2017届江苏省南京师范大学第二附属初级中学九年级第一次中考网络阅卷适应性考试政治试题
江苏
九年级
阶段练习
2017-05-17
253次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、理解权利义务、做情绪情感的主人、生命的思考、走进社会生活、勇担社会责任、和谐与梦想、在集体中成长、遵守社会规则、富强与创新、人民当家作主、崇尚法治精神、走进法治天地、文明与家园、维护国家利益
一、单选题 添加题型下试题
A.减少出行 | B.懂得止休 | C.遵守交规 | D.学会知耻 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①这些外号都侵犯了他人的人格尊严权
②给人取外号应慎之又慎
③我们应该自尊自爱,规范自己的言行
④这些外号侵犯了学生荣誉权
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
A.人格尊严权、平等权 | B.姓名权、受教育权 |
C.名誉权、受教育权 | D.姓名权、隐私权 |
①任何场合不挤占生命通道
②热爱、尊重、呵护生命
③扩路建桥,加强基建
④自觉守法,遵守公德
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①明辨是非,自觉抵制不良诱惑
②文明上网,不制造、传播低俗内容
③依法打击网络违法犯罪,维护网络安全秩序
④遵守法律,及时举报网络有害信息
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
A.承担责任就是履行法定义务 | B.年龄越大,责任心越强 |
C.承担责任是网络文明的要求 | D.具有责任意识和能力是成熟标志 |
【知识点】 角色与责任解读 承担责任的代价与回报解读
A.权利是为自己的,义务是为他人的 |
B.公民要在法律允许的范围内行使权利 |
C.作为公民要增强法律意识 |
D.公民的权利和义务是一致的 |
【知识点】 公民行使权利的界限解读 公民权利与义务的关系解读
①尊重少数民族的文化传统
②发展民族经济消除民族差异
③反对煽动民族分裂的言行
④巩固发展社会主义民族关系
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
①积极践行绿色发展理念 ②坚持节约资源、保护环境的基本国策
③实施可持续发展战略 ④生态文明建设是当前工作的重中之重
A.①②③ | B.②③④ | C.①② | D.①③④ |
A.诚实守信,不说谎话 | B.热心公益,服务社会 |
C.勇于担当,热爱祖国 | D.平等待人,宽容他人 |
A.感受社会变化 | B.关心社会发展 |
C.不做“看客” | D.自觉服务社会 |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
A.艰苦奋斗 | B.爱国主义 | C.乐于奉献 | D.改革创新 |
A.善于团结合作 | B.敢于直面竞争 |
C.互不相让、相互抵触 | D.公平分享成果 |
①坚持党的领导 ②依宪治国 ③保证人民当家作主 ④维护法的权威
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①坚持公有制经济为主体
②坚持经济建设为中心
③我国国际地位日益提高
④我国的根本政治制度
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①有利于激发科技人员的创新热情,调动他们的积极性
②有利于提高所有科技人员的收入水平,使他们先富起来
③说明我国允许按生产要素分配
④体现多劳多得的的社会主义分配原则
A.①②③ | B.①③ | C.③④ | D.①③④ |
①体现以人为本 ②实现同步富裕
③促进社会公平 ④消除收入差别.
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①弘扬社会主义核心价值观
②家庭和睦和下一代健康成长
③全面汲取中华民族传统文化
④国家发展、民族进步、社会和谐
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
材料二:校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。为把最阳光和最安全的校园还给所有的学生,国务院教育督导委员会办公室下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。对于校园欺凌,我们每个学生应该断然说“不!”
(1)结合材料一,请为本活动拟定一个主题?此活动是对未成年人的何种保护?
(2)结合材料二,分析我们为什么要反对校园欺凌?
请给出一些维护我们自己生命健康的合理建议。
【知识点】 自救自护的方法解读 对未成年人实行特殊保护的原因解读
材料二:韩国九段棋手李世石与人工智能“阿尔法”进行了五番较量,结果阿尔法以4比1战胜人类代表李世石。人机大战让人们认识到,人工智能已经渗透到每个人的工作和生活中,智能化服务将会快速接入餐饮、出行、旅游、电影、教育、医疗等生活服务领域,人工智能在将来可媲美人类的专职秘书。
(1)青蒿素的发现启示我们该怎样正确对待传统文化?
(2)就传统和现实对我们当下生活的意义,两则材料带来两种不同观念:一种认为还得靠老祖宗,传统思想文化不能忘;一种认为还得靠科技创新,科学技术是第一生产力。请简要评析他们的观点。
【知识点】 中华文化一脉相承的原因解读
三、简答题 添加题型下试题
(1)结合所学,分析秦玥飞身上有哪些优秀品质值得我们学习?
(2)有人说,秦玥飞放下“精英”身段,走向泥泞田垄,这样的选择是人才浪费,无意义、无价值,不值得学习效仿。请谈谈你的看法。
(3)秦玥飞是中国梦的有力践行者,要实现自己的人生梦想,“必须撸起袖子加油干”!
请选择一种你所认为的实现理想必须具有的实干精神并简述理由。
【知识点】 建设美好祖国需要埋头实干解读 实干创造未来的原因及做法解读
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
2 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
3 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
4 | 0.65 | 单题 | |
5 | 0.65 | 情绪调节的方法 | 单题 |
6 | 0.65 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
7 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
8 | 0.65 | 磨砺坚强意志 | 单题 |
9 | 0.65 | 角色与责任 承担责任的代价与回报 | 单题 |
10 | 0.65 | 消费者权益 | 单题 |
11 | 0.94 | 公民行使权利的界限 公民权利与义务的关系 | 单题 |
12 | 0.65 | 民族团结 | 单题 |
13 | 0.65 | 单题 | |
14 | 0.65 | 正确对待非自愿选择的责任 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 | 单题 |
15 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
16 | 0.65 | 单题 | |
17 | 0.65 | 正确对待竞争与合作 | 单题 |
18 | 0.65 | 诚信的含义 | 单题 |
19 | 0.65 | 单题 | |
20 | 0.85 | 全面深化改革的原因 | 单题 |
21 | 0.65 | 民族区域自治制度 民族团结 | 单题 |
22 | 0.65 | 单题 | |
23 | 0.65 | 制度保障公平 实现共同富裕 | 单题 |
24 | 0.64 | 走中国道路 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
25 | 0.65 | 自救自护的方法 对未成年人实行特殊保护的原因 | |
26 | 0.65 | 中华文化一脉相承的原因 | |
三、简答题 | |||
27 | 0.65 | 建设美好祖国需要埋头实干 实干创造未来的原因及做法 |