河南省安阳市殷都区2018-2019学年七年级上学期期末道德与法治试题
河南
七年级
期末
2020-01-11
216次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.珍视当下,把握机遇,不懈努力 | B.专注学习,激发潜力,减少社会参与 |
C.压制个性,广交朋友,融入集体 | D.掩盖矛盾,超越自我,塑造完美新形象 |
【知识点】 新起点解读 正确对待中学生活的机会与挑战解读
A.外卖小哥素质高,诗词歌赋样样通 | B.理想目标要实现,外在条件是关键 |
C.社会不公莫抱怨,学习古诗定成功 | D.平凡人生有梦想,努力奋斗梦成真 |
A.可以确保自我发展和进步 | B.可以增强自信心和自制力 |
C.可以促进与他人的交往 | D.就要多把尺子量自己 |
A.珍惜友情,消除差异 | B.来之不易,用心呵护 |
C.加深理解,杜绝分歧 | D.彼此信任,事事忍让 |
A.提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露 |
B.对长期交往的网友要提供个人的真实信息 |
C.只在网上交友,绝不私下约会网友 |
D.既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶 |
A.教师是人类文明的主要传承者之一 | B.教师是履行教育教学职责的专业人员 |
C.有扎实学识的教师一定是好教师 | D.教师工作理念与方式随时代变迁而变化 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①代代传承、血脉相连的生活共同体 ②由婚姻关系结合成的亲属生活组织
③甜蜜,温暖、轻松的避风港 ④社会细胞,承担着多种功能
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
A.人类改造环境的能力非常强 | B.生命是地球上最珍贵的财富 |
C.生命是顽强的,也是脆弱的 | D.随意践踏生命最终殃及人类 |
二、多选题 添加题型下试题
A.学习仅限于知识的获取 | B.学习局限在学校 |
C.学习没有终点 | D.学习是一个苦乐交织的过程 |
【知识点】 对学习的新认识解读 正确看待学习中的苦与乐解读
A.友谊是永恒的,是一成不变的 | B.友谊排斥竞争,竞争必然伤害友谊 |
C.友谊需要忠诚,也不能没有原则 | D.建立友谊需要开放自己和持续行动 |
A.沉迷于虚幻的网络生活会带来消极的影响 |
B.网上交往让我们有更多的机会结交新伙伴 |
C.虚拟交往让我们无所顾虑地表达宣泄 |
D.重视现实交往可以为友谊奠定可靠的基础 |
【知识点】 网络的负面影响解读 理性参与网络生活的要求解读
三、辨析题 添加题型下试题
四、分析说明题 添加题型下试题
17. 材料:随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们面前。让我们打开学习之窗,体味学习,学会学习,享受学习,感受学习的意义。
结合材料,运用所学知识,完成下列问题:
(1)学习对我们来说有什么意义?(三个方面即可)
(2)我们应该如何学会学习?(三个方面即可)
18. 材料:老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中,我们尽享友情和亲情;在他们的引领和教导下,我们走向成熟;在与他们的依恋和碰撞中,我们体悟着与师长的相处之道。
结合材料,运用所学知识,完成下列问题:
(1)建立和谐的师生关系,我们应该如何行动?(三个方面即可)
(2)建立和谐的亲子关系,我们应该如何行动?(三个方面即可)
五、综合探究题 添加题型下试题
19. 材料:友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点滴,让友谊的芬芳洒满衣襟,让友谊的彩虹点亮青春。
某班拟举办“友谊与成长同行”主题班会,请你参与并完成下列问题:
(1)人为什么需要友谊?(两个方面即可)
(2)友谊有何特质?(三个方面即可)
(3)如何呵护友谊?(三个方面即可)
20. 材料:著名作家臧克家说;有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头,想“不朽”;有的人,情愿做野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民做牛马的,人民永远记住他!
某班拟举办“生命的思考”主题班会,请你参与并完成下列问题:
(1)什么样的人生才是有意义的人生?(两个方面即可)
(2)如何在平凡的人生中创造伟大?(三个方面即可)
(3)如何活出生命的精彩?(三个方面即可)
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 新起点 正确对待中学生活的机会与挑战 | 单题 |
2 | 0.65 | 努力的含义 | 单题 |
3 | 0.85 | 正确认识自己的意义 | 单题 |
4 | 0.85 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
5 | 0.85 | 网络交往要注意的问题 处理好虚拟交往和现实交往的关系 | 单题 |
6 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 家的内涵与功能 | 单题 |
8 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
9 | 0.85 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
10 | 0.65 | 爱护身体 养护精神的途径 | 单题 |
二、多选题 | |||
11 | 0.85 | 对学习的新认识 正确看待学习中的苦与乐 | |
12 | 0.85 | 正确认识自己的方法 | |
13 | 0.85 | 做更好自己的要求 | |
14 | 0.65 | 友谊不是一成不变的 竞争并不必然伤害友谊 友谊必须坚守原则 建立友谊的方法 | |
15 | 0.85 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | |
三、辨析题 | |||
16 | 0.85 | 正确对待挫折的方法 | |
四、分析说明题 | |||
17 | 0.85 | 学习的重要意义 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | |
18 | 0.85 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 与父母沟通的方法和技巧 | |
五、综合探究题 | |||
19 | 0.85 | 友谊的力量 友谊的特质 呵护友谊的方法 | |
20 | 0.65 | 生命的意义和价值 人与人需要彼此关切 在平凡中创造伟大 |