(1)硅元素
(2)汽水中含有的酸
(3)氯酸钾
(4)最清洁的能源
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
22. 选择下列适当的物质填空(填序号):
A.石墨 B.氧气 C.酒精 D.盐酸 E.干冰 F.食盐 G.明矾 H.金刚石
(1)可用于生产铅笔芯______ 。
(2)可用于工业炼钢的气体______ 。
(3)可作实验室燃料的是______ 。
(4)可制造舞台云雾______ 。
(5)厨房中作调味品的是______ 。
(6)净水过程中的絮凝剂______ 。
A.石墨 B.氧气 C.酒精 D.盐酸 E.干冰 F.食盐 G.明矾 H.金刚石
(1)可用于生产铅笔芯
(2)可用于工业炼钢的气体
(3)可作实验室燃料的是
(4)可制造舞台云雾
(5)厨房中作调味品的是
(6)净水过程中的絮凝剂
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填空与简答-填空题
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容易(0.94)
23. 观察下图所示实验,回答问题。
(1)硫在氧气中燃烧时,产生明亮的_________ 火焰。
(2)该装置的优点是____________ (写出一点即可)。
(1)硫在氧气中燃烧时,产生明亮的
(2)该装置的优点是
【知识点】 硫在氧气中燃烧及其实验解读 污染性、可燃性尾气的处理解读
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填空与简答-填空题
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容易(0.94)
解题方法
24. CO2的吸收与资源化利用是化学研究的热点。
(1)控制CO2的排放,减缓效应,加压水洗法可捕集CO2,是因为压强增大时CO2在水中的溶解度____ (填“增大”、“不变”或“减小”)。
(2)自然界有多种途径吸收CO2。
①绿色植物通过_______ 吸收CO2。
②风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2,反应的符号表达式为_________ 。
(3)氢氧化钠溶液可吸收CO2。向3个充满等量CO2的烧瓶a、b、c中同时注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液,反应过程中气体压强与时间变化如图所示。t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序为________ 。
(4)对CO2气体加压、降温,可获得干冰。干冰用于人工降雨,因为__________ 。
(1)控制CO2的排放,减缓效应,加压水洗法可捕集CO2,是因为压强增大时CO2在水中的溶解度
(2)自然界有多种途径吸收CO2。
①绿色植物通过
②风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2,反应的符号表达式为
(3)氢氧化钠溶液可吸收CO2。向3个充满等量CO2的烧瓶a、b、c中同时注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液,反应过程中气体压强与时间变化如图所示。t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序为
(4)对CO2气体加压、降温,可获得干冰。干冰用于人工降雨,因为
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
25. 自来水厂净水主要过程如下图:
(1)上述过程中活性炭的作用是_____ 。
(2)“操作”的名称是____ ,所用玻璃仪器有___ 、玻璃棒、漏斗等。
(3)实验室获得纯净水的方法常用_______ (填“煮沸”或“蒸馏”)方法。
(1)上述过程中活性炭的作用是
(2)“操作”的名称是
(3)实验室获得纯净水的方法常用
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
26. 过氧化钙(CaO2)固体能与水反应生成氧气,增加鱼池中的含氧量。将CaO2溶于水,振荡、静置,再向上层清液中缓缓通CO2,溶液变浑浊。
(1)写出CaO2与H2O反应的符号表达式________________ 。
(2)某同学设计了上图实验欲证明过氧化钙与水反应放热,对应的实验现象是___ 。
(1)写出CaO2与H2O反应的符号表达式
(2)某同学设计了上图实验欲证明过氧化钙与水反应放热,对应的实验现象是
【知识点】 二氧化碳与碱的反应及实验解读 能量转化与化学变化的关系解读
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
解题方法
27. 请结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)与出有标号的仪器名称:①______ ,②______ 。
(2)用加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选用的装置组合是______ (填序号),该反应的符号表达式为______ ;若用此方法收集到的氧气不纯,可能的原因是______ 。(填序号)
a.装置漏气
b.收集前集气瓶中没有装满水
c.没有等导管口有连续均匀的气泡冒出就收集
(3)实验室可用B或C装置制CO2,符号表达式为______ ,C相对于B装置的优点有______ 。用装置F测定生成CO2的体积时,需要在水面放一层植物油,目的是______ 。
(4)利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图所示,某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示:
根据图中曲线图,曲线①对应的是______ 装置(填“甲”或“乙”);通过a、b点的对比得出结论是______ 。
(1)与出有标号的仪器名称:①
(2)用加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选用的装置组合是
a.装置漏气
b.收集前集气瓶中没有装满水
c.没有等导管口有连续均匀的气泡冒出就收集
(3)实验室可用B或C装置制CO2,符号表达式为
(4)利用数据传感技术可以比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图所示,某同学倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示:
根据图中曲线图,曲线①对应的是
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2021-11-30更新
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113次组卷
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3卷引用:江苏省镇江市句容市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
解题方法
28. 钙是人体必需的元素,是构成骨骼、牙齿的重要成分。图2是某品牌钙片保健品说明书。某同学为测定每片钙片中碳酸钙的质量,进行了以下探究活动。
【查阅资料】①盐酸具有挥发性,但稀盐酸的挥发性可忽略;氮气的化学性质不活泼,一般条件下不和其它物质发生反应。
②HCl + Ca(OH)2 → H2O + CaCl2 ,生石灰可以吸收CO2和H2O。
【设计实验】
(1)实验装置如图1所示,在甲装置中,钙片样品会与稀盐酸反应产生二氧化碳。乙装置(澄清石灰水)用于吸收甲装置释放出的二氧化碳,该反应的符号表达式为____ 。
【进行实验】
第一步:在U型管中放入5片钙片样品,按图示连接好仪器,向其中通入氮气。
第二步:通入氮气一段时间后,称得乙、丙装置总质量为458.5g。
第三步:再次连接好仪器,持续通入氮气,同时打开分液漏斗活塞,至甲装置不再产生气泡。
第四步:实验结束后,称得乙、丙装置总质量为458.94g(假定实验中不产生其它与澄清石灰水及生石灰反应的气体)。
【数据处理】(已知每100gCaCO3可以生成44gCO2)
(2)实验中生成的二氧化碳质量为_____ ,每片钙片中,碳酸钙的质量为________ 。
【反思交流】
(3)实验前应先_______ 。在第三步中通入氮气的目的是________ 。
(4)丁装置的作用是_____________ 。
(5)实验过程中,下列措施正确的是 (填选项序号)。
【改进实验】
(6)经过多次实验,该实验装置测出的结果比实际碳酸钙量的质量偏大,你认为可能的原因是_____ 。
【查阅资料】①盐酸具有挥发性,但稀盐酸的挥发性可忽略;氮气的化学性质不活泼,一般条件下不和其它物质发生反应。
②HCl + Ca(OH)2 → H2O + CaCl2 ,生石灰可以吸收CO2和H2O。
【设计实验】
(1)实验装置如图1所示,在甲装置中,钙片样品会与稀盐酸反应产生二氧化碳。乙装置(澄清石灰水)用于吸收甲装置释放出的二氧化碳,该反应的符号表达式为
【进行实验】
第一步:在U型管中放入5片钙片样品,按图示连接好仪器,向其中通入氮气。
第二步:通入氮气一段时间后,称得乙、丙装置总质量为458.5g。
第三步:再次连接好仪器,持续通入氮气,同时打开分液漏斗活塞,至甲装置不再产生气泡。
第四步:实验结束后,称得乙、丙装置总质量为458.94g(假定实验中不产生其它与澄清石灰水及生石灰反应的气体)。
【数据处理】(已知每100gCaCO3可以生成44gCO2)
(2)实验中生成的二氧化碳质量为
【反思交流】
(3)实验前应先
(4)丁装置的作用是
(5)实验过程中,下列措施正确的是 (填选项序号)。
A.装置气密性要好 |
B.稀盐酸要足量 |
C.为了加快反应的进行,应把稀盐酸换成浓盐酸 |
【改进实验】
(6)经过多次实验,该实验装置测出的结果比实际碳酸钙量的质量偏大,你认为可能的原因是
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五、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-推断题
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适中(0.65)
解题方法
29. 现有一包固体粉末,可能含有KMnO4、炭粉、NaCl、NH4HCO3、MnO2中的一种或几种。为确定其成分,现做如下实验:
(1)取少量固体加热,无氨味,则原固体中一定不含____ (填化学式,下同)。
(2)另取少量固体溶于足量水过滤,得到无色滤液和黑色滤渣,则原固体中一定不含_____ 。
(3)取(2)中无色滤液适量,蒸发,出现较多固体,则原固体中一定含有____ 。
(4)取(2)中黑色滤渣,加入5%双氧水,有大量气泡,由此判断原固体中还含有____ 。
(5)待(4)反应完全后仍有黑色固体剩余,则原固体中____ (选填“一定”、“一定不”或“可能”)含有炭粉。
(1)取少量固体加热,无氨味,则原固体中一定不含
(2)另取少量固体溶于足量水过滤,得到无色滤液和黑色滤渣,则原固体中一定不含
(3)取(2)中无色滤液适量,蒸发,出现较多固体,则原固体中一定含有
(4)取(2)中黑色滤渣,加入5%双氧水,有大量气泡,由此判断原固体中还含有
(5)待(4)反应完全后仍有黑色固体剩余,则原固体中
【知识点】 过氧化氢制取氧气实验解读 设计实验探究物质的成分解读
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六、综合应用题 添加题型下试题
综合应用题
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较难(0.4)
30. 氨气是一种重要的化工原料。
(一)合成氨气原料的制备
1.合成氨气的原料氮气
空气中主要组分的沸点如表:
(1)传统工业根据氧气和氮气的______ 不同,将液态空气分离得到氮气。此过程是________ 变化(物理/化学)。揭开盛有液态空气的保温瓶盖,并将燃着的木条置于瓶口上方,可观察到____ (填字母)。
A.木条熄灭 B.木条燃烧更旺 C.木条先熄灭,后燃烧更旺
新型工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程(如图1),并展开学习。
【查阅资料】I.在同等条件下,碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图2所示;
II.碳分子筛可以再生,能重复使用。
(2)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,根据图2所示,要增强碳分子筛的吸附能力,可采取的方法________ 。
(3)氮气化学性质比较稳定,写出与之相关的一条用途_______ 。
(4)对于该工艺的说法准确的是 (填字母)。
2.合成氨气的原料氢气
(5)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,用适当的发生装置,并用如下图装置采用排水法收集,气体从装置的导管口________ (填“a”或“b”) 进。
3.合成氨气
下图为合成氨工艺的主要流程。
(6)合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的符号表达式为____ ,该反应为________ 反应(化合/分解)。
(7)从合成塔排出的气体属于____ (纯净物/混合物)。
(二)以氨气为原料,与氧化铜反应,如图。
【资料】1.氧化铜和氨气会生成空气中最多的气体;2.白色的无水CuSO4遇水会变成蓝色
(8)实验结束时,观察到A中玻璃管内的固体由黑色变为紫红色,说明生成了____ ,B中变蓝,说明还生成了_____ 。
(9)写出A中反应的符号表达式___________________ 。
(三)以氨气为原料,合成化肥碳酸氢铵
(10)根据碳酸氢铵的性质,你认为保存时应注意____________ 。
(一)合成氨气原料的制备
1.合成氨气的原料氮气
空气中主要组分的沸点如表:
组分 | 氮气 | 氧气 |
沸点(℃) | ─196 | ─183 |
(1)传统工业根据氧气和氮气的
A.木条熄灭 B.木条燃烧更旺 C.木条先熄灭,后燃烧更旺
新型工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程(如图1),并展开学习。
【查阅资料】I.在同等条件下,碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图2所示;
II.碳分子筛可以再生,能重复使用。
(2)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,根据图2所示,要增强碳分子筛的吸附能力,可采取的方法
(3)氮气化学性质比较稳定,写出与之相关的一条用途
(4)对于该工艺的说法准确的是 (填字母)。
A.相对于分离液态空气,该工艺的优点是无需将空气液化 |
B.碳分子筛可以重复使用,成本低廉 |
2.合成氨气的原料氢气
(5)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,用适当的发生装置,并用如下图装置采用排水法收集,气体从装置的导管口
3.合成氨气
下图为合成氨工艺的主要流程。
(6)合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的符号表达式为
(7)从合成塔排出的气体属于
(二)以氨气为原料,与氧化铜反应,如图。
【资料】1.氧化铜和氨气会生成空气中最多的气体;2.白色的无水CuSO4遇水会变成蓝色
(8)实验结束时,观察到A中玻璃管内的固体由黑色变为紫红色,说明生成了
(9)写出A中反应的符号表达式
(三)以氨气为原料,合成化肥碳酸氢铵
(10)根据碳酸氢铵的性质,你认为保存时应注意
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、化学实验
试卷题型(共 30题)
题型
数量
选择题
20
填空与简答
7
实验题
1
科学探究题
1
综合应用题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 纯净物和混合物的判断 | 单选题 |
2 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
3 | 0.85 | 空气中各成分的用途 金刚石的相关知识 二氧化碳的用途 镁在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
4 | 0.94 | 自来水厂净化过程 绿色化学 空气污染及其保护 合理使用化肥与农药 | 单选题 |
5 | 0.94 | 空气的污染与防治 氧气助燃性及实验 缓慢氧化 常见仪器及制材的辨认 | 单选题 |
6 | 0.94 | 铁在氧气中燃烧及其实验 氯酸钾制取氧气 氧气的检验及验满 气密性检测 | 单选题 |
7 | 0.85 | 测定空气中氧气含量实验的改进 钢铁的锈蚀 硬水的危害及软化方法 电解水实验的现象和结论 | 单选题 |
8 | 0.65 | 化学式、分子式及涵义 空气各成分及其体积分数 二氧化碳物理性质及实验 常见金属矿石 | 单选题 |
9 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 工业制取氧气 常见金属矿石 常用的灭火器相关知识 | 单选题 |
10 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 二氧化碳与水的反应及实验 电解水生成物的验证 气体发生、收集装置 | 单选题 |
11 | 0.65 | 化合反应 空气中各成分的用途 废弃金属对环境的影响及回收 化学反应中能量变化的实际应用 | 单选题 |
12 | 0.65 | 测定空气中氧气含量实验的改进 金属的物理通性与用途 生石灰的性质及用途 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 | 单选题 |
13 | 0.85 | 高锰酸钾制取氧气实验 二氧化碳与水的反应及实验 二氧化碳与碱的反应及实验 盐类参与的反应 | 单选题 |
14 | 0.94 | 高锰酸钾制取氧气实验 二氧化碳的检验、验满及净化 硬水和软水定义及鉴别 过滤 | 单选题 |
15 | 0.65 | 用质量守恒定律解释现象 二氧化碳对生活环境的影响 | 单选题 |
16 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 催化剂的概念、性质与用途 纯净物和混合物的判断 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 | 单选题 |
17 | 0.65 | 制取二氧化碳原理的拓展 二氧化碳与水的反应及实验 探究铁生锈的条件 对比实验 | 单选题 |
18 | 0.65 | 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 金属的物理通性与用途 氢气的物理性质 常见酸碱盐的溶解性 | 单选题 |
19 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 氯酸钾制取氧气 制取氧气实验的图像问题 | 单选题 |
20 | 0.65 | 同种元素组成的物质 金刚石的相关知识 根据新信息判断碳单质的性质 结构、性质与用途的关系 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
21 | 0.65 | 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 二氧化碳与水的反应及实验 氢能源的优点 | 填空题 |
22 | 0.85 | 空气中各成分的用途 石墨的相关知识 二氧化碳的用途 常见盐的俗名、用途 | 填空题 |
23 | 0.94 | 硫在氧气中燃烧及其实验 污染性、可燃性尾气的处理 | 填空题 |
24 | 0.94 | 二氧化碳与碱的反应及实验 二氧化碳的用途 二氧化碳对生活环境的影响 | 填空题 |
25 | 0.65 | 活性炭的吸附性 自来水厂净化过程 常见几种净化水操作的比较 过滤 | 流程题 |
26 | 0.85 | 二氧化碳与碱的反应及实验 能量转化与化学变化的关系 | 填空题 |
29 | 0.65 | 过氧化氢制取氧气实验 设计实验探究物质的成分 | 推断题 |
三、实验题 | |||
27 | 0.65 | 氧气的制取中装置的选择 制取二氧化碳实验的改进 常见仪器及制材的辨认 气体发生、收集装置 | |
四、科学探究题 | |||
28 | 0.65 | 有关质量守恒定律的计算 含杂质的化学方程式计算 制取二氧化碳的原理 装置的作用 | |
五、综合应用题 | |||
30 | 0.4 | 用质量守恒定律确定物质组成 纯净物和混合物的判断 化学式书写及读法 空气中各成分的用途 |