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2024年广东省深圳市中考一模化学试题
广东 九年级 一模 2024-02-08 1465次 整体难度: 适中 考查范围: 物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验

一、选择题 添加题型下试题

选择题-单选题 | 较易(0.85)
1. 书法艺术是我国的文化瑰宝。手工制墨历史悠久,下列制墨环节涉及化学变化的是
A.点灯炼制黑烟B.搅拌研磨黑烟
C.按压墨条成形D.天然晾干墨条
2024-01-16更新 | 402次组卷 | 11卷引用:广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试
2. 2023年“世界环境日”中国的主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法与该主题相符的是
A.使用一次性塑料袋B.节约用水用电
C.直接排放工厂废气D.填埋废旧电池
2024-01-16更新 | 349次组卷 | 10卷引用:广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试
选择题-选择题组 | 适中(0.65)
名校

物质是由元素组成的, 由微观粒子构成的。同学们从“宏观—微观—符号”等角度认识了物质。请完成下面小题。

3.下列化学用语表述正确的是
A.2个氦原子:He2B.二氧化氮分子:N2O
C.高锰酸钾:D.氧化铁中铁元素的化合价:
4.下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是
A.AB.BC.CD.D
5.我国科研团队成功研制了超高纯度的纳米芯片,该芯片中含有镓元素和锗元素。下图是这两种元素的相关信息。下列说法错误的是
A.镓属于金属元素
B.镓元素的符号为 Ga
C.锗原子的中子数为32
D.锗的相对原子质量为72.63
6. 奥司他韦()是一种治疗流感的药物。下列说法正确的是
A.奥司他韦属于氧化物B.奥司他韦分子由50个原子构成
C.奥司他韦中氢元素的质量分数最高D.奥司他韦中氮元素和氧元素的质量比为7∶16
7. 下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是
选项实践活动化学知识
A用自制简易净水器净化雨水净化后得到纯水
B给大棚蔬菜施加气体肥料CO2CO2是光合作用的原料
C用微型空气质量检测仪测 SO2含量SO2属于空气污染物
D用橡皮泥制作氨分子的结构模型氨分子由氮原子和氢原子构成
A.AB.BC.CD.D
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
8. 下列基于实验证据进行的推理,正确的是
A.实验室用滤纸过滤河水后,滤液仍浑浊,说明滤纸一定破损
B.检验氢气的纯度时,听到尖锐爆鸣声,说明气体不纯
C.向生石灰中加水时,放出大量的热,说明化学反应均放热
D.燃着的木条伸入装满呼出气体的集气瓶中,木条熄灭,说明呼出气体中不含O2
选择题-单选题 | 适中(0.65)
解题方法
9. 下列实验设计不能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量B.证明氧气能支持燃烧
C.验证质量守恒定律D.探究可燃物燃烧的条件
选择题-单选题 | 适中(0.65)
10. “人造树叶”是一种新型材料。光照时,CO2和H2O在“人造树叶”的催化下反应,其微观图示如下、下列说法错误的是

A.该反应前后原子的个数不变
B.由图可知, 乙醇的化学式为 C2H5OH
C.参加反应的CO2和H2O的分子个数比为3:2
D.该反应可以缓解温室效应,又能产生燃料,并释放O₂
11. 下列实验方案能达到实验目的的是
选项目的方案
A分离C和 CuO高温加热
B鉴别水和过氧化氢溶液观察颜色
C除去 CO2中的 CO点燃混合气体
D验证某气体为O2用带火星的木条检验
A.AB.BC.CD.D
2024-01-16更新 | 524次组卷 | 8卷引用:广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试
12. 某小组用图1的装置探究 CO₂的化学性质。相同条件下,分别将等体积的水、澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满CO2的锥形瓶中,测得压强随时间的变化如图2。下列说法错误的是

A.0~15s,压强迅速上升是因为向锥形瓶中注入了液体
B.100s时,实验c中锥形瓶内的CO2已经被完全吸收
C.实验a中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质
D.对比三组实验,氢氧化钠溶液吸收CO2的效果最好
2024-01-16更新 | 643次组卷 | 7卷引用:广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试

二、实验题 添加题型下试题

13. 某小组以“气体制备”为主题开展项目式学习。
(1)基础实验:
实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器。请回答下列问题:

①仪器a的名称是______
②甲同学选用装置A制备O2,化学方程式为______。欲收集一瓶干燥的O2,收集装置最好选用______(填序号)。
③乙同学选用装置B制备CO2,反应时液面应不低于______(填“m”或“n”)位置。实验室制备CO2的化学方程式为______
(2)跨学科实践:
用下图的自制“制氧机”制备O2

【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成】Na2CO3和H2O2;Na2CO3易溶于水。
【操作】在左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锰。
【现象】左瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊,瓶壁温热;右瓶水中导管口有气泡冒出。
【评价】①左瓶中的二氧化锰可通过______、洗涤、烘干等操作回收;
②右瓶中水的作用是______(写一个即可)。
2024-01-16更新 | 530次组卷 | 9卷引用:广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试

三、科学探究题 添加题型下试题

14. 同学们利用图1装置进行电解水实验(水中加入少量氢氧化钠以增强导电性)。
(1)电解水实验的化学方程式为______,该实验说明水由______组成。
   
(2)某小组探究不同电极材料对实验的影响,实验记录如下表。
实验序号电极材料玻璃管内气体体积(mL)体积比
正极负极
15.010.20.98:2
24.810.70.90:2
3碳棒3.210.40.62:2
   
【提出问题】实验3中,正极气体体积偏少的原因是什么?
【形成假设】O2和碳棒反应生成CO2,且部分CO2被吸收。
【进行实验】利用图2装置,将正极气体通入澄清石灰水中,现象为______,该现象对应的化学方程式为______
【得出结论】假设成立。
【交流讨论】结合资料卡片,分析实验3中体积比偏小的原因还可能是______
【反思评价】由上述三组实验可知,电解水实验的电极材料选用______最合适。

四、填空与简答 添加题型下试题

填空与简答-流程题 | 适中(0.65)
15. 天然气(主要成分为CH4)可用于制备碳材料和高纯 H₂,其流程如下图。

请回答下列问题:
(1)“反应器”中,高温催化分解天然气可生成C和H2,该反应的化学方程式为______
(2)流程中,可回收利用的物质是______
(3)“积炭”:制备过程中,催化剂表面堆积较多的含碳物质。“积炭”会降低反应速率,其本质原因是______
(4)“消炭”:除去催化剂表面堆积的含碳物质。高温时,将“积炭”的催化剂置于CO2气流中可除去C,该反应的化学方程式为______, 属于______(填基本反应类型)。“消炭”的方法还有:高温下将催化剂置于______(填化学式) 气流中。
(5)不同催化剂的相关参数如下表,分析可知,最合适的催化剂为______(填序号)。
催化剂序号最佳反应
温度/℃
最佳反应温度下的
使用寿命/h
积炭量/mg
a50090250
b60080585
C760219

五、综合应用题 添加题型下试题

16. 点火仪式是重大体育赛事开幕式的重要环节。随着科技的发展,火炬燃料的种类发生了变迁。

请回答下列问题:
(1)北京冬奥会在进行火炬传递时,实现了“水下点火”。“水下点火”需要可燃物、温度达到着火点和______。丙烷和氢气均可被压缩储存,其原因是______
(2)杭州亚运会主火炬使用“低碳甲醇”作为燃料。利用H2与CO2合成甲醇(CH3OH)的化学方程式为,理论上, 每生产1.6kgCH3OH需要消耗CO2的质量为多少?   (根据化学方程式计算,并写出计算过程)
(3)H2和CO2反应还有可能生成CO和H2O。结合下图分析,想要生成更多的 CH3OH应选择的温度为______℃。

(4)火炬燃料变迁的背后是一场能源革命,火炬燃料的选择越来越“低碳”化。为助力“碳中和”,你的做法是______。(写出一种即可)
2024-01-16更新 | 471次组卷 | 5卷引用:广东省深圳市2023—2024学年上学期九年级中考适应性化学、物理合卷考试

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、物质构成的奥秘、化学实验

试卷题型(共 14题)

题型
数量
选择题
10
实验题
1
科学探究题
1
填空与简答
1
综合应用题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质的化学变化
2
身边的化学物质
3
化学与社会发展
4
物质构成的奥秘
5
化学实验

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.85化学变化与物理变化判断单选题
20.65爱护水资源  绿色化学  空气污染及其保护  “三废”处理单选题
3-50.65化学变化与物理变化判断  离子符号的含义及书写  元素周期表信息示意图  化学式书写及读法选择题组
60.65化学式、分子式及涵义  根据化学式计算元素质量比  根据化学式计算元素质量分数单选题
70.65化学式、分子式及涵义  空气质量报告  二氧化碳的用途  简易净水器的构造和各部分的作用单选题
80.65过滤操作问题分析  氢气的检验和验纯  生石灰的性质及用途  人体吸入空气和呼出气体实验结论单选题
90.65实验探究质量守恒定律  测定空气中氧气的含量实验的过程  氧气助燃性及实验  实验探究燃烧条件单选题
100.65质量守恒定律的微观解释  化学方程式含义  化学式图示的分析  资源综合利用和新能源开发的重要意义单选题
110.65氧气助燃性及实验  二氧化碳不可燃、不支持燃烧性质  物质鉴别——选用试剂鉴别单选题
120.65二氧化碳与碱的反应及实验  常见的酸碱指示剂及其变色情况单选题
二、实验题
130.65氯酸钾制取氧气  制取二氧化碳的原理  气体发生、收集装置
三、科学探究题
140.65化学方程式的书写  二氧化碳的检验、验满及净化  水的组成实验  电解水实验的现象和结论
四、填空与简答
150.65催化剂的概念、性质与用途  化合反应  化学方程式的书写流程题
五、综合应用题
160.65不含杂质的化学方程式计算  微粒的观点解释现象  燃烧的定义及条件  常见几种燃料使用对环境的影响
共计 平均难度:一般