重庆市大足区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
重庆
九年级
期末
2024-01-22
86次
整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
重庆市大足区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
重庆
九年级
期末
2024-01-22
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整体难度:
容易
考查范围:
物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
1. 下列民俗活动或者物品的制作过程中,主要发生化学变化的是
A.珠溪白酒 | B.大足石刻 | C.万古鲤鱼灯 | D.三驱竹席 |
【知识点】 化学变化与物理变化判断解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
2. 垃圾分类,从你我做起。废旧电池应投入的垃圾箱是
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 废弃金属对环境的影响及回收解读 垃圾分类(上海)
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2022-04-05更新
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116次组卷
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8卷引用:江苏省苏州市吴中区莫厘中学2020-2021学年九年级上学期12月月考化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
4. 已知一种氧原子的原子核内含有8个质子和9个中子,则一个该种氧原子形成的阴离子(O2-)的核外电子数为
A.8 | B.9 | C.10 | D.17 |
【知识点】 原子中各类微粒的数值关系解读 离子的概念及形成解读
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
5. 氢气在氧气中燃烧生成水的反应能为宇宙飞船提供动力。下列说法中正确的是
A.氢气燃烧过程中,分子种类没有改变 |
B.氢气燃烧过程中,原子种类没有改变 |
C.氢气由两个氢原子组成 |
D.氢气燃烧需要点燃,所以该反应需要吸收热量 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
6. 下列物质中含有氧气分子的是
A.KMnO4 | B.H2O2 | C.CO2 | D.液态空气 |
【知识点】 物质化学性质的决定因素解读 空气各成分及其体积分数解读
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
7. 下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A.铁、五氧化二磷、冰水混合物 | B.干冰、氧化铜、矿泉水 |
C.液氧、蒸馏水、石油 | D.C60、天然气、煤 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
8. 丰富多彩的物质世界是由元素组成的,一种元素可能组成多种不同的单质。下列关于碳单质的说法正确的是
A.由于石墨具有良好的导电性,因此石墨可用于制高铁的电刷 |
B.碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳 |
C.金刚石、石墨和C60的物理性质有很大差异的原因是构成它们的原子大小不同 |
D.重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质 |
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2024-01-21更新
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66次组卷
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2卷引用:重庆市大足区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
10. 光子芯片的材料以第二代半导体InP、GaAs为主,传输速度比电子芯片快1000倍。铟元素(In)在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是
A.铟元素属于金属元素 | B.铟的原子结构示意图中X=8 |
C.铟原子的中子数为49 | D.铟原子的核外电子分5层排布 |
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选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
11. 为保证食品安全,人们用有“萘胺”(C10H9N)的试纸检测食品中亚硝酸盐的含量。下列有关萘胺的说法正确的是
A.一个萘胺分子的相对分子质量为143g |
B.萘胺在氧气中燃烧产物只有CO2和H2O |
C.萘胺由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成 |
D.一个萘胺分子由20个原子构成 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
12. 化学让生活更美好。下列说法正确的是
A.制糖工业中用活性炭脱色,利用的是其吸附性 |
B.水灭火的原理是降低可燃物的着火点 |
C.氯酸钾制取氧气时用二氧化锰作催化剂,所以二氧化锰没有参与反应 |
D.硬水软化后口感更好,因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 |
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2024-02-14更新
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60次组卷
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5卷引用:重庆市大足区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
13. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案,能达到相应目的的是
A.验证二氧化锰是催化剂 |
B.测定空气中O2的含量 |
C.探究铁生锈条件 |
D.燃烧是否需要氧气 |
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2024-02-20更新
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91次组卷
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4卷引用:重庆市大足区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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较易(0.85)
解题方法
14. 在A+2B=2C+3D的反应中,14gA和31gB恰好完全反应,生成一定质量的C和27gD,若C的相对分子质量为18,则D的相对分子质量是
A.9 | B.18 | C.27 | D.54 |
【知识点】 有关质量守恒定律的计算解读 根据化学方程式计算质量比解读
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2024-01-29更新
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77次组卷
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2卷引用:重庆市大足区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
15. 载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应。反应前后的微观示意图如图:
下列说法正确的是
下列说法正确的是
A.该反应是分解反应 | B.反应前后分子种类不变 |
C.乙和丙的元素组成相同 | D.甲和丁的化学性质不同是由于分子构成不同 |
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选择题-单选题
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适中(0.65)
解题方法
16. 如图所示,能正确反映对应变化关系的是
A.一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧,熄灭后冷却至室温 |
B.少量的红磷在盛有一定量空气的密闭容器内充分燃烧,熄灭后冷却至室温 |
C.足量的铁在盛有一定量氧气的密闭容器中燃烧至熄灭,并冷却至室温 |
D.足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧 |
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2024-02-21更新
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59次组卷
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2卷引用:重庆市大足区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题
二、填空与简答 添加题型下试题
填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
17. 用化学用语填空。
(1)2个氧气分子_______ 。
(2)铁元素_______ 。
(3)硝酸钠的化学式_______ 。
(4)标出H2O中氢元素的化合价_______ 。
(5)钠离子的结构示意图_______ 。
(1)2个氧气分子
(2)铁元素
(3)硝酸钠的化学式
(4)标出H2O中氢元素的化合价
(5)钠离子的结构示意图
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填空与简答-填空题
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较易(0.85)
解题方法
18. 化学与生活有着密切的联系。请选择与下列生活现象有关的化学物质,用相应的序号填空。
A、氧气;B、甲烷;C、二氧化碳;D、石墨。
(1)苹果切开之后,放置一段时间颜色会变深,是因为_______ 的作用。
(2)铅笔芯的主要成分是_______ 。
(3)_______ 能够使舞台呈现云雾缭绕,如入仙境的景象。
(4)海底蕴藏着大量可燃冰,其主要成分是_______ 。
A、氧气;B、甲烷;C、二氧化碳;D、石墨。
(1)苹果切开之后,放置一段时间颜色会变深,是因为
(2)铅笔芯的主要成分是
(3)
(4)海底蕴藏着大量可燃冰,其主要成分是
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填空与简答-填空题
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适中(0.65)
解题方法
19. 人类的生产、生活离不开化学。中国人在利用化学推动社会发展方面作出了巨大贡献。
(1)神舟飞船是由我国自主研发。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料,液氢的化学式是______ 。(填序号)
(2)C919是我国自主研发的大飞机,其制造过程中使用了高温陶瓷材料氯化硅。已知氮化硅中氮元素的化合价为-3,硅元素的化合价为+4,则氮化硅的化学式为______ 。
(3)交警用“饮酒检测仪”检查司机是否存在“酒驾”的违法行为。若饮酒者用该仪器吹气后,检测仪中红色的物质(三氧化铬)变为绿色(硫酸铬),该过程发生了_______ 变化(填“物理”或“化学”)。
(4)国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的CO2跨临界直冷制冰技术,可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。CO2气体制成干冰时,从微观角度看,发生改变的是______ 。
(1)神舟飞船是由我国自主研发。搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料,液氢的化学式是
A.H2O | B.C2H2 | C.H2 | D.H2•H2O |
(3)交警用“饮酒检测仪”检查司机是否存在“酒驾”的违法行为。若饮酒者用该仪器吹气后,检测仪中红色的物质(三氧化铬)变为绿色(硫酸铬),该过程发生了
(4)国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的CO2跨临界直冷制冰技术,可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。CO2气体制成干冰时,从微观角度看,发生改变的是
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
20. 为模拟自来水厂的净水过程,小明将一瓶浑浊的河水最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示。请回答以下问题。
(1)自来水属于_______ (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)操作①的名称是_______ 。
(3)在进行操作③时,往往需要加入几粒沸石,其作用是________ 。
(4)小明取少量液体D于试管中,加入少量_______ ,振荡发现有大量浮渣产生,说明液体D是硬水。
(5)自来水消毒剂二氧化氯(化学式:ClO2)可发生反应:6ClO2+16NH3=5N2+12X+6NH4Cl,则X的化学式为______ 。
(1)自来水属于
(2)操作①的名称是
(3)在进行操作③时,往往需要加入几粒沸石,其作用是
(4)小明取少量液体D于试管中,加入少量
(5)自来水消毒剂二氧化氯(化学式:ClO2)可发生反应:6ClO2+16NH3=5N2+12X+6NH4Cl,则X的化学式为
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填空与简答-流程题
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适中(0.65)
解题方法
21. 在社会高速发展的今天,能源危机和环境问题仍然是困扰全世界的两大重要议题。
(1)目前,我们国家的能源主要依赖于煤、石油、天然气等化石燃料。化石燃料属于_______ (填“可再生资源”或“不可再生资源”)。输送天然气的管道在启用时要先通氮气的目的是______ 。
(2)为防止全球变暖,应减少化石燃料的使用,开发利用新能源。如图是利用太阳能制氢气的示意图:
①根据示意图,请写出用H2反应生成CH3OH和H2O的化学反应方程式_______ 。
②根据示意图,请写出H2O生成H2与O2的化学反应方程式________ 。此化学反应属于基本反应类型中的________ 反应。
(1)目前,我们国家的能源主要依赖于煤、石油、天然气等化石燃料。化石燃料属于
(2)为防止全球变暖,应减少化石燃料的使用,开发利用新能源。如图是利用太阳能制氢气的示意图:
①根据示意图,请写出用H2反应生成CH3OH和H2O的化学反应方程式
②根据示意图,请写出H2O生成H2与O2的化学反应方程式
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三、实验题 添加题型下试题
实验题
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适中(0.65)
22. 请根据下列初中化学常见的实验装置图回答问题。
A.B.C.D.
(1)A装置中产生气体的化学方程式为______ ;实验室还可以用A装置来制取的气体是_______ 。(填一种气体即可)
(2)B装置中仪器a的名称______ 。
(3)用C装置做红磷燃烧实验,冷却至室温后打开弹簧夹,进入集气瓶中的水约为原集气瓶内气体体积的_______ 。
(4)D装置是做铁在氧气中燃烧实验,写出化学方程式_______ 。
A.B.C.D.
(1)A装置中产生气体的化学方程式为
(2)B装置中仪器a的名称
(3)用C装置做红磷燃烧实验,冷却至室温后打开弹簧夹,进入集气瓶中的水约为原集气瓶内气体体积的
(4)D装置是做铁在氧气中燃烧实验,写出化学方程式
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四、科学探究题 添加题型下试题
科学探究题
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适中(0.65)
23. 某学习小组同学对电解水时,在水中增加其他物质感到好奇,于是进行了探究。
【信息检索】:①纯水中大约每十亿个水分子中,只有大约两个水分子电离生成氢离子和氢氧根离子。
②硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠等物质在水中易解离出离子,如Na2SO4→Na++SO。
③溶液电导率是衡量导电性的指标之一,离子浓度越大,电导率越高,导电性越好。
④Cl2为黄绿色有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,与氢气在光照条件下会发生爆炸。
探究一:电解水时为什么要加其他物质?
(1)根据题目信息分析电解水时,水中加入硫酸钠等物质的作用是______ 。
(2)为了证明(1)的推理结论,小组同学用如图装置分别做了实验,请你帮助他们完善相应环节内容。
【结论】根据实验①和②可得出:硫酸钠加入水中_______ (填“能”或“否”)增强水的导电性。根据实验①和③可得出:氢氧化钠加入水中能增强水的导电性,则实验③正极现象是_______ 。根据实验_______ (填实验步骤序号)可得出:氯化钠加入水中能增强水的导电性。
探究二:电解水时,能增强水导电性的物质都能加入吗?小组同学在探究一的基础上,分别做了以下实验:
(3)根据实验⑦正极现象并结合题干信息分析:正极产生的气体是________ ,说明电解水时,为了增强导电性,_______ (填“能”或“不能”)加入氯化钠。
【总结与提升】电解水时,能增强水的导电性的物质_______ (填“一定”或“不一定”)都可以加入。
【信息检索】:①纯水中大约每十亿个水分子中,只有大约两个水分子电离生成氢离子和氢氧根离子。
②硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠等物质在水中易解离出离子,如Na2SO4→Na++SO。
③溶液电导率是衡量导电性的指标之一,离子浓度越大,电导率越高,导电性越好。
④Cl2为黄绿色有刺激性气味的有毒气体,可溶于水,与氢气在光照条件下会发生爆炸。
探究一:电解水时为什么要加其他物质?
(1)根据题目信息分析电解水时,水中加入硫酸钠等物质的作用是
(2)为了证明(1)的推理结论,小组同学用如图装置分别做了实验,请你帮助他们完善相应环节内容。
正极现象 | 负极现象 | |
实验①:蒸馏水,通电 | 没有气泡 | 没有气泡 |
实验②:蒸馏水中加入足量硫酸钠,溶解后通电 | 产生明显气泡 | 产生明显气泡 |
实验③:蒸馏水中加入足量氢氧化钠,溶解后通电 | 产生明显气泡 | |
实验④:蒸馏水中加入足量氯化钠,溶解后通电 | 产生明显气泡 | 产生明显气泡 |
探究二:电解水时,能增强水导电性的物质都能加入吗?小组同学在探究一的基础上,分别做了以下实验:
正极现象 | 负极现象 | |
实验⑤:用燃着的木条检验实验②中两电极上产生的气体 | 气体无色无味,使小木条燃烧更旺 | 气体无色无味,能燃烧,火焰呈淡蓝色 |
实验⑥:用燃着的木条检验实验③中两电极上产生的气体 | 气体无色无味,使小木条燃烧更旺 | 气体无色无味,能燃烧,火焰呈淡蓝色 |
实验⑦:用燃着的木条检验实验④中两电极上产生的气体 | 气体呈黄绿色有刺激性气味,不能使小木条燃烧更旺 | 气体无色无味,能燃烧,火焰呈淡蓝色 |
(3)根据实验⑦正极现象并结合题干信息分析:正极产生的气体是
【总结与提升】电解水时,能增强水的导电性的物质
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五、计算题 添加题型下试题
计算题
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适中(0.65)
解题方法
24. 小吴同学喜欢用泡腾片泡水喝。他查阅了相关资料,了解到泡腾片含有维生素C(C6H8O6)和小苏打(NaHCO3),产生气泡的原因是:3NaHCO3+C6H8O6=Na3C6H5O6+3CO2↑+3H2O。为了检验产生的气体,小吴同学将一定量泡腾片样品放入足量水中充分反应,产生的气体全部(忽略实验过程中的气体损失)通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,且测得石灰水质量增加0.3g。请计算:
(1)一个维生素C分子中共有______ 个原子。
(2)小吴同学实验所用的泡腾片样品中维生素C的质量是多少______ ?(假设泡腾片中的维生素C全部参与该反应)(请列式计算)。
(1)一个维生素C分子中共有
(2)小吴同学实验所用的泡腾片样品中维生素C的质量是多少
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试卷分析
整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验
试卷题型(共 24题)
题型
数量
选择题
16
填空与简答
5
实验题
1
科学探究题
1
计算题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 化学变化与物理变化判断 | 单选题 |
2 | 0.85 | 废弃金属对环境的影响及回收 垃圾分类(上海) | 单选题 |
3 | 0.85 | 化学性质和物理性质 金刚石的相关知识 石墨的相关知识 二氧化碳的用途 | 单选题 |
4 | 0.65 | 原子中各类微粒的数值关系 离子的概念及形成 | 单选题 |
5 | 0.85 | 质量守恒定律的微观解释 化学式、分子式及涵义 氢气的可燃性 常见吸热反应及放热反应 | 单选题 |
6 | 0.65 | 物质化学性质的决定因素 空气各成分及其体积分数 | 单选题 |
7 | 0.65 | 纯净物和混合物的判断 单质和化合物的判断 二氧化碳的用途 化石燃料的形成及现状 | 单选题 |
8 | 0.65 | 石墨的相关知识 结构、性质与用途的关系 碳单质的稳定性 碳单质的可燃性 | 单选题 |
9 | 0.85 | 化学实验室安全规则 量筒的正确使用方法和注意事项 固体药品的取用 液体药品的取用 | 单选题 |
10 | 0.65 | 原子中各类微粒的数值关系 原子结构示意图含义及应用 元素周期表及元素分类 元素周期表信息示意图 | 单选题 |
11 | 0.85 | 用质量守恒定律确定物质组成 化学式、分子式及涵义 根据化学式计算相对分子质量 | 单选题 |
12 | 0.65 | 氯酸钾制取氧气 活性炭的吸附性 硬水的危害及软化方法 灭火原理与方法 | 单选题 |
13 | 0.65 | 催化剂的概念、性质与用途 测定空气中氧气的含量实验的过程 探究铁生锈的条件 实验探究燃烧条件 | 单选题 |
14 | 0.85 | 有关质量守恒定律的计算 根据化学方程式计算质量比 | 单选题 |
15 | 0.65 | 分解反应 微粒图像的分析及应用 分子是保持物质化学性质的最小微粒 | 单选题 |
16 | 0.65 | 测定空气中氧气的含量实验的过程 铁在氧气中燃烧及其实验 硫在氧气中燃烧及其实验 木炭在氧气中燃烧及其实验 | 单选题 |
二、填空与简答 | |||
17 | 0.85 | 微粒结构示意图书写 元素符号书写及含义 化学式书写及读法 化学符号周围数字的含义 | 填空题 |
18 | 0.85 | 缓慢氧化 石墨的相关知识 二氧化碳的用途 甲烷 | 填空题 |
19 | 0.65 | 化学变化与物理变化判断 微粒的观点解释现象 化学式书写及读法 二氧化碳的用途 | 填空题 |
20 | 0.65 | 根据方程式推测化学式 纯净物和混合物的判断 自来水厂净化过程 硬水和软水定义及鉴别 | 流程题 |
21 | 0.65 | 化学方程式的书写 电解水原理 爆炸、燃烧、缓慢氧化与自燃 化石燃料的形成及现状 | 流程题 |
三、实验题 | |||
22 | 0.65 | 化学方程式的书写 铁在氧气中燃烧及其实验 过氧化氢制取氧气实验 制取二氧化碳的原理 | |
四、科学探究题 | |||
23 | 0.65 | 电解水实验的现象和结论 电解水生成物的验证 酸碱溶液导电的原理 对比实验 | |
五、计算题 | |||
24 | 0.65 | 含杂质的化学方程式计算 化学式、分子式及涵义 化学符号周围数字的含义 |