【推荐1】下列对同学们在友谊中的“微行为”做的“微点评”，正确的是（       ）

选项	微行为	微点评
①	李铭经常接受朋友的帮助，临考前他的朋友请他帮忙补习数学，他以学习忙为理由拒绝了	李铭做得不对，因为友谊应该是平等的、双向的
②	考试时好友要求小川偷偷给自己递纸条，小川没有答应	小川做得对，因为友谊不能没有原则
③	小雨在跑步赛场上暂时落后，好友敏敏在边上不断加油鼓励，敏敏被裁判警告	敏敏做得对，我们的性格都会受朋友的影响
④	晶晶通过发信息、打电话等方式对集中隔离的好友进行安慰和心理疏导	晶晶做得对，对待朋友应毫无保留、不惜代价

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【推荐2】战国《列子·汤问》有记载，伯牙善琴，钟子期善听。伯牙视钟子期为知音，钟子期死，伯牙悲痛万分，认为天下再不会有人像钟子期一样能够体会他演奏的意境，于是破琴绝弦，终身不复鼓琴。两人之间的友谊成为一段千古佳话。其实我们都对友谊充满渴望，是因为（     ）

A．友谊是永恒的、不变的	B．友谊是可以没有原则的
C．友谊决定着人生的方向	D．友谊是一种心灵的相遇

【推荐3】关于友谊，伟大的革命导师马克思和恩格斯给我们树立了良好的榜样。他们在长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，结成了牢不可破的兄弟般的感情和同志式的友谊，共同创立了伟大的马克思主义，为世界无产阶级革命作出了卓越的贡献。我们从材料中可以看出（     ）

A．只有伟人之间才是真正的友谊，平凡人无友谊

B．只要是对我的人生有帮助的人，就是我的朋友

C．友谊是伟大的，因此我们可以为朋友做任何事

D．志同道合、志趣相投的友谊更经得住时间考验

【推荐1】“快乐传染”实验表明，如果社交网络中的某人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性会分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性会分别增加8%和34%。这是因为（     ）

A．人与人之间的情绪会相互感染	B．情绪的表达关系着人际交往
C．只有快乐的情绪才能感染他人	D．各种各样的情绪能丰富生活

【推荐2】2020年12月，河北省秦皇岛市的一位老师在进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。老师做“表情管理”的原因有（     ）
①人与人之间的情绪会相互感染       ②负面情绪可以让生活更加多彩
③情绪会影响人们的观念和行动       ④人的情绪是复杂多样千变万化的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】现代生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相。这些告诉我们的道理（ ）

A．人的情绪是复杂多样的	B．情绪丰富了我们的生活
C．要学会合理地调节情绪	D．要完全消除负面的情绪

【推荐1】新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（     ）

A．集体生活能够决定一个人的发展

B．集体生活能够让我们感知到更多的温暖

C．集体生活可以培养我们的人际交往能力

D．集体生活能够培养我们负责任的态度和能力

【推荐2】媛媛是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计、征稿……慢慢地，媛媛变得开朗、大胆了许多，和同学们的关系也更融洽了。媛嫒的变化说明（     ）
①集体生活可以培养我们人际交往的能力
②在为集体认真做事的过程中可以培养我们的责任感
③集体生活可以满足我们的一切需求
④集体生活一定可以提高我们的学习成绩

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】七年级(8)班的班级活动开展得有声有色：演讲、朗诵、知识竞赛、办黑板报、乒乓球、篮球比赛......同学们的热情越来越高，就连生性内向怯于表现的小欣也加入进来，她发现自己变得越来越活泼。下列观点中你不赞成的是

A．集体生活有助于我们学习他人的经验、扩大视”、健康成长

B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C．班级活动会使我们分心，不能把精力放在学习上

D．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

【推荐1】他是普通一兵，短暂的生命里他做过许多好事；他的一本日记，令无数人动容。今天，让我们重温《雷锋日记》：

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命…… 1958年6月7日

我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 1962年3月4日

从《雷锋日记》中我们感悟到（       ）
①在集体生活中能够张扬自己的个性        ③生命的意义需要自己去发现和创造
②提高生命的质量，需要自食其力            ④发掘生命的力量，需要磨砺意志

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐3】“双减”政策实施以来，安徽某学校课后服务坚持“五育并举”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体的角度，这启示我们（     ）
①要主动参与集体生活，互学共进
②在集体中能发展个性涵养品格，发挥特长
③在集体中必能培养负责任的态度和能力
④在集体中必能够提高自己的文化课成绩

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③