古文献记载：距今5000~4000年我国古代人们已开始冶铸青铜器（如图1）。青铜器表面常会有一层铜锈，同学们对铜锈开展了以下探究活动。

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活动一：探究铜锈的组成
用图2所示的实验装置隔绝空气加热铜锈，观察到澄清石灰水变浑浊，干燥管内白色粉末变为蓝色，试管中固体由绿色变为黑色。
【交流讨论】
(1)由活动一推测，铜锈中含有的元素有________；烧杯中发生反应的化学方程式为________。
活动二：探究铜生锈的条件
【做出猜想】在活动一的基础上，猜想铜生锈的条件是铜与H₂O、CO₂同时接触。
【进行实验】

序号	①	②	③	④
实验
现象	铜片表面有绿色物质	无明显现象	无明显现象	无明显现象

【得出结论】铜生锈的条件是与H₂O、CO₂同时接触。
【反思评价】
(2)小组同学做出“铜生锈的条件是铜与H₂O、CO₂同时接触”这一猜想的理由是____________。
(3)对比实验①③得到的结论是____________。
(4)能说明铜生锈与H₂O有关的实验是____________（填序号）
(5)经过反思，小刚同学对所得结论提出疑问：与氧气接触也可能是铜生锈的条件之一。小丽同学认为实验①、④对比即可说明铜生锈与氧气有关。请判断小丽的说法是否正确并说明理由：____________。
(6)通过实验证明，铜生锈的条件是铜与氧气、二氧化碳和水同时接触。由此，你对保存铜制品的建议是____________。