福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

福建 九年级 阶段练习 2023-12-06 98次 整体难度： 容易 考查范围： 物质的化学变化、化学实验、身边的化学物质、物质构成的奥秘

一、选择题 添加题型下试题

2023·福建厦门·二模

选择题-单选题 | 容易(0.94)

解题方法

物理化学变化、性质

1. 2023年5月10日，我国搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射升空。下列不属于化学研究范畴的是

A．研制火箭燃料	B．确定飞船运行轨道
C．制造飞船芯片	D．研制火箭外层涂料

2023-06-03更新 | 373次组卷 | 14卷引用：2023年福建省厦门市海沧区中考二模化学试题

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22-23九年级上·福建莆田·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

实验设计与评价

2. 被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜工程圆满收官，这意味着人类探索宇宙有了更加深邃的视角。某同学认为制造“天眼”的球面射电板可能是铝合金板制的，就该同学的“认为”而言，属于科学探究中的

A．提出问题

B．猜想与假设

C．进行实验

D．获得结论

2022-12-06更新 | 178次组卷 | 5卷引用：福建省莆田市城厢区擢英中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题

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23-24九年级上·福建南平·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

物理化学变化、性质

3. 在我国的传统节日中，中秋节的民俗活动最为丰富多彩。苏轼的（留别康守）“小饼如嚼月，中有酥与怡。”描写的就是中秋月饼。以下有关月饼制作不属于化学变化的是

A．面粉成团发酵

B．翻炒馅料

C．包馅料压成形

D．烘烤成饼

2023-12-06更新 | 9次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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2023·福建南平·一模

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

化学实验操作

4. 下列有关探究“铜绿”性质实验的操作，正确的是

A．取用“铜绿”	B．加入盐酸
C．加热“铜绿”	D．处理废液废渣

2023-02-21更新 | 161次组卷 | 5卷引用：2023年福建省南平市九年级教学质量第一次抽测化学试题

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23-24九年级上·福建南平·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

空气的成分与空气污染、防治

5. 2023年2月3日外交部就中国无人飞艇因不可抗力误入美国领空答记者问。漂洋过海的“流浪气球”有很多黑科技，飞艇里面填充的气体轻且化学性质稳定，最有可能是

A．空气

B．氧气

C．二氧化碳

D．氦气

2023-12-06更新 | 14次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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22-23八年级下·山东泰安·期末

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

氧气的制取、性质和用途

6. 下列有关催化剂的叙述正确的是

A．二氧化锰是所有反应的催化剂

B．加入二氧化锰能使过氧化氢分解放出的氧气总量增加

C．要使过氧化氢分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则反应就不能发生

D．催化剂能改变化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变

2023-07-03更新 | 79次组卷 | 4卷引用：山东省泰安市新泰市2022-2023学年八年级下学期期末化学试题

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22-23九年级上·江西吉安·阶段练习

选择题-单选题 | 适中(0.65)

名校

解题方法

构建化学的基本观念

7. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法错误的是

A．化学观念：氧气可使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性

B．科学思维：化学变化中一定有物理变化，则物理变化中一定有化学变化

C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛中，约1s后取出，探究火焰哪层温度最高

D．科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火

2023-07-18更新 | 379次组卷 | 14卷引用：江西省吉安市吉安县浬田中学2022-2023学年九年级上学期10月月考化学试题

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20-21九年级上·河北唐山·期中

选择题-单选题 | 较易(0.85)

名校

解题方法

基本反应类型判断

8. 下列反应属于化合反应也属于氧化反应的是

A．蜡烛+氧气二氧化碳+水	B．氧化钙+水→氢氧化钙
C．铜+氧气氧化铜	D．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水

2021-10-24更新 | 70次组卷 | 4卷引用：河北省唐山市丰南区大新庄中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题

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21-22九年级上·福建泉州·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65)

解题方法

化学实验操作 压强相关

9. 下列检查装置气密性的方法错误的是

A．	B．
C．	D．

2021-11-24更新 | 461次组卷 | 10卷引用：福建省泉州市晋江市安海片区2021-2022学年九年级上学期期中联考化学试题

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23-24九年级上·福建南平·阶段练习

选择题-单选题 | 较易(0.85)

解题方法

空气的成分与空气污染、防治 氧气的制取、性质和用途

10. 某同学用足量红磷和蜡烛分别在相同的密闭容器中进行燃烧实验，并用氧气传感器测得装置中氧气体积分数的变化情况如图所示。以下说法正确的是

A．蜡烛燃烧后，密闭容器中的气体属于纯净物

B．实验中消耗氧气更彻底、速率更快的都是红磷

C．蜡烛燃烧熄灭后，密闭容器中的氮气的体积分数为86%

D．若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数能降至3%

2023-12-13更新 | 21次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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二、填空与简答 添加题型下试题

23-24九年级上·福建南平·阶段练习

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)

解题方法

化学用语

11. 写出下列元素的符号或名称：
(1)铜______；
(2)铝______；
(3)Cl______；
(4)N______。

2023-12-05更新 | 28次组卷 | 2卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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23-24九年级上·福建南平·阶段练习

填空与简答-填空题 | 适中(0.65)

解题方法

化学实验操作

12. 现有下列实验仪器，请选择适当的仪器填空（填字母）：

(1)用于夹持试管的仪器是______；
(2)将铁粉从试剂瓶取出时选用______；
(3)用于吸取和滴加少量液体的是______；
(4)可直接加热的是______。

2023-12-13更新 | 17次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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23-24九年级上·福建南平·阶段练习

填空与简答-填空题 | 较易(0.85)

解题方法

物理化学变化、性质 结构与性质、用途的关系

13. 化学就在我们身边。某快递公司在卸载环节中造成危险化学品氟乙酸甲酯泄露。现收集到有关氟乙酸甲酯的下列信息：
①氟乙酸甲酯是无色透明的液体；②沸点为104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易燃，要远离火源；⑤剧毒，有腐蚀性，会刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑥氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的起始原料等。
请根据上述内容，可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质：______（填序号），化学性质______（填序号），用途______（填序号），保存时应注意______。

2023-12-05更新 | 65次组卷 | 2卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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三、科学探究题 添加题型下试题

23-24九年级上·福建南平·阶段练习

科学探究题 | 适中(0.65)

解题方法

氧气的制取、性质和用途 金属的基本性质和用途

14. 金属是一种重要的资源，它们有什么性质呢？请你参与下列探究活动：
（一）探究镁的性质
(1)取一段镁条，用砂纸打磨，观察镁条的外观，试试是否容易被折断。
结论：镁是一种______色的金属，硬度较______（填“大”或“小”）。
(2)用打磨好的镁条连接一节干电池和一个小灯泡，观察到小灯泡发亮。
结论：金属镁______（填“能”或“不能”）导电。
(3)取一段打磨好的镁条，用坩埚钳夹持，用酒精灯外焰加热，观察现象。
现象：镁条在空气中能剧烈燃烧，______。
结论：镁条能与氧气反应，该反应的文字或符号表达式______。
（二）探究铁的燃烧
取一段打磨好的铁丝，用坩埚钳夹持，用酒精灯外焰加热，（如图甲）观察现象。
现象：铁丝在空气中红热。
结论：铁丝在空气中不能燃烧。
(4)另取一段打磨好的铁丝绕成螺旋状，在下端系上一根火柴。接着点燃火柴，当火柴快要熄灭时慢慢地伸入集气瓶中（如图乙）。

现象：铁丝在氧气中______。
结论：铁丝能与氧气反应，该反应的文字或符号表达式______。
评价反思：①系火柴的作用是______。
②某同学自己做铁丝在氧气中燃烧试验时发现集气瓶底炸裂，请你分析可能的原因______。
(5)拓展应用：如图丙所示，挤压装有铁粉的洗耳球，观察到灿烂烟花。对比图甲、丙的实验，谈谈你对铁燃烧的新认识______（写一点）。

2023-12-13更新 | 71次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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四、综合应用题 添加题型下试题

23-24九年级上·福建南平·阶段练习

综合应用题 | 适中(0.65)

解题方法

二氧化碳灭火的局限性研究 二氧化碳与水反应的探究

15. 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识。
(1)分类角度
属于______（填“纯净物”或“混合物”）。
(2)性质角度
如左下图甲所示，探究二氧化碳的性质。（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。）
①可验证二氧化碳的密度比空气大的现象是______。
②对比c、d处的实验现象，可得出的结论是______。

(3)变化角度
如右上图所示，是某同学整理的物质转化图（“反应物→生成物”箭头的方向表示反应的方向）；
①实验室中常用反应______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）制取气体。
②请写出反应“Ⅰ”的文字（或符号）表达式：______。
(4)应用角度
①用于灭火，是利用二氧化碳______的性质。
②用作粮食、蔬菜、瓜果的保护气，这是因为二氧化碳不能供给______。
(5)环保角度
全球参与控制的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列限制排放量的做法不合理的是______（填字母）。
a.制定旨在限制排放的国际规定
b.工厂通过加高烟囱直接排放含的废气
c.减少化石能源（含碳元素）的使用，开发太阳能等新能源

2023-12-13更新 | 42次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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五、实验题 添加题型下试题

23-24九年级上·福建南平·阶段练习

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

气体制取装置的探究

16. 根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择A，装置A试管口略向下倾斜的原因是______，该反应的文字或符号表达式______，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母），检验收集的气体是氧气的方法为______。若用装置F收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）通入。
(2)实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应非常剧烈，发生装置最好选择C，理由是______（至少写两点）。

2023-12-13更新 | 10次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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23-24九年级上·福建南平·阶段练习

实验题 | 适中(0.65)

解题方法

对实验装置改进的探究（课本原有实验的装置改进）

17. 某兴趣小组用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。
   
(1)图Ⅰ中，红磷燃烧的现象是______，发生反应的文字（或符号）表达式是______。
(2)图Ⅱ中，BC段压强增大的主要原因是______，D点对应的实验操作是______。
(3)实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积是，实验后烧杯中剩余水的体积为，则空气中氧气的体积分数的表达式为______（用V、、表示）。
(4)若实验测得的氧气体积分数小于1/5，可能的原因是______（写一点）。
(5)小明同学取足量的红磷、镁条、木炭分别在等体积的A、B、C三瓶空气中同时燃烧；充分燃烧后恢复到常温再松开止水夹，发现图B集气瓶中进水最多，图C中几乎没有水进入。
查阅资料：镁的化学性质比较活泼，把镁条在空气中点燃，不仅能与氧气反应，而且还能与化学性质不活泼的氮气反应生成淡黄色固体氮化镁；木炭在空气中完全燃烧生成二氧化碳气体。
   
①实验中发现水停止倒吸后，图B集气瓶中的水量明显高于A的原因是______。
②图C的集气瓶中几乎没有水进入的原因是______。
③以上实验说明，在“测定空气中氧气体积含量”的实验中，药品选择要考虑的因素有：______（写一点）。

2023-12-13更新 | 29次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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六、科学探究题 添加题型下试题

23-24九年级上·福建南平·阶段练习

科学探究题 | 较难(0.4)

解题方法

实验的设计与操作 实验的解释与结论

18. 化学实验探究是学习化学的一种方法，也是科学研究的方法之一。
探究实验一：维C泡腾片产生的气泡中气体的成分。王亚平在“天宫课堂”中，将泡腾片放入蓝色水球中，失重环境下，泡腾片不断产生气泡，却始终不会离开水球。某研究小组对泡腾片产生的气体非常感兴趣进行了科学探究，买来了一瓶维C泡腾片（保健药品，主要成分如图1），将它溶于水，有许多气泡产生（如图2）。（提示：一种物质可以通过化学变化变成其它物质，但反应物和生成物中应含有同种元素。）

(1)小华说：该气体可能是、、。
小明说：不可能含有，因为______。
该小组同学通过实验分析认为：该气体可能含有、中的一种或两种。

实验编号	实验操作	实验现象
①	将气体通入澄清的石灰水中	澄清石灰水变浑浊
②	将带火星的木条伸入该气体中	带火星的木条熄灭，没有复燃

(2)由上述实验①可知，该气体中一定含有______。写出该反应的文字（或符号）表达式______。步骤②的实验现象______（填“能”或“不能”）确定该气体中是否含氧气，理由是______。
探究实验二：小组同学设计如下实验比较蒸馏水、饱和石灰水对二氧化碳的吸收效果。如图1，分别将蒸馏水与饱和石灰水注入装有二氧化碳的烧瓶中，得到装置内压强与时间关系如图2，曲线Ⅰ表示注入蒸馏水后装置内的压强变化：曲线Ⅱ表示注入饱和石灰水后装置内的压强变化。

【实验分析与结论】
(3)从图2的实验曲线分析，吸收效果较好的试剂是______。
(4)某同学分析图2中曲线Ⅰ可知二氧化碳能与水反应。请问你同意他的推断吗？______（填“同意”或“不同意”）理由是______。
(5)为了提高实验的准确性，实验中需注意的事项是______（写一点）。

2023-12-13更新 | 129次组卷 | 1卷引用：福建省南平市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次质检化学试题

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