重庆市开州区文峰初中教育集团2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题
重庆
九年级
阶段练习
2023-10-19
46次
整体难度:
适中
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学实验、物质构成的奥秘、化学与社会发展
一、选择题 添加题型下试题
A.水油分离实验 | B.无线电波通讯 |
C.宇航员的呼吸 | D.太空抛物实验 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读 自然界的氧循环解读
A.拉瓦锡 | B.道尔顿和阿伏加德罗 |
C.汤姆生 | D.门捷列夫 |
【知识点】 化学发展史解读 拉瓦锡测定空气组成的实验解读
A.二氧化碳 | B.氧气 | C.水蒸气 | D.氮气 |
【知识点】 证明空气及各成分的存在及性质解读
A.提出问题 | B.建立假设 | C.收集证据 | D.获得结论 |
【知识点】 科学探究的基本环节的辨析解读
A.可将红磷换成木炭进行实验 |
B.红磷的用量不影响实验结果 |
C.待装置冷却至室温后,再打开弹簧夹 |
D.点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后,再塞紧瓶塞 |
【知识点】 测定空气中氧气的含量实验的过程解读
A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 |
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾 |
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体 |
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
A.托盘太平:称量时把称量物放在右盘,砝码放左盘 |
B.胶头滴管:向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 |
C.酒精灯:熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 |
D.试管:加热时所盛液体体积不得超过试管容积的1/3 |
A.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的 |
B.蜡烛火焰分三层,最明亮的是外焰 |
C.蜡烛燃烧能产生水和二氧化碳 |
D.蜡烛火焰熄灭后产生白雾 |
【知识点】 蜡烛点燃前的性质解读 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析解读
二、多选题 添加题型下试题
A.取用固体时,如果没有说明用量只需盖满容器底部 |
B.实验用的药品越多,现象越明显 |
C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mL |
D.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 |
【知识点】 化学实验室安全规则解读 酒精灯的正确使用方法和注意事项解读
三、选择题 添加题型下试题
选项 | 物质 | 方法或试剂 |
A | 食醋和白酒 | 闻气味 |
B | 空气和呼出气体 | 燃着的木条 |
C | 水和过氧化氢溶液 | 观察颜色 |
D | 氧气和二氧化碳 | 澄清石灰水 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
实验装置 | ||||
解释 | 集气瓶中水: 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水: 更快的吸收白烟 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔物, 防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A.A | B.B | C.C | D.D |
四、填空与简答 添加题型下试题
(1)五氧化二磷
(2)氦气
(3)饼干在空气中变软,是因为空气中含有
(4)食品包装中常充入空气中含量最多的气体
②木炭能燃烧;
③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖;
④将木炭粉碎;
⑤木炭可制黑火药;
⑥取一小块木炭点燃,放入氧气瓶中燃烧,发出白光.
上述描述属于物理性质的是
【知识点】 化学性质和物理性质解读 化学变化与物理变化判断解读
(1)属于混合物的是
(2)属于纯净物的是
【知识点】 纯净物和混合物的判断解读
(1)我们周围空气中含量排第二位的气体是
A.食品防腐 B.气焊、气割 C.医疗冷冻剂 D.供给呼吸
(2)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是 (填序号)。
A.使用清洁能源 | B.燃放烟花爆竹 | C.大量植树 | D.推广私家汽车出行 |
A.二氧化氮 | B.二氧化碳 | C.一氧化碳 | D.二氧化硫 |
(1)A、B、C、E各是什么物质?(填化学符号)
A是
(2)写出B在A中燃烧反应的文字或者符号表达式
(3)补充完整E在A中燃烧的现象
五、实验题 添加题型下试题
(1)写出字母对应的仪器名称:
A
(2)正确量取15mL液体,应选择的一组仪器是___________;
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管
A.③④ | B.①②④ | C.②④ | D.只有③ |
(3)某同学用调节好的托盘天平称量10.2g食盐,加入食盐后发现指针稍微偏左,接下来同学的操作应该是___________;
A.移动游码 | B.增加砝码 | C.减少食盐 | D.增加食盐 |
(4)某同学用量筒取液体,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20mL;倒出部分液体后,仰视液体凹液面的最低处,读数为5mL,则实际倒出的液体体积___________;
A.等于15mL | B.大于15mL | C.小于15mL | D.无法确定 |
六、科学探究题 添加题型下试题
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
【作出猜想】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。
(1)激光笔的作用是
(2)红磷燃烧产物产生大量白烟,其反应的文字或者符号表达式为
【实验结论】
(3)根据上述实验现象,得出的结论是:猜想
(4)课本上用红磷燃烧的方法
【拓展延伸】
(5)图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中,用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。在图2中
【反思与评价】
(6)兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段,得出了“不同物质燃烧,需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验:
七、计算题 添加题型下试题
(1)8L氧气的质量为多少?(计算结果保留一位小数,下同)
(2)这一定体积的空气中氮气的体积为多少?
(3)这一定体积的空气总质量是多少?
【知识点】 空气各成分及其体积分数解读
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 自然界的氧循环 | 单选题 |
2 | 0.65 | 化学发展史 拉瓦锡测定空气组成的实验 | 单选题 |
3 | 0.85 | 证明空气及各成分的存在及性质 | 单选题 |
4 | 0.85 | 空气质量报告 | 单选题 |
5 | 0.94 | 常用危险化学品标志 | 单选题 |
6 | 0.94 | 科学探究的基本环节的辨析 | 单选题 |
7 | 0.85 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 | 单选题 |
8 | 0.94 | 化学实验室安全规则 物质的加热 液体药品的取用 | 单选题 |
9 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 空气和氧气中的燃烧现象差异 | 单选题 |
10 | 0.85 | 托盘天平的正确使用方法和注意事项 酒精灯的正确使用方法和注意事项 胶头滴管的正确使用方法和注意事项 物质的加热 | 单选题 |
11 | 0.85 | 蜡烛点燃前的性质 蜡烛燃烧的实验探究及产物分析 | 单选题 |
13 | 0.85 | 化合反应 氧化反应概念及判断 | 单选题 |
14 | 0.85 | 气密性检测 | 单选题 |
15 | 0.65 | 二氧化碳的检验、验满及净化 二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质 物质鉴别——选用试剂鉴别 | 单选题 |
16 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
二、多选题 | |||
12 | 0.65 | 化学实验室安全规则 酒精灯的正确使用方法和注意事项 | |
三、填空与简答 | |||
17 | 0.85 | 化学式书写及读法 空气中各成分的用途 | 填空题 |
18 | 0.85 | 化学性质和物理性质 化学变化与物理变化判断 | 填空题 |
19 | 0.85 | 纯净物和混合物的判断 | 填空题 |
20 | 0.94 | 空气各成分及其体积分数 空气中各成分的用途 空气的污染与防治 空气污染及其保护 | 填空题 |
21 | 0.65 | 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 根据现象进行成分推测 | 推断题 |
四、实验题 | |||
22 | 0.65 | 量筒的正确使用方法和注意事项 托盘天平的正确使用方法和注意事项 常见仪器及制材的辨认 液体药品的取用 | |
五、科学探究题 | |||
23 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 测定空气中氧气含量实验的改进 铁在氧气中燃烧及其实验 | |
六、计算题 | |||
24 | 0.85 | 空气各成分及其体积分数 |