湖南省益阳市安化县东坪镇杨林学校2022-2023学年七年级下学期第三次调研考试道德与法治试题
湖南
七年级
阶段练习
2023-08-02
30次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化
②青春的生理变化带给我们旺盛的生命力
③青春的变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑
④青春意味着长大,想做什么就做什么
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
微行为 | 同学评价 |
厌烦父母和老师的唠叨 | ①能正确处理心理矛盾和困惑 |
一味追求体形、仪表等外在美 | ②体现追求外在美和内在美的统一 |
与异性交往言谈得当,举止得体 | ③懂得正确处理好青春期的心理萌动 |
不拿同学的生理发育特点开玩笑 | ④不嘲弄同学的生理变化,体现了尊重 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.我们要学会独立思考,不接受别人的任何意见 |
B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不” |
C.我们要学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点 |
D.随大流,人云亦云,别人怎么说自己就跟着怎么说 |
①消除性别差异,获得友谊
②可以取长补短,让自己变得更加优秀
③必然导致男生女生之间的早恋问题
④可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
①自强可以让我们更加自信 ②自信一定能使人成功
③自信给我们插上飞翔的翅膀 ④自信让我们充满激情
A.①②④ | B.③④ | C.①③④ | D.②③ |
A.珍惜青春年华,不要过早的陷入早恋的误区 |
B.青春期的情感是美好的,可以任其发展 |
C.真正的爱情需要建立在一定的物质基础之上 |
D.对待青春期出现的朦胧情愫,要慎重对待愉快接受 |
①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求
③情感与我们的想象力、创造力有关 ④情感与情绪的表达方式是一样的
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①是为了让大家端正态度,提高文化课成绩
②有利于鼓励大家见贤思齐,汲取榜样的力道
③能够确保同学们做到行己有耻,树立底线意识
④可以促进同学们之间相互学习,不断完善自我
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
序号 | 事例 | 解读 |
① | “人都有喜、怒、哀、惧等基本情绪,有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。” | 有的人情绪简单,有的人情绪复杂 |
② | 考试时,小冲因为紧张题做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开了考场 | 青春期情绪具有反应强烈的特点 |
③ | 当表演者做出恐惧的表情时,观看的志愿者也心跳加剧,不由进入恐惧的状态 | 情绪的表达与自己的身体健康有关 |
④ | 晓旭经常爱发脾气,他总是提醒自己避免情绪失控 | 自我提醒是管理愤怒情绪的方法之一 |
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①增强认清角色、担当行为的责任意识 ②激发面对困难和危险不退缩的战斗力
③实现了小团体利益和个人利益 ④凝聚赢得胜利的强大合力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 承担责任促进集体发展与个人成长解读
A.对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见 |
B.浩宇做得对,应该鼓动小伙伴一起对抗教练 |
C.浩宇管得太多,做好自己的事就可以了 |
D.我们应该遵守集体规则,以保持和声的和谐之美 |
A.法律由国家制定或认可 |
B.法律由国家强制力保证实施 |
C.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活 |
D.法律规定与道德要求都是一样的 |
A.法律靠国家强制力保证实施 |
B.法律由国家制定 |
C.法律靠社会舆论保证实施 |
D.减少酒驾主要靠自觉 |
①我国没有针对未成年人保护的法律
②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱
③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害
④未成年人的生存和发展事关人类的未来
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 对未成年人实行特殊保护的原因解读
①母亲把逃学的儿子送回学校,督促其学习
②父母赌博成性,13岁的孩子流浪在外
③我国人民法院成立少年法庭
④政府建立和改善适合未成年人文化生活的活动场所
⑤商贩向中学生出售有暴力、恐怖内容的书刊
A.①②⑤ | B.②③④ | C.①③④ | D.③④⑤ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
选项 | 内容 | 六大保护 |
A | 教育部规定各学校“不得限制学生课间出教室活动 | 学校保护 |
B | 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪的案件 | 社会保护 |
C | 妈妈对在家里玩网络游戏的小婷进行制止并教育 | 网络保护 |
D | 刑法修正案(十一)将未成年人刑事责任年龄从14周岁降低至12周岁 | 法律保护 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
二、辨析题 添加题型下试题
三、简答题 添加题型下试题
材料一 2022年电视剧《在人间》热播,它立足底层,直指人心,充满浓厚人情味儿的居住氛围,是曾经一个时代普通家庭的生活写照,点点滴滴“还原”了70、80后父辈的成长记忆,情真意切,触发了观众最大的共情。
材料二 2022年3月3日晚,感动中国2021年度获奖人物揭晓:崇尚科学、热爱祖国的大物理学家杨振宁,身残志坚、脱贫致富的张顺东李国秀夫妇,百折不挠的中国飞人苏炳添,中国的“保尔·柯察金”朱彦夫……极不平凡的一年,他们或在危难中逆行,或在逆境中坚守,以凡人之力,书写了中国人的年度精神史诗。
(1)“吸引人的是故事,打动人的是情感。”《在人间》关注和表达了普通人的情感元素,情感让我们共鸣,请谈谈情感的作用。
(2)《人世间》电视剧让我们动情,“感动中国年度人物”让我们在平凡人物身上看到了美好与伟大,体验到了美好情感。我们应如何获得美好情感,传递情感正能量?
材料一 某班同学在一次拔河比赛中,因为未参加比赛的同学没有组织好啦啦队喊口号,导致参加比赛的同学步调不一致,最终输掉比赛。
材料二 七年某班的小明与小军之间存在着矛盾,由于二人之间的矛盾,致使班级演出没能完满成功。
(1)集体的力量是强大的,它对个人产生怎样的影响?
(2)根据材料二,请思考个人利益和集体利益的关系是什么?
(3)请你谈谈,如何让在集体的和声更美?
四、综合探究题 添加题型下试题
【我能列举】
法律就在我们身边。我们的家庭生活、学校生活、社会生活等都离不开法律。
(1)写出两部与我们生活密切相关的法律名称(不得重复试卷中出现的法律名称)。
【我会分析】
家庭教育是教育的开端,关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁。但是有些家庭在教育孩子的过程中却存在监护缺失、暴力、纵容、溺爱等情况。为此,我国就家庭教育专门立法,2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法于2022年1月1日正式施行,明确规定了未成年人的父母或其他监护人在家庭教育中应当承担的责任。
(2)《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定和通过说明了什么?
【我们倡议】
倡议书 国无法不治,民无法不立。青少年不仅是法治建设的受益者,更应该成为法治建设的参与者和推动者。作为一名法治时代的中学生,我们要学会与法同行,在生活中做到: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ |
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 对青春的认识 | 单题 |
2 | 0.94 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
3 | 0.65 | 学会独立思考 培养批判精神 | 单题 |
4 | 0.65 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
5 | 0.85 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确看待异性情感 异性情感与爱情 | 单题 |
7 | 0.94 | 情绪的类型 | 单题 |
8 | 0.65 | 创造美好情感 | 单题 |
9 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
10 | 0.94 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 情绪的类型 青春期情绪的特点及应对 情绪调节的方法 | 单题 |
12 | 0.94 | 承担责任促进集体发展与个人成长 | 单题 |
13 | 0.85 | 正确对待集体规则 | 单题 |
14 | 0.94 | 法治的作用 法律的作用 | 单题 |
15 | 0.65 | 法律的特征 | 单题 |
16 | 0.65 | 对未成年人实行特殊保护的原因 | 单题 |
17 | 0.65 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
18 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
二、辨析题 | |||
19 | 0.65 | 正确认识性别角色 正确对待性别差异 | |
三、简答题 | |||
20 | 0.65 | 情感的作用 创造美好情感 传递情感正能量 | |
21 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
四、综合探究题 | |||
22 | 0.65 | 生活离不开法律 法律的特征 对未成年人实行特殊保护的原因 保护未成年人合法权益的防线 依法办事的要求 家庭教育促进法 |