| 相关链接： 去银行办事或者在车站买票，会发现在柜台办理业务的顾客与后面排队的顾客之间隔着一段距离，地上还画着一条黄线，这就是“一米线”。 |
镜头一 在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。
镜头二 在“一米线”外排队等候的人，有的容易产生焦躁情绪。
(1)运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因。
(2)如何让“一米线”外排队等候的人减少焦躁情绪的产生？
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情境一：晴空万里，漫步在油菜花田野上。
情境二：学校操场上，参加体育课的中长跑项目。
(1)上面是我们生活中的两个小情境，请用简短的文字表达你的美好情感。
材料一 2021年春节前，多地鼓励外来人员就地过春节，尽量不返乡。疫情的反复和不能回家过年的事实可能会让一些人感到愤怒和焦虑，当我们察觉到自己此时的情绪时，可以选择适当运动。
(1)除了适当运动，我们还可以通过哪些方式管理愤怒的情绪?
材料二 疫情当中,很多护士医生累到崩溃哭泣；疫情让许多人宅在家里,生活变得越来越无聊，其中一些人感到挫败和焦虑。你体验过“负面情感”吗?“羞耻感、焦虑感、挫败感、恐惧感”等是我们生活中常见的负面情感体验。
(2)有同学认为负面情感体验让人不舒服、不愉快,应拒绝负面情感。你的看法是什么?
材料三 疫情是全球人民共同的敌人，当我们多关注疫情相关的新闻，就能意识到自己是全球命运共同体的一员，自己所做的一切都是有价值的。国家在抗疫中投入了大量人力物力，在疫情较为紧张的地区，医务人员的辛苦大家都有目共睹，当我们意识到在为疫情做出贡献时，会很大程度上提高个人成就感。
(3)说一说“个人成就感”等美好情感在生活中的作用。
(4)情感体验有正、负之分，我们可以通过哪些方式来创造正面的情感体验?请你列举几例。
疫情下的我们勇敢前行不畏惧，疫情下的我们温暖奉献不孤单，疫情下的我们怀揣希望不彷徨……，这就是疫情下的人世间，如同一个个生活的切片，即便微如尘埃，却也人生鼎沸。
材料一 本土疫情反复，很多人生活、工作和学习节奏被打乱，总感觉生命健康受到危险。小明因为是密接被隔离，与家人分开，他非常希望疫情尽快结束，尤其网络上大量关于疫情的信息让他更加恐慌、焦虑……
(1)小明因为受哪些因素的影响产生了惶恐、焦虑等情绪？
(2)请运用调节情绪的知识，帮助小明转变这些消极情绪。
材料二 2022年11月29日，我市迎来一场降雪，但在疫情防控的特殊时期，最美的并不是雪景，而是在漫天飞雪中，坚守在核酸采集点默默守护群众健康的一线工作者。在全市各个小区的核酸采集点，现场的工作人员都在紧张忙碌着。尽管降雪天气为核酸采集工作带来一定难度，但大家都知晓时间紧、任务重，务必保障核酸采集的快速准确。社区工作人员、医护人员、志愿者持续坚守在各自岗位上，咬紧牙关，与时间赛跑，与寒冷较量。
(3)依据材料，谈谈是哪些情感促使他们风雨无阻，“疫”无反顾。
材料三 你出不去的门，是抗疫一线勇士们回不了的家；你不想睡的觉，是抗疫一线勇士们熬不完的夜。最近朋友圈里有人发起了倡议：呼吁身边的朋友，能早点去做核酸就早一点，七点开始，意味着社区工作人员和医护人员需要五点多钟起床，六点多就从家出发，白天她们还要继续正常工作，这就意味着要起早连续工作，还有的医护人员是下夜班直接到核酸现场。如果你能有幸体会一下核酸采样工作，你就会知道有多少人员披星戴月，舍小家为大家，站在冷风中，只为你张嘴那一下。所以，请大家不要因为你要睡懒觉，因为你熬夜打游戏等可以克服的原因就抱怨在场的医护人员、社区工作者和志愿者们。
(4)疫情防控，人人有责，众志成城才能战胜疫情，我们如何传递战胜疫情的情感正能量？
材料一:一次,周恩来总理去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理里很懊悔,总理和蔼地说:“无论谁都要遵守制度。
(1)周总理的做法启示我们应该如何自觉遵守规则?
材料二:李江福是第五届全国道德模范、首届全国“诚信之星”。他从十几个人的包工队发展到具有国家一级资质的建筑企业,靠的就是“诚信”两字。李江福说:“诚信比生命更重要,讲诚信不吃亏。诚信给我带来了市场,也带来了朋友,使企业赢得了社会收益和经济效益。”
(2)李江福的话语中为什么多次强调诚信?
(3)如果学校开展诚信教育主题活动,请你设计两种活动形式,并拟写两条有关诚信的宣传标语。
材料三:叔本华说:“要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。”
(4)尊重他人是一种美德,请问我们在日常生活中如何做到尊重他人?
某校开展“法在心中伴我行”的社会服务活动，学生以普法志愿者的身份跟随社区法律服务工作者走进社区进行普法宣传，请你参与讨论：
(1)请你根据法律链接的内容，运用所学知识对李四的行为进行简要的分析。
(2)请你从“规则与秩序”的角度，谈谈对“文明养犬”这一温馨提示的认识。
材料二：夜晚，不少司机有开远灯行驶的习惯，两车交会时，一些司机会主动的调整灯光，而有些司机即使对方发出闪灯信号，也是视而不见。生活中类似这样的事情还很多，比如不按秩序排队.在禁止吸烟的场所吸烟.在需要安静的场所喧哗等。这类事情之所以存在，其中一个原因是有些人只考虑自己而忽视他人的感受。
阅读上述材料，结合所学的知识，请你从交往的技巧和心中有他人发表感悟，并结合自身实际谈谈怎样与人交往。
以下是八年级学生小徽生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。
情境一 周末，小徽在乘坐公共汽车时发现一名小偷正在行窃……
(1)此时，小徽的正确做法是：
理由：
情境二 “暴雨无情，人间有爱”志愿者们正在操场为河南灾区募捐，小徽摸自己兜里的2元硬币，感觉很不好意思，打算离开……
(2)你认为小徽的正确做法是：
理由：
情境三 篮球场上，小徽和几名球友正在比赛，小安也想加入其中，小徽却说：“你个子那么矮，哪是打篮球的料，一边玩去。”
(3)小徽的不当之处在于：
小安的正确做法是：
【推荐3】八年级学生夏明进行社会调查，他选择了工作较为辛苦的环卫工人，问他们“2020年最大的心愿是什么?”他提供了几个备选答案:
A.工资提高 B.工作量减少 C.能得到更多的人身保障
不料，被采访的环卫工人张阿姨一个也没有选择，她说:“我最大的心愿就是多些理解和尊重。”这也是所有环卫工人的心愿。她说了这样一件事:环卫工人最头疼的就是打扫绿化丛中的瓜子皮和烟头，需要一点一点地捡起来，一次她看到有人乱扔垃圾，上前制止却遭到责问“路面没有垃圾，你们环卫工人不就没事做了吗?”这让非常难过。
（1）结合上述材料，说说我们为什么要尊重他人。
（2）在日常生活中，我们应该做到怎样尊重他人?
【推荐1】近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。
“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊!”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈……
(1)外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无奈”之举吗?请运用“社会生活离不开规则”的相关知识谈谈你的认识。
(2)时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”?请你从不同角度支招儿。（至少两个角度）
当前，未成年人违法犯罪呈多发趋势，有关部门对此在某未成年人犯管教所进行了专题调研，调研结果如下：
未成年人犯罪中存在的不良行为类型及所占比例
不良行为类型 | 比例 |
吸烟 | 69.70% |
喝酒 | 60.06% |
打架 | 57.58% |
光顾网吧 | 44.90% |
赌博 | 44.08% |
涉黄 | 31.96% |
另外，有63.09%的孩子犯罪时没有意识到在犯罪。
注：未成年人犯罪大多数都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。
从上述材料中，你能得到哪些启示？
材料一:王某某在网络上发布新型冠状病毒疫情不实信息,造成社会不良影响。砚山县公安局第一时间依法立案调查,抓获王某某，并依法给子其行政拘留4日的处罚。
材料二:中国好人、甘肃省道德模范张森积极组织志愿者在张技路街道6个社区开展了防疫消杀工作,为坚守岗位的一线民警送去元宵和口罩。
(1)根据违反法律的类别,材料一中王某某的行为属于什么性质的违法行为?
(2)材料二表明法治时代,提高公民道德水平的重要性是什么?
(3)材料一警示广大市民面对网络谣言应怎样做?
(4)两则材料表明当代中国人评判是非曲直的价值标准是什么?
