江苏省泰州市兴化市2021-2022学年七年级下学期第二次阶段性评价道德与法治试题
江苏
七年级
期末
2022-06-30
130次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地
一、单选题 添加题型下试题
A.尽情玩耍,摆脱一切束缚 | B.封闭内心,减少外在表露 |
C.消除内心矛盾,促进健康成长 | D.在追求外在美的同时也要体现内在美 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
①要把主要精力放在与异性同学的交往上
②可以在一起学习交流,相互取长补短
③可以相互影响,相互帮助,促进个性的全面发展
④差别很大,有时找不到共同语言,交流困难
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
①自省自察,改进不足
②见贤思齐,向榜样人物学习
③冷漠对待学习以外的一切人和事
④从小事做起,积善成德
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.学而不思则罔,思而不学则殆 |
B.天行健,君子以自强不息 |
C.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎 |
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 |
A.做人要知廉耻,懂荣辱 |
B.有羞耻心就可以不用审查自己的行为了 |
C.一个人有了羞耻心,便失去了自尊 |
D.有了羞耻感,才能成为没有缺点的人 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.情绪是相互感染的 | B.情绪是一种复杂的心理状态 |
C.人的情绪是不可控的 | D.情绪影响着我们的观念和行动 |
A.放松训练 转移注意 改变认知评价 合理宣泄 |
B.转移注意 合理宣泄 放松训练 改变认知评价 |
C.放松训练 转移注意 合理宣泄 改变认知评价 |
D.合理宣泄 改变认知评价 放松训练 转移注意 |
A.情感与情绪有关 | B.情感需要表达、传递、回应 |
C.正面情感可丰富人生阅历 | D.美好情感表达我们的愿望 |
①用自己的热情和行动来影响环境 ②传递美好情感,传递生命正能量
③被动接受外部环境对自己的影响 ④创造美好情感,使生命更有力量
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.包容他人的不同,学习他人的优点 | B.要避免与好朋友发生任何意见分歧 |
C.人人都要和那些与自己有共同点的人交往 | D.“君子”喜欢友好相处,而“小人”容易发生分歧 |
【知识点】 集体生活对发展个性的作用解读
A.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 | B.上下同欲者胜,同舟共济者赢 |
C.己所不欲,勿施于人 | D.羞恶之心,义之端也 |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
①小群体会让我们在与同伴的互学共进中增长才干
②小群体对集体的发展没有任何意义
③集体中的小群体如果把握不当,会沦为小团体主义。
④要努力将小群体的节奏融入集体生活的旋律中
A.①③④ | B.①②③ | C.②⑧④ | D.①②④ |
【知识点】 小群体的产生与影响解读 坚持集体主义反对小团体主义解读
①各尽其能、分工协作 ②团结互助、合作共赢
③扬长避短、全面发展 ④独立自主、自力更生
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.法律主要规定公民的义务 | B.民法典对违法的人有约束力 |
C.法律指导我们未来的生活 | D.我们的生活与法律息息相关 |
A.道德比法律更能够在人们的内心树立权威 |
B.道德更适用于小事情,而法律适用于大事情 |
C.道德的适用范围比法律更广,道德比法律更有约束力 |
D.道德水平的提高,有利于增强人们尊法守法的意识和自觉性 |
【知识点】 法律与其他社会规则的关系解读
A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车 |
B.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助 |
C.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车 |
D.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自行车 |
①限制了公民自由,侵犯了公民的隐私权
②有利于维护网络直播行业的秩序
③有利于促进网络直播行业持续健康发展
④能杜绝网络直播中的违法犯罪
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①依法保护学生合法权益
②指导监督学校落实未成年人保护责任
③做好对未成年人的司法保护
④杜绝校园欺凌现象
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
二、分析说明题 添加题型下试题
观察漫画“禁”,请运用所学知识回答:
注:近日教育部出台“手机禁令”,印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,通知中课堂禁止玩手机的通知》,通知中要求,中小学生原则上不得带手机带入校园,课堂禁止玩手机。 |
(1)从漫画中你能获取哪些信息。
(2)简述国家出台学生校园内手机管理政策的意义。
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
据中国载人航天工程办公室消息,2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空,约577秒后,神舟十四号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好,发射任务取得圆满成功。神舟十四号飞行乘组由航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲组成,陈冬担任指令长。这是一个美好的集体,团结奋进的集体,开拓创新的集体……出征前,可爱的航天员还更新了他们的朋友图,指令长陈冬“铁汉柔情”在朋友图写道:“还未离开,却已开始想念,想念祖国,想念你……”
结合材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)当你看到此报道时会产生哪些美好情感?
(2)“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”说明如何在集体中扮演好自己的角色?
【知识点】 感受美好情感解读 在集体共建中尽责的要求解读
【法制建设】
第一小组经过调查收集到以下资料:
《中华人民共和国家庭教育促进法》节选 第四十八条 未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,……发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。 第五十三条 未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的,依照《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任。 |
2021年10月23日,中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议审议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。
(1)第一小组可以通过哪些途径收集资料?材料反映了法律具有哪些特征?
【法治中国】
第二小组在全校开展了师生问卷调查,部分调查统计结果如下:
调查内容 | 政治 | 社会 | 经济 | 文化 | 生态 |
清廉民主 | 和谐稳定 | 秩序良好 | 健康发展 | 美丽优良 | |
调查结果 | 99% | 98.9% | 97.8% | 97.7% | 96.9% |
【法治倡议】
第三小组分析了本班同学的法治观念状况,计划撰写一份倡议书,向同学们发出倡议。
倡议书
同学们:
法律与我们的生活息息相关。中学生要明确法治中国的时代要求,将法律真正铭刻内心。我们在调查中发现:有的同学对法律知之甚少,有的同学对法律缺少应有的敬畏之心,有的同学做出违反法律的事,有的同学解决问题不知道运用法律方式。
在此,我们向全班同学提出如下倡议:
①
②
③
④我们要善于勇于同违法犯罪行为作斗争
(3)提出针对性、可行性的建议,完成倡议书内容。
试卷分析
试卷题型(共 23题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
2 | 0.85 | 正确对待性别差异 | 单题 |
3 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
5 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
6 | 0.65 | 情绪的类型 | 单题 |
7 | 0.94 | 情绪的类型 情绪表达的影响 情绪调节的方法 | 单题 |
8 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
9 | 0.85 | 传递情感正能量 | 单题 |
10 | 0.65 | 情绪的作用 情感的作用 | 单题 |
11 | 0.85 | 传递情感正能量 | 单题 |
12 | 0.65 | 集体生活对发展个性的作用 | 单题 |
13 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
14 | 0.94 | 小群体的产生与影响 坚持集体主义反对小团体主义 | 单题 |
15 | 0.65 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
16 | 0.94 | 生活离不开法律 法律的作用 | 单题 |
17 | 0.65 | 法律与其他社会规则的关系 | 单题 |
18 | 0.85 | 依法办事的要求 | 单题 |
19 | 0.65 | 法律的作用 | 单题 |
20 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | |
22 | 0.65 | 感受美好情感 在集体共建中尽责的要求 | |
23 | 0.65 | 法治的作用 法律的特征 树立法治意识 |