阅读材料,回答问题。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/25/c3638ca2-8460-432c-8c76-4f336da5018b.png?resizew=398)
材料二 有人在网上带节奏,误导舆论走向,对持不同观点人群大肆攻击,近年来,网络暴力“按键伤人”事件时有发生;有人在微信朋友圈转发谣言,引发社会恐慌而受到法律制裁;还有人沉迷于短视频不可自拔,给主播打赏,造成财产的损失。
(1)请为材料一、材料二所反映的内容设计一个主题。
(2)有人认为“网络是陷阱,我们青少年要远离网络”,请你结合上述材料评析该观点。
(3)综合上述材料,你认为青少年如何合理利用网络,做网络生活的主人。
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【推荐1】材料 双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料、联友谊、赏音乐、通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾,低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网,让我欢喜让我烦。
(1)上述材料说明了什么道理?(2)网络有哪些积极作用?
【推荐2】材料一 人民数据研究院发布《我国未成年人数据保护蓝皮书(2023)》,调查显示,未成年网民网上学习、听音乐、玩游戏为三大主要活动,分别占比88.9%、63%、62.3%。聊天和看短视频分别以占比53.4%和47.6%位居第四位和第五位。
材料二 调研数据发现,66.4%的家长收到过与孩子有关的兴趣班/辅导机构等推销广告电话、垃圾信息骚扰;32.6%的家长表示自己或孩子曾收到冒充客服、行政机关的诈骗电话、诈骗邮件等;此外,个人社交账号/网络账号被盗的情况占比超两成。
(1)材料一,材料二分别说明了什么?
(2)结合材料一谈谈互联网给我们的生活带来哪些便利?
(3)针对材料二中存在问题,请你分享两条日常生活中避免个人信息泄露的方法
【推荐1】精彩网络,理性参与
材料一 我国2020年数字经济规模达39.2万亿元,占GDP比例38.6%,数字经济总量规模和增长速度位居世界前列,与此同时,互联网平台涉嫌垄断、公民个人信息频繁被泄露、直播带货乱象等互联网领域违法现象引发关注。
(1)根据材料并结合所学知识,谈谈网络带来了哪些影响?
材料二 今天,互联网给我们的生活带来了许多便利,大大节约了成本,提高了效率。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。
(2)网络让我们生活变得更加便利。请列举两例。
材料三 新修订的未成年人保护法明确指出,国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益。
(3)你打算如何响应新修法律给予我们的“网络保护”,过积极健康的网络生活?(答出3点即可)
中国空间站“天宫课堂”两次开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合,采取天地对话方式面向全球进行现场直播。三名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景,演示微重力环境下各种科学实验,并与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识,激发了广大青少年对科学的兴趣。
根据材料回答问题:中国航天员能够在“天宫”现场直播上课体现了教材哪些知识点?
材料一 近日,人民网启动“我向总理说句话”2022网民建言征集活动;中国网络零售百强的销售规模持续增加,2021年网络零售百强企业销售额超1.47亿元,比去年提升18.5%;许多专业艺术院团开设“云课堂”、“云剧院”;国家网络政务服务平台以“健康码”整合“通信大数据行程卡”,健康码、行程码在全国实现一页通行。春节将至,人们积极响应政府号召,“就地过年”网络拜年。
(1)材料一说明了网络的哪些作用?材料二 面对印军的非法越线挑衅,为了捍卫祖国,在与印军交涉和激烈斗争中,团长祁发宝身负重伤,营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉英勇牺牲。网民仇某却在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论,造成极其恶劣的社会影响。南京警方接群众举报后已对其以涉嫌寻恤滋事罪刑事拘留。
(2)上述事件给了我们哪些警示?(3)综合上述材料及问题,你能得出有关网络的什么认识?
2021年8月30日,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,《通知》要求,所有网络游戏企业仅可以在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务。
(1)运用所学知识,说明为什么要防止未成年人沉迷网络游戏。
(2)我们青少年应如何预防网络伤害,过健康的网络生活?
![]() | 人们足不出户便可知天下事,还可以在网上购物、聊天、听歌。 |
![]() | 咱班有的同学经常边写作业边聊QQ,致使成绩一降再降;还有人爆料别人隐私,恶搞其他同学,真无聊! |
![]() | 看来,网络可以成全一个人,也可以毁掉一个人。 |
![]() | 美好的网络生活需要我们用美德和文明去创造,让我们共建网络安全,共享网络文明。 |
(2)针对构建网络安全,共享网络文明,我们能够做些什么?
当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。只要有网络,一般商品都能在网上购买;点开手机链接就可以获取各种信息;视频让远在千里之外的亲人朋友实现“面对面”聊天……但同时,一些低俗、暴力、谣言等不良信息也在利用互联网传播。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多彩。但是,互联网也带来了一些问题,因此、我们要理性利用互联网,做网络生活的主人。
请回答:
(1)“互联网也带来了一些问题”。你认为问题是什么?(答出两个)
(2)做网络的主人,我们应该如何理性参与网络生活?
【推荐1】2021年9月1日起,国家新闻出版署下发的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》施行。该通知要求“自本通知施行之日起,所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务,其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。”
(1)《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的出台说明了什么?
周日早上,“小网”告诉父母要进行网上学习,却躲在屋里偷偷用父亲的身份证注册大型网络游戏,并玩了一上午。后来被父母发现批评,他仍振振有词地说:“玩网游是我的自由,我想什么时候玩就什么时候玩,想玩多长时时间就玩多长时间。”
相关链接《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》要求,“在未成年人使用网络游戏督促其以真实身份验证,严格执行未成年人使用网络游戏时段时长规定。”
(2)请运用所学知识对“小网”的行为提出忠告。
【推荐2】聚焦生活
【热点透视】日常生活中,驾驶摩托车、电动车不佩戴头盔,开车不系安全带屡见不鲜,由此造成伤亡的事故比比皆是。有关研究表明,正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。为此,公安部交通管理局部署全国开展“一盔一带”安全守护行动。
(1)结合所学和生活实际,谈谈你对开展“一盔一带”安全守护行动的认识。
【案例再现】2023年4月起,网民周某某、杨某某、李某某三人为吸引流量、赚取经济利益,在多个平台上发布“雨天街面母亲脚踢倒地女儿”、“摩的司机为争抢客人当街拉扯打架”、“在派出所门口女儿拉着母亲说送母亲坐牢”等多条自导自演的虚假视频,恶意散布谣言,最终被公安机关依法行政拘留。
对此,小秦发表评论:网络谣言危害大,应坚决抵制。
(2)网络谣言有哪些危害?
(3)上述案例对我们参与网络生活有何警示?
下面是801班李铭同学学习生活中的几个场景,请你运用所学知识参与探究。
场景一
学校团委要组织学生周末去敬老院看望老人,同时教老人如何用手机上网,李铭回家对妈妈说,自己准备报名参加。可妈妈不同意李铭参加,说中学生的主要任务是学习。
(1)请运用“养成亲社会行为的学科知识”帮助李铭说服妈妈。场景二
周末,一同与李铭上山游玩归来的小强同学为寻找所谓的“乐趣”,向李铭提议,“咱们拨个110,谎报山上有火灾,看看警察的反映?”
(2)这样的“乐趣”李铭可以参与吗?请运用《做守法的公民》一课知识简要说明理由。场景三
同桌强强晚上经常用手机上网玩游戏,甚至玩到深夜也不罢手,搞得每天上课的时候昏昏欲睡。
(3)请与李铭一起告诉强强初中生该如何合理利用网络?