【推荐1】下面是某生物兴趣小组在学习了绿色植物在光下制造淀粉的实验后，利用银边天竺葵进行的实验和探究。请完成相关内容：

(1)图中的四个环节，合理的实验顺序应该是_______。
(2)步骤1的目的是________，大烧杯和小烧杯内盛放的液体依次是___________。
(3)步骤3中，用滴管加入的液体是____________。
(4)按照正常的实验过程，步骤4中显示的实验结果中_________（填序号）区域会变为蓝色。通过BC区域颜色变化，可以得出的结论是________________。
(5)该生物兴趣小组在步骤2所示植株上，选取两段叶片数目以及长势等相同的枝条，分别用透明塑料袋和不透明的塑料袋将枝条套住，并将袋口在枝条基部扎紧，编号甲、乙，放置阳光下照射6个小时。6个小时后，取下两塑料袋，并将袋口捏紧。用带火星的细木条靠近甲袋口，观察到的现象是__________________；将乙袋中的气体通入到澄清石灰水中，观察到的现象是_________。

【推荐2】为探究绿色植物的生理活动，某生物兴趣小组设计了以下方案进。如图：先把该植物放到黑暗处一昼夜，然后再将植株上同样大小的两片叶片A、B分别罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋，连接好其它实验装置，关闭阀门①和②后，放在阳光下3~4小时。据图分析回答。

(1)先把植物放到黑暗处一昼夜的目的是 ______。
(2)A、B两叶片分别罩上透明塑料袋和黑色塑料袋形成了 ______实验，由此推测，此探究实验的变量是 ______。光照3~4小时后打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管，结果发现澄清的石灰水变 ______，说明B叶片进行了 ______作用。
(3)取下叶片A、B，用酒精脱色处理，发现酒精溶液由无色变为 ______色，漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片颜色变化，变蓝的是 ______叶片。此实验验证了光合作用所需的条件是 ______，制造的有机物主要是 ______。
(4)甲装置取出，用带火星的木条插入检测内部气体，观察到的现象是木条复燃，说明A叶片在光下放出了 ______。

【推荐3】下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤，请据图回答：

（1）该实验的正确步骤是：_____________。(填序号)
（2）在步骤1中，将植物放在黑暗处的目的是__________。
（3）在步骤3中，遮盖黑纸片是为了__________。
（4）在步骤6中，滴加的试剂是_______，其目的是为了检验植物光合作用制造的有 ，机物是 ____。
（5）本实验的变量是________。

【推荐1】“桃之夭夭，有蕡其实。”桃的果实鲜嫩多汁，是深受人们喜爱的一种水果。
（1）桃的果实——桃子属于( )
A、营养器官                    B、生殖器官
（2）桃的植物体在白天进行的是( )
A、光合作用             B、蒸腾作用             C、呼吸作用             D、以上三者都是

【推荐2】如图为三种单细胞生物，请据图回答问题：

(1)草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过______完成。
(2)分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘放一小粒食盐时，可能出现的现象是：______。出现这种现象的原因是食盐对于草履虫来说是______（填“有利”或“有害”）刺激。
(3)图中能进行光合作用制造有机物的生物是______。
(4)我们吃的松软可口的面包离不开______的作用。

【推荐3】在深圳湾畔的国家级自然保护区分布着大片的红树林，研究发现每100公顷红树林，每年能从大气中吸收近4000吨二氧化碳，还能直接调节深圳市的气候。请分析回答以下问题：

(1)图中反映红树林中的植物吸收二氧化碳进行________作用，图中b表示_________，可见，绿色植物对于维持生物圈中的___________平衡起着重要作用。
(2)红树林之所以能调节深圳市的气候，是因为大量的水通过_______作用，从植物叶片的_________（填结构）散失到大气中。

【推荐1】草莓有“水果皇后”的美称。下图甲是草莓叶片结构示意图，图乙为晴朗一天大棚内草莓吸收二氧化碳的相对量的曲线图。请据图回答：

（1）甜甜的草莓果中的有机物主要是由图甲中的[   ]_____细胞以_____为原料制造，并且经过[4]内的____运输而来。
（2）分析图乙中的曲线，一天中，草莓从____时间点开始积累有机物；曲线上的F点下降的原因是：此时光照很强，图甲中的[   ]_____部分关闭所导致的，控制其张开或关闭的结构是_____与图甲中的3细胞相比，它在结构上的主要区别是具有____。
（3）一天中，图乙曲线上_____点（填字母）表示草莓体内有机物的含量最多。

【推荐2】安丘蜜桃以其“肉质细嫩，香甜多汁，清脆离核，富含维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。对照下列各图，结合所学生物学知识回答：

(1)桃树花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是甲图中的[2]_____产生的；要结出“清脆甘甜”的蜜桃，必须经历的两个重要生理过程是_ __，从构成多细胞生物体的结构层次分析，安丘蜜桃属于_____。
(2)安丘蜜桃“清脆离核”，桃核中的[B]是由甲图中的[4]_____发育来的，一个桃核内只有一粒种子，其原因是_____。
(3)安丘蜜桃以“嫩芽苗砧嫁接”繁殖为主，这种繁殖方式和种子繁殖的本质区别是______。
(4)某同学在学习绿色植物相关知识后，做了如下实验：
a．选取一健壮枝条(如图丙所示)，在傍晚时分用黑色塑料袋将枝条套严；
b．次日清晨摘下塑料袋，选取长势相同的C、D两叶片，并用黑色纸片将叶片C的两面遮盖(如图丁所示)，D叶片不做任何处理；
c．几小时后，摘取两叶片，对其进行脱色、染色。
据此回答：
①用黑色塑料袋套装一个晚上的目的是_____。
②染色后，叶片_____变蓝色，说明：
a：_____；
b： __。

【推荐3】某生物兴趣小组用透明的玻璃瓶和绿色植物等组装成如下三个密闭装置，进行植物生命活动的实验，请回答下列问题：

（1）甲同学用A装置验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应将装置放在_____的环境中进行，呼吸作用的过程可用如下式子表示，请将其补充完整．
有机物+氧气→二氧化碳+水+_____
（2）乙同学选用B和C装置进地对照实验，该实验要探究的问题是_____，实验前将B和C装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____．