瑞峰就读的中学是省级重点中学,到了这个强手如云的新环境,原来成绩数一数二的他,只能排到班级的第十名左右,而且一直当班长的他,最近在班干部竞选中落选了。他很失落,每天过得也不开心,性格变得越来越急躁。这天,瑞峰回到家正想看电视,妈妈又让他做作业,瑞峰和妈妈发生了争吵,最后“砰”的一声摔门而去。
(1)材料中瑞峰表现出青春期情绪的哪些特点?
(2)除了瑞峰表现出的情绪特点,青春期的情绪还有哪些特点?
(3)瑞峰的做法恰当吗?你有何建议?
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【推荐1】材料一 小梅说:“和家人一起去看电影的时候就会特别开心,但当被好朋友误解的时候我就特别难过伤心。”
材料二 小米说:“当我快乐的时候,我就会觉得精力充沛,学习效率很高:当我害怕的时候,我就会心跳加快,呼吸急促。当我看到长津湖志愿军战士英勇牺牲的画面的时候,我就会被他们的英勇无畏的爱国主义精神深深感动。”
(1)请你分析小梅有哪些不同的情绪表现?(2)你认为我们应怎样正确对待青春期的情绪?
(3)读完材料二请你分析情绪与情感的区别是什么?
小雨(化名),今年14岁,正在读初中。前几天,在家上网课时玩游戏被父母发现了,被狠狠责罚了一顿,一气之下就跑出来了。离家后,小雨觉得无处可去,只好躲到地下车库里安身。弄清楚事情原委后,民警对小雨耐心劝解,经过一番入情入理的话,终于让小雨认识到自己的错误,并表示愿意回家向父母道歉。
(1)小雨的行为体现了青春期情绪的哪些特点?
(2)你建议小雨应该怎样管理好自己的情绪?
材料一 据相关数据显示,我国未成年人自杀的比例呈上升趋势,并且有明显的低龄化趋势!更让人震惊的是,中国每年自杀的儿童约为2580人。“情绪问题和抑郁心理正成为困扰青少年甚至儿童心理健康的最大障碍,‘心理感冒’的孩子越来越多。”他们或许日常生活中内心充满痛苦、扭曲、压抑、郁闷、无奈、无望等等不良情绪,且日积月累、无法排遣、无处排遣、也不知如何排遣,因而最终造成不良后果。
(1)根据材料一结合所学知识,说明我们青春期的情绪特点有哪些?我们青少年为什么要学会调节自己的情绪?
材料二 常某3个月内两次将汽水瓶等物从10楼窗口扔到楼下砸坏了同一辆车,还在超市里抄起饮料砸伤顾客,起因都是在家里和母亲吵架导致心情烦躁。2022年11月24日,当地人民法院依法判决常某犯高空抛物罪、寻衅滋事罪,判处有期徒刑1年4个月,并处罚金人民币3000元。
(2)请你运用所学知识,请你分别从情绪和法律的角度谈谈这一案例带给你的启示。
(1)从青春期的情绪特点角度,分析“校园欺凌”事件频发的原因?
(2)遏制“校园欺凌”和暴力,人人有责,请你为创建平安校园出谋划策。(至少两点)
【情绪色调】2021年4月,河南鹤壁一外卖小哥深夜下班回家时,遭自家小区保安误解是送外卖的,拒绝让他回家,此时他突然情绪崩溃原地大哭:“我干到半夜已经很累了,为何还有家不让回?”
(1)外卖小哥的崩溃看似因为被误解,实则是平时积压的情绪所导致,由此可以看出及时调节情绪有什么积极意义?
(2)请你为这位外卖小哥提供几种调节情绪的方法。
【品味情感】以下是关于2021年我国航天事业取得成就的一组图片,请你赏析。
时间 | 天和核心舱发射 | “天问一号”着陆火星 |
图片 | ||
产生的情感体验 |
(4)体味这些美好的情感对我们有什么好处?
【传递情感】“愿以吾辈之青春,守护这盛世之中华”,这是山东援鄂护士张静静在战疫日记中写下的心愿,在黄冈一线奋战两个月的她,因过度劳累心脏骤停,最终没能等到“回家”。她用青春证明了对祖国的深沉之爱,用生命践行了自己的诺言,传递着真挚的世间大爱。
(5)在未来的生活中,作为中学生我们如何传递这种真挚的爱?
下面是初中生活的片段,请你感悟生活情境,和同学们一起解决成长困惑。
困惑一:课下,亮亮经常与数学老师探讨不同的解题思路,对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。对此,小明认为∶“老师的讲解是正确的,我们没必要提出质疑,按老师的要求去做就可以了。”很多同学不同意小明的看法,你认为应该怎样反驳小明?
(1)你的观点
困惑二:小明今天情绪不佳,他生气地把椅子摔得震天响,并在教室里大喊大叫。同学们批评他,他却说∶“这是我自己的事, 谁也管不着!”对小明的这种行为,你会给他怎样的建议。
(2)你的建议
困惑三:最近,小明所在学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小明被老师推荐,而小明认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,为此同学们对他很有意见。你觉得小明应怎样做?
(3)你的看法
【推荐1】“感动中国2020年度人物”、“全国脱贫攻坚楷模”张桂梅,于2008年创办了全国第一所免费女子高中——华坪女子高级中学。在建校初期,由于山区条件艰苦,不到半年就有一大半老师辞职。焦虑、沮丧的情绪笼罩着她,但她并没放弃。经过不懈努力,建校12年来帮助1804名贫困女孩走进大学,完成学业。
(1)当张校长出现负面情绪时,她可以通过哪些方法进行调节?
(2)向“感动中国人物”学习,你打算在今后的生活中怎样传递情感正能量?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/24/2189288063606784/2193160606662657/STEM/f527cfeda9ad41cf8661ca58bbfee40b.png?resizew=151)
(1)漫画中乘客抢夺方向盘是什么行为?
(2)个人行为是否恰当,会影响周围其他人的正常生活。请你给漫画中的人物提几点建议。
【推荐3】材料一 隔离病毒不隔离爱,延期开学不延误学。疫情防控居家学习期间,同学们学习了解病毒防护知识、线上与老师互动、坚持体育锻炼……两周过去,渐渐有的同学开始松懈,情绪变得浮躁,上课迟到现象时有发生。班主任杨老师结合发现的问题,利用班会,组织同学们进行线上交流:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/4/0cfb508a-98b8-4cf9-97bd-66b91cfe631d.png?resizew=473)
(1)请从以上三位同学的发言中任选其一,说说他们遇到了哪些烦恼?针对烦恼,你有哪些好的建议?(至少两个问题,两个措施)
材料二 疫情期间,网络上有很多刷屏的图片和故事,感动着你和我。
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钟爷爷的无座车票 | ![]() | 那天是1月18日下午,84岁高龄的终南山院士接到通知赶去武汉--航班已无机票,高铁票也非常紧张,临时上车的他被安顿在了餐车的一角,刚一落座便拿出文件研究…… 两天之后,“肯定存在人传人”“没有特殊的情况,不要去武汉”,钟南山院士接受采访时的回答,真正拉响了警报,改变了局面。 |
方舱医院的舞者 | ![]() | 被确诊新冠肺炎的何女士住进了武汉一家方舱医院。入住第二天,看到有患者在跳广场舞,何女士就加入进去,每天跟大家一起跳舞。 她常常在朋友圈里晒出自己的一日三餐,怀着感恩的心去面对帮助过她的医护人员。她说,“希望大家都能少一点抱怨,多一点理解。” |
妈妈的闹钟 | 疫情期间,伟伟在家通过网课学习。为了照顾好伟伟的学习生活,居家工作的妈妈给自己设定了这些闹钟…… |