山东省德州市庆云县第二中学2019-2020学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题
山东
八年级
阶段练习
2019-10-26
197次
整体难度:
适中
考查范围:
走进社会生活、文明与家园、友谊的天空、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
A.人际交往和社会实践 | B.学校学习的过程中 |
C.老师和父母的共同教育 | D.将来走上工作岗位以后 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
①提高科学文化素质的主要途径
②以礼待人,诚实守信的要求
③关心社会的表现,属于亲社会行为
④热心公益,服务社会的创新表现
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读
①青少年只有成为志愿者才能参与社会生活
②志愿服务是亲社会行为的表现,有利于形成正确的价值观念
③志愿服务是自觉履行法律规定的基本义务
④该行为使我们获得他人和社会的接纳与认可
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读 养成亲社会行为的途径解读
A.学会亲近社会,自觉服务社会 | B.体验生活变化,领略现代文明 |
C.提高文化素养,突出个人发展 | D.强调服务社会,不应获取回报 |
【知识点】 养成亲社会行为的途径解读
A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 |
B.网络可以解决生活中的任何问题 |
C.通过网络结交朋友是最可靠的方式 |
D.网络里面的信息都是虚假的、不真实的 |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
①网络文化百害而无一利
②有害的“文化细菌、文化病毒”正伺机利用网络传播
③这有利于发展社会主义先进文化,营造良好网络环境
④彻底扫除了侵害青少年健康成长的文化垃圾
A.②③ |
B.①④ |
C.①② |
D.③④ |
【知识点】 传播网络正能量的要求解读 发展中国特色社会主义文化解读
①网络推动传统行业转型升级,为经济发展注入了活力
②互联网与传统产业融合创造了新业态,促进经济发展
③网络为公民行使知情权、参与权、表达权、监督权开辟了渠道
④网络为文化传播和科技创新搭建新平台
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
①为了保护隐私而拒绝使用手机上网
②要正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长
③要增强法律意识和隐私意识,使用手机软件不轻易泄露个人信息
④依法打相关软件网站,保护公民隐私权
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
二、分析说明题 添加题型下试题
11. 情境:公共汽车内,非常拥挤,一片嘈杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫,“怎么,来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来,一场争斗不可避免。“年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。
(1)老人“把心放宽,就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为?
(2)我们应该如何培养自己的亲社会行为?并请举两项实例说明。
【知识点】 青少年养成亲社会行为的表现解读 养成亲社会行为的途径解读
三、简答题 添加题型下试题
阅读材料后,运用所学知识解答下列问题:
(1)请简要阐述互联网的发展对我们日常生活的积极影响。
(2)请谈谈互联网在推动社会进步方面起到了哪些作用?
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
四、辨析题 添加题型下试题
判断:
理由:
【知识点】 青少年养成亲社会行为的必要性解读
五、判断说理题 添加题型下试题
判断:
理由:
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
六、辨析题 添加题型下试题
判断:
理由:
七、判断说理题 添加题型下试题
判断:
理由:
【知识点】 网络丰富个人生活的表现解读 网络推动社会进步的表现解读
八、综合探究题 添加题型下试题
17. 材料一 《青少年网络安全与新媒体素养》调查报告数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介,有41%的青少年会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈,有59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺,就随意转发了。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。
材料二 近年来,网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发,不法分子通过一些违法违规网络服务平台,传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息,利用网络改号电话、短信群发器等大实施网络诈骗等违法犯罪活动,严重危害人民群众的合法权益。为此公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
阅读材料,运用所学知识回答下列问题
(1)材料一主要反映了什么问题?
(2)结合上述材料,谈谈青少年应该如何做出正确选择理性参与网络生活。
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
2 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的表现 | 单题 |
3 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
4 | 0.85 | 养成亲社会行为的途径 | 单题 |
5 | 0.85 | 社会生活的丰富性和延展性 | 未知 |
6 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
7 | 0.65 | 传播网络正能量的要求 发展中国特色社会主义文化 | 单题 |
8 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | 单题 |
9 | 0.85 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
10 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
11 | 0.65 | 青少年养成亲社会行为的表现 养成亲社会行为的途径 | |
三、简答题 | |||
12 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | |
四、辨析题 | |||
13 | 0.85 | 青少年养成亲社会行为的必要性 | |
15 | 0.85 | 生命的意义和价值 | |
五、判断说理题 | |||
14 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | |
16 | 0.85 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 | |
六、综合探究题 | |||
17 | 0.4 | 理性参与网络生活的要求 |