内蒙古呼伦贝尔莫旗汉古尔河中学2021-2022学年八年级上学期期末道德与法治试题
内蒙古
八年级
期末
2022-01-10
228次
整体难度:
容易
考查范围:
走进社会生活、勇担社会责任、时事热点、遵守社会规则、友谊的天空、维护国家利益、和谐与梦想
一、单选题 添加题型下试题
A.个人是社会的有机组成部分 | B.人的成长是不断社会化的过程 |
C.要养成亲社会的行为 | D.社会离不开个人 |
①不应在无聊信息上浪费精力,学会“信息节食”
②辨析网络信息,自觉抵制不良信息
③恪守道德,遵守法律
④拒绝使用网络,避免受到伤害
A.②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①③④ |
【知识点】 合理利用网络
A.一心学习文化知识 | B.多观赏自然风景 |
C.只关心家庭、学校生活 | D.养成关注社会的习惯 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.关爱他人,传递爱心 | B.帮助他人,倾尽所有 |
C.心存善意,行己有耻 | D.诚实守信,绝不说谎 |
A.要为国家发展无私奉献 | B.关爱传递着美好的情感 |
C.培育文化素养极为重要 | D.现代的文明生活真美好 |
①积极承担责任,不言代价与回报
②从点滴小事做起,追求人生意义
③艰苦奋斗,使生命的价值在奉献中得以提升
④不畏挫折,获取更多物质回报
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 承担责任的代价与回报解读
①同违法犯罪作斗争,是全体公民义不容辞的责任
②见义勇为是大学生的事,未成年人要对自己的生命负责
③当合法利益受到侵害时,我们要敢于并善于依法维权
④身为未成年人,也可以在避免伤害的前提下见义智为
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 同违法犯罪作斗争的意义和要求解读
①海内存知己,天涯若比邻 ②以诚感人者,人亦诚而应
③海纳百川,有容乃大 ④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
A.海内存知己,天涯若比邻 | B.浮云游子意,落日故人情 |
C.己所不欲,勿施于人 | D.本是同根生,相煎何太急 |
①“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也”——我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为
②“道不可坐论,德不能空谈”——尊重是相互的,尊重是维系良好人际关系的前提
③“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”——诚信是一个人立身处世的前提,诚实守信能促进社会和谐,体现国家形象
④“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”——告诉我们做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
A.欣赏他人 | B.换位思考 | C.文明有礼 | D.宽容大量 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 一般违法行为和犯罪的区别与联系解读
①向新闻媒体或妇联求助
②放弃学业,通过外出打工来养活自己
③通过律师事务所、法律援助中心等途径维护自己的合法权益
④寻求国家的法律救济,必要时向公安局起诉
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.市民要自觉遵守规则,规范使用 |
B.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 |
C.单车管理公司要加强使用指引和实施有效监管 |
D.要加快相关规则制定,这样就会有良好的社会秩序 |
①是一个人安身立命之本 ②是企业的无形资产
③促进社会文明、国家兴旺 ④是实现人全面发展的根本途径
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①尊重他人,平等待人 ②换位思考,与人为善
③诚信做人,一诺千金 ④自尊自信,敢于竞争
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
①很有道理,每个同学都有发言的机会.
②是错误的,随便说话会破坏课堂秩序
③是错误的,自由和规则是统一的,课堂中的自由必须建立在遵守纪律的基础之上
④是错误的主动发言,也应在恰当的时机不能妨碍其他同学发言或听讲.
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读
①良好秩序离不开大家共同的维护 ②我市每个公民都是品德高尚的人
③任何时候都要积极承担社会责任 ④在社会生活中要做文明有礼的人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.严重社会危害性是犯罪的法律标志 |
B.有期徒刑10年、剥夺政治权利2年属于主刑 |
C.剥夺政治权利2年、罚金10万元、赔偿经济损失15万元属于附加刑 |
D.应受刑罚处罚性是犯罪刑事违法性的必然法律后果 |
【知识点】 犯罪的定义和基本特征解读 刑罚的定义和种类解读
A.有利于维护良好的乘车秩序 | B.有利于保障其他乘客的合法权益 |
C.能有效规范乘客的乘车行为 | D.可以杜绝不文明现象的发生 |
①社会秩序明确社会规则的内容
②自由不是随心所欲,要受社会规则的约束
③公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益
④倘若这些农民工不集体游行,他们就得不到工资
A.①④ | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 自由和社会规则的关系解读
A.刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为 |
B.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 |
C.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 |
D.刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 |
二、分析说明题 添加题型下试题
26. 国家安全是安邦定国的重要基石。2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日,活动的主题是“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。”某校准备开展一次以“国家安全进校园”为主题的教育活动,请你参与进来并完成下列任务。
【织密国家安全网】我们要加强国家安全教育,深入学习宣传总体国家安全观,增强全党全国人民国家安全意识,自觉维护政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全和外部安全。
(1)作为宣讲小组的成员,请你将总体国家安全观内涵的内容补充完整。
总体国家安全观以① 为宗旨,以② 为根本,以③ 为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。
【学习英模聚力量】同学们在活动中收集了大量维护国家安全的英雄模范人物事迹。“守岛就是守家,国安才能家安”,这是坚守开山岛32年的王继才夫妇接受采访时的回答:黄旭华隐居荒岛30年,抱定“搞不出来核潜艇,我死不瞑目”的决心搞科研;林俊德埋名大漠52年,参与中国全部核试验 他们之所以能勤勉奉献,吃别人吃不了的苦、做别人做不成的事,是因为他们心中都有一座值得终生守护的“岛”。
(2)“守岛就是守家,国安才能家安”说明了哪些道理?
【人人参与护安全】通过本次活动,同学们深刻认识到国家安全无小事,人人参与,人人尽责,国家安全才能.获得巨大的人民性基础。只有人人为国家安全积极贡献力量,才能筑牢坚如磐石的堤坝,使危害国家安全的行为无法得逞。
(3)中学生能为维护国家安全做哪些力所能及的贡献?
27. 材料 国家主席习近平在2021年新年贺词中指出:站在“两个一百年”的历史交汇点,全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫,惟有奋斗。我们通过奋斗,披荆斩棘,走过了万水千山。我们还要继续奋斗,勇往直前,创造更加灿烂的辉煌!
在中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年目标进军的重要时期,青少年可以怎样做?
三、综合探究题 添加题型下试题
28. 学习完 “维护国家利益” 这一单元知识后,为进一步增强同学们维护国家利 益和国家安全的意识,某校八(2)班准备开展一系列行之有效的活动,假如你是其中一员,请你参与其中,完成相关任务。
【知识普及】
(1)八(2)班打算出一期以“国家利益至上·维护 国家安全”
为主题的知识宣传黑板报,在其中一个版块有如下内容:“国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系到民族生存、国家兴亡。国家核心利益包括国家主权、国家 安全、领土完整、国家统一、 ① 、 ② 。” 请你把横线部分 ①②的内容补充完整。
【活动推介】
(2)为强化教育效果,宣传活动的形式应多样化。 。
【参与实践】
(3)维护国家安全,人人可为。我们青少年应该怎么做?
四、分析说明题 添加题型下试题
材料一 梅梅生活的家庭有爸爸妈妈.爷爷奶奶,每天她都在亲人们爱的呵护下健康成长。在学校里,梅梅有老师的教诲,帮助她解答难题;有要好的朋友,一起学习知识,丰富阅历。梅梅是一个幸福的中学生。
(1)材料一说明人的身份是在
材料二 面对突如其来的新冠肺炎疫情,有这么一群人,他们冒着被感染的风险走出家门,为千万户居家隔离的市民提供帮助,为医务人员提供接送服务,为物资紧缺的地方输送物资……他们是抗击疫情中的最美“逆行者”,他们是我们身边平凡的普通人,他们有一个共同的“名字”——志愿者。
(2)材料二中志愿者的行为是一种什么行为,这种行为有哪些表现?
(3)我们青少年应该如何培养这种行为?青少年可以参与哪些志愿者服务活动,请列举两例。
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 个人与社会的关系 | 单题 |
2 | 0.65 | 合理利用网络 | 单题 |
3 | 0.65 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
4 | 0.94 | 关爱他人的要求 | 单题 |
5 | 0.94 | 关爱他人的意义 残奥会 | 单题 |
6 | 0.65 | 承担责任的代价与回报 | 单题 |
7 | 0.85 | 同违法犯罪作斗争的意义和要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 友谊的力量 | 单题 |
9 | 0.65 | 尊重他人的要求 平等对待他人 | 单题 |
10 | 0.85 | 学会换位思考 做文明有礼人的要求 践行诚信的要求 | 单题 |
11 | 0.94 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
12 | 0.94 | 一般违法行为和犯罪的区别与联系 | 单题 |
13 | 0.94 | 依法求助的途径 | 单题 |
14 | 0.65 | 预防犯罪的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 依法求助的途径 | 单题 |
16 | 0.85 | 自觉遵守规则 | 单题 |
17 | 0.94 | 诚信的重要性 | 单题 |
18 | 0.85 | 做文明有礼人的要求 | 单题 |
19 | 0.85 | 平等对待他人 学会换位思考 | 单题 |
20 | 0.85 | 自由和社会规则的关系 | 单题 |
21 | 0.85 | 社会秩序的重要性 做文明有礼人的要求 自觉承担责任的要求 | 单题 |
22 | 0.85 | 犯罪的定义和基本特征 刑罚的定义和种类 | 单题 |
23 | 0.85 | 社会秩序的重要性 | 单题 |
24 | 0.94 | 自由和社会规则的关系 | 单题 |
25 | 0.65 | 单题 | |
二、分析说明题 | |||
26 | 0.4 | 捍卫国家利益的做法 国家安全的重要性 | |
27 | 0.85 | 实现中国梦的途径 | |
29 | 0.4 | 个人与社会的关系 青少年养成亲社会行为的表现 养成亲社会行为的途径 | |
三、综合探究题 | |||
28 | 0.4 | 国家安全的重要性 |