【推荐2】2022年开始，新的新冠肺炎疫情再次打乱了人们的生活节奏，很多同学在家里用日记记录所见所闻……

日记一   小小咳嗽：就一个小小的、很正常的咳嗽，周围有些人就用异样的眼光看你，然后逃离你。那一刻，心里好难受。

日记二   白衣天使：上海方舱医院里的白衣天使们特别牛！既可以耐心倾听患者的唠叨，又可以带领患者们适当运动，调适心情。

日记三   最美逆行者：不论是美丽的白衣天使，还是不知名的志愿者，他们都是最美的逆行者。我都能感受到他们身上特别有力量，这个世界因他们而精彩。

(1)日记一中影响情绪的因素是什么？
(2)日记二中帮助他人调节情绪采用了哪些有效方法？
(3)结合日记三，说说我们在生活中应该怎样传递情感正能量？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   新冠肺炎疫情发生后，习近平强调，生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。党和国家始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前重要的工作来抓。

(1)结合材料一，国家始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，说明了什么？

材料二   在这场不见硝烟的战“疫”中，全国各地的医护人员纷纷签名请求加入抗击疫情的医疗队伍，他们在请战书上按下自己的红手印，发出铮铮誓言“若有战，召必回，战必胜”，成为“最美的逆行者”。

(2)结合材料二，请你说一说“最美逆行者”身上有哪些品质值得我们学习？
(3)面对疫情，我们中学生应该怎样贡献出自己的力量？

【推荐1】世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是健康和青春，凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地，凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。青春是一笔弥足珍贵的财富。正是因为它的珍贵才有了“百年容易过，青春不再来”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。

年轻的朋友，即使你有百般的不如意，万般的不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望 、阳光属于你，这个世界属于你！

马云在《不吃苦，你要青春干嘛》中说道：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”

（1）你对“青春是一笔弥足珍贵的财富”这句话是怎样理解的？
（2）“即使你有百般的不如意，万般的不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求”这句话说明我们青少年在探索世界的过程中必须具备的心理品质是什么？
（3）青春不能虚度，应积极探索，我们该怎样做？

【推荐2】2018年10月24日,历时9年，汇众智，聚众力的港珠澳大桥正式通车运营。大桥全长55公里，集桥、岛、隧于一体，为世界首创，其在设计理念、建造技术、施工组织、管理模式等方面进行了一系列创新，并拥有多个世界之最：当今世界施工难度最大的跨海大桥、最长跨海大桥、最长钢铁大桥、最长海底隧道、最大沉管隧道、最深沉管隧道……。看到这则新闻，七年级学生国强说：“身为中国人，我感到骄傲和自豪！我会更加努力学习，全面发展自己。祝愿我们的祖国更加繁荣富强！”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。
(1)看到港珠澳大桥建成通车的新闻，七年级学生国强产生了怎样的情感？
(2)请从情感作用的角度，谈谈如何认识国强同学所说的“身为中国人，我感到骄傲和自豪！我会更加努力学习，全面发展自己。”
(3)祖国的建设离不开每个人的努力，请你运用所学知识，谈谈自己准备从哪些方面努力？

【推荐3】【感悟青春，不负华年】

材料一   某班师生们分享了自己在教与学方面的一些情境：

师生教学情境	感悟
周老师说：“同学们！学习时要有自己的主见。自习课上，不要看到同学复习什么，自己就复习什么，否则自己可能会手忙脚乱，学习效率低下。”	①
在校园文化艺术节中，我们班的编剧、导演演员大显身手。他们自编自导的歌舞剧赢得了同学们雷鸣般的掌声。	②
中午，佳佳同学看饮水机没水了，连忙换了一桶水。小王同学马上说：“佳佳女同学，像个男生，是我们班的女汉子！”	③

材料二   在2023年新年贺词中，国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”

(1)请就材料一中三个教学情境，分别说说你的感悟。
(2)结合材料二，说说为不负华年，我们应怎样度过美好的青春。

【推荐1】【汲取榜样力量】

陆鸿——2022感动中国人物。幼时因病落下终身残疾，找工作四处碰壁的他选择自主创业，先后摆过修车摊、开过网店、办过影楼，后来做电子相册，如今拓展到实体相册生产，其工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。面对命运的不公，陆鸿靠辛劳与智慧，打拼奋斗出了一片天地。他能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光。

(1)陆鸿的经历带给我们哪些成长的力量？
(2)青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵。请谈谈你对“行己有耻”的理解。

【推荐2】【青春有格，止于至善】

丽丽晒出班主任给她的留言。

留言一   在每个人的成长过程中，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

(1)该留言体现了_________的要求。

留言二   “止于至善”意在告诫我们通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。

(2)我们应该怎样追求“止于至善”?

【推荐3】在七年级的一次考试中，小明的数学成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小明把分数进行改动后才把试卷交给父母看。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）小明的做法是知耻的表现吗？为什么？（两个方面即可）
（2）你认为考试失利之后小明该怎么办呢？（两个方面即可）
（3）写出生活中两个缺乏羞耻之心的事例。（两个方面即可）

【推荐1】青春的证明
踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们应该如何度过青春,奔向何方?某校七年级(3)班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动,请你参与其中,完成下列任务。
【描述青春】

在青春的词典里,很多词语都有特别的意义。小华整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。

创造

独立

理想

（1）请你在上面空白处再补充两个对青春理解的词语。 (不得与本题中涉及的关键词重复)
（2）小华把创造列在了第一位置。结合教材相关知识,请你谈谈在日常生活中我们应该怎样做？
【青春力量】

接着,班长展示了搜集到的两则名言警句:

◎天生我材必有用。

◎天行健，君子以自强不息。

（3）两则名言启示青春的我们应该具有的品质是__________、__________。谈谈具备这些品质的重要性。
【青春有格】

在总结座谈会上,老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻,懂荣辱要从现在做起。

（4）谈谈从现在做起,“行己有耻”对我们提出了怎样的要求?

【推荐2】阅读材料，回答问题。

【镜头一   青春有格】

2023年“新时代好少年”——朱晴雨

从小热爱劳动、勤学善思，课余时间经常帮着父母种植白姜。为了解决白姜减产难题，朱晴雨将自家姜田当作实验田，对空气和土壤温湿度进行测量对比，带领权级气象科技兴趣小组撰写《探究当地“回南天”现象产生条件气象科技实践活动报告》，获第九届安徽省中小学生气象科普竞赛中学组一等奖，并结合“回南天”现象研究“姜阁催芽、深翻高垅、遮阴搭棚”等种姜技术，到田间垉头、春耕现场宣传种姜知识，为提高“国家地理标志保护产品”铜陵白姜的产量做出了一份贡献。

(1)结合“青春有格”相关知识，思考朱晴雨同学的事迹带给你什么启示。

【镜头二   青春力量】

有同学认为，我们现在的主要任务是学习，做这些研究会耽误学习，我们还是老老实实地做好学校的作业才好。

(2)请你结合所学知识，分析上述同学的观点。

【镜头三   青春飞扬】

站在青春的起点，我们应该汲取榜样的力量，怀揣美好的梦想，思考如何走向未来。学校正在开展“正青春绘未来”生涯发展规划活动，以帮助同学们明确目标并坚定前行。

正青春·绘未来 ◇初中未来两年目标：________ ◇为此，我需要做到：________

(3)请你从“德智体美劳全面发展”中任选一个角度，结合自身实际完成上图中的个人规划，并在未来落实到行动中。