期中测试卷-卷霸初中同步测试卷八年级上册
全国
八年级
期中
2021-07-19
343次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、遵守社会规则、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
A.血缘关系 | B.业缘关系 | C.地缘关系 | D.社会关系 |
A.礼让行人是一种亲社会行为 | B.体现出司机的修养与谦让 |
C.体现了生命至上,与人为善 | D.体现了司机没有行人地位高 |
①积极踊跃为贫困地区的学生捐款捐物 ②好朋友被欺负,带人将对方暴揍一顿
③积极宣传保护环境和节约资源的知识 ④怕被同学超越,拒绝与同学合作学习
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.关注自己发展 | B.重视人际交往 |
C.参与社会实践 | D.遵守社会规则 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①有助于学生逐步成长为合格的社会成员 ②可以增进学生对环保的认识
③可以促进学生创新能力的提高 ④与学习无关,不值得提倡
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
①营造良好安全的网络文化环境 ②消除网络违法犯罪现象
③利用网络传播社会正能量 ④利用网络来解决一切社会问题
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读 传播网络正能量的要求解读
①市场经济自由买卖,卖方挣钱买方痛快 ②网上商品丰富有趣,购买一次试它一试
③网络传播语言暴力,公序良俗遭到践踏 ④电商平台藏污纳垢,监管部门依法治理
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①提高警惕,注意保护个人隐私 ②果断拒绝使用公共Wi-Fi,切断信息泄露途径
③开展绿色清网行动,严厉打击网络黑客 ④增强网络安全意识,保护个人信息
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.能够杜绝网络不良信息 | B.有利于传递网络正能量 |
C.有利于促进民主政治进步 | D.能让我们学会“信息节食” |
【知识点】 网络推动社会进步的表现解读 传播网络正能量的要求解读
A.注重浏览、寻找与学习和工作有关的信息 |
B.学会“信息节食”,抵制网络中的不良信息 |
C.提高媒介素养,学会辨析网络信息,不传谣 |
D.把无关信息和无聊信息作为自己生活的补充 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配 | B.要遵守社会规则,社会规则保障社会秩序的实现 |
C.建立规则的目的就是限制自由 | D.规则是指国家颁布的各种法律法规 |
【知识点】 我们身边的规则解读 自由和社会规则的关系解读
A.我们要做法治的忠实遵守者、崇尚者 | B.我们要强化规则意识,遵守规则 |
C.我们要严格执法,严惩违法犯罪行为 | D.我们要诚信做人,讲信用,诚实不欺 |
①社会规则明确社会秩序的内容 ②我们要积极参与规则的改进和完善
③规则不是一成不变的,需要适时调整和完善 ④对违反这一条例的处罚是非强制性手段
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
①没有自觉遵守规则 ②没正确认识自由与规则的关系
③没积极为改进规则建言献策 ④科学文化素质低下
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读 自觉遵守规则解读
A.能够杜绝违反交通规则的交通乱象 |
B.能增强人们的规则意识,促进守规则习惯的养成 |
C.是对人们交通自由的限制,是侵权行为 |
D.能让所有人从内心敬畏规则,遵守并维护规则 |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读 自觉遵守规则解读
A.真诚待人 | B.宽容他人 | C.尊重他人 | D.帮助他人 |
A.不配合体温检测是不遵守规则的表现 | B.辱骂民警是不尊重他人的表现 |
C.是没有做到文明有礼的表现 | D.辱骂民警是犯罪的表现 |
A.在学校里,男生留着长发,女生留着长指甲 | B.女生浓妆艳抹,穿着奇装异服 |
C.追求个性,穿着破洞裤,蓬头垢面 | D.举手投足落落大方、彬彬有礼 |
①诚信是一个人安身立命之本 ②诚信促进社会文明、国家兴旺
③讲诚信能让我们成就一切事情 ④该活动的开展能够消除校园不诚信现象
A.③④ | B.②③ | C.①② | D.①③ |
A.不诚信的单位和个人必然会受到法律制裁 | B.对人守信、对事负责才能立身于社会之中 |
C.社会是复杂多变的,不讲诚信是正常现象 | D.任何时候、任何情况下都必须实话实说 |
①刘某芳的行为具有严重的社会危害性 ②有期徒刑九个月是主刑
③妨害公务必然会受到刑罚处罚 ④刘某芳的行为属于一般违法行为
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读 刑罚的定义和种类解读
①郭某鹏的行为是刑事违法行为 ②受刑罚处罚性是犯罪的本质特征
③一切违法行为都要受到法律的制裁 ④郭某鹏的行为是民事违法行为
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读 犯罪的定义和基本特征解读
A.民事违法行为 | B.行政违法行为 | C.刑事违法行为 | D.严重违法行为 |
【知识点】 违法行为的含义及其分类解读
①促进学生养成守法的良好习惯 ②增强学生的法治观念,消除校园欺凌现象
③提高学生运用法律武器维权的能力 ④杜绝学生的不良行为,形成健康向上的学习氛围
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
二、情境探究题 添加题型下试题
情境一 天天放学后,独自走在回家的路上,突然看到几个歹徒在路边的小树林拦住一名学生要钱。
(1)天天应该:_____________________________________________________________________________
(2)理由:_________________________________________________________________________________
情境二 天天所在的班级组织同学们到附近的公园开展研学活动,旨在观察不同植物的生长特点。
(1)天天应该:_____________________________________________________________________________
(2)理由:_________________________________________________________________________________
情境三 上课时间快到了,天天与同学骑自行车经过十字路口时,红灯亮了。同学说:“马上迟到了,咱们穿过去。”
(1)天天应该:_____________________________________________________________________________
(2)理由:_________________________________________________________________________________
三、分析说明题 添加题型下试题
27. 2020年4月18日,晋江市2020年第一批纳入泉州市安全生产领域失信“关注对象”和失信联合惩戒对象管理名单公布,11家生产经营单位上“榜”。据介绍,失信对象名单将同时向相关部门推送以实施联合惩戒,真正使失信者“一处失信、处处受限,一时失信、长久受制”,推动企业增强守法意识、安全意识和社会责任意识。
失信的单位和个人将处处受限说明什么问题?
28. 交通运输部印发的《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》于2020年4月1日起施行。办法中明确规定了7类约束性行为,从在车站或者列车内涂写、刻画,或者私自张贴、悬挂物品,到携带动物(导盲犬、军警犬除外)进站乘车,携带有严重异味、刺激性气味的物品进站乘车等,约束的都是不文明陋习。尤其是备受诟病的地铁内进食的行为,更是一个“顽疾”,也更令人关注。
你怎么看待材料中这些不文明陋习?
29. 2020年4月23日,最高检发文指出:未成年人涉黑恶犯罪数量逐年增长。从2017年至2019年,全国检察机关办理的组织、领导、参加黑社会性质组织犯罪案件中,受理审查起诉的未成年人数分别为84人、428人、552人,2018年、2019年比上年分别增长了410%、29%。更突出的问题是,一些黑恶势力利用刑法关于刑事责任年龄的规定,有意将未成年人作为发展对象,以此规避刑事处罚,严重损害未成年人身心健康,无论是对社会和谐稳定还是对未成年人成长都危害极大。
(1)上述新闻说明什么问题?
(2)要使未成年人涉黑恶犯罪数量不再逐年增长,青少年应该怎么做?请谈谈你的看法。
30. 材料一 北京市的军人史永乐,工作勤恳,业绩突出,吃苦耐劳,曾荣立二等功一次、三等功两次,得到嘉奖30余次。他一生以雷锋为榜样,长期主动无私帮助他人,积极参加各种学雷锋志愿服务和公益活动,多次被评为学雷锋先进个人。
材料二 吉林省的“80后”万晓白是一名环保志愿者,她放弃城市里的工作和生活,扎根农村,全职从事科尔沁沙化草原及社区的生态修复志愿服务工作。她的工作范围达到方圆300平方公里,受众约9000人次,增加了居民收入,扩大了草原面积,保护了地下水,创造了人与环境和谐的生存空间。
(1)上述材料中人物的行为属于什么行为?
(2)我们向他们学习有什么积极意义?
(3)向他们学习,你准备怎么做?
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 养成亲社会行为的途径解读
31. 新冠肺炎疫情得到有效控制后,各省市学校陆续开学,工厂陆续复工。透过摄影师的镜头,我们看到:教室里,同学们认真地听老师讲课;售票厅里,人们自觉地排队购票;马路上,行人、自行车、机动车各行其道;工厂车间里,工人们有序地操作;阅览室里,大家安静地看书……整个社会又恢复到以往正常而有序的运行状态中。
(1)摄影师的几个镜头体现出哪些方面的社会秩序?
(2)试想一下,如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
(3)从上述问题中,你明白了什么道理?
试卷分析
试卷题型(共 31题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 个人与社会的关系 几种主要的社会关系 | 单题 |
2 | 0.65 | 自觉遵守规则 | 单题 |
3 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
4 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
5 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | 单题 |
6 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 传播网络正能量的要求 | 单题 |
7 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
8 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 网络推动社会进步的表现 传播网络正能量的要求 | 单题 |
10 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 我们身边的规则 自由和社会规则的关系 | 单题 |
12 | 0.94 | 自觉遵守规则 践行诚信的要求 遵章守法 防范一般违法行为 | 单题 |
13 | 0.85 | 坚定维护规则 积极改进规则 | 单题 |
14 | 0.94 | 自由和社会规则的关系 自觉遵守规则 | 单题 |
15 | 0.94 | 自由和社会规则的关系 自觉遵守规则 | 单题 |
16 | 0.65 | 尊重他人的重要性 | 单题 |
17 | 0.94 | 坚定维护规则 尊重他人 做文明有礼人的要求 | 单题 |
18 | 0.94 | 自觉遵守规则 做文明有礼人的要求 | 单题 |
19 | 0.65 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 诚信的重要性 | 单题 |
21 | 0.65 | 诚信的重要性 | 单题 |
22 | 0.94 | 犯罪的定义和基本特征 刑罚的定义和种类 | 单题 |
23 | 0.94 | 违法行为的含义及其分类 犯罪的定义和基本特征 | 单题 |
24 | 0.65 | 违法行为的含义及其分类 | 单题 |
25 | 0.65 | 树立法治意识 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
26 | 0.4 | 青少年养成亲社会行为的必要性 坚定维护规则 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | |
三、分析说明题 | |||
27 | 0.94 | 诚信的重要性 | |
28 | 0.85 | 尊重他人的要求 做文明有礼人的要求 | |
29 | 0.4 | 预防犯罪的要求 | |
30 | 0.4 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | |
31 | 0.4 | 社会秩序的重要性 |