材料一 “捏捏族”是一个新出现群体,多由年轻白领组成,因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当,他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。
(1)“捏捏族”的情绪表达是否合适?我们应该怎样表达自己的情绪?(2)在日常生活中,我们要学会调节情绪,你有哪些有效的方法调节自己的情绪?
(3)“捏捏族”给我们带来了负面感受,我们应该怎样传递情感正能量呢?
材料二 每年的12月是某校的科技创造、文化艺术活动月,该校开展各种科技创造、文化艺术作品评选活动,丰富了同学们的业余生活,也培养了同学们的创造力。
(4)材料中,我们可以通过哪些方式获得美好情感呢?除此之外还有哪种形式?(5)学校从情感作用的角度,分析学校为什么要开展上述活动?
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据有关机构调查显示,随着城市交通日益拥堵,近六成司机受困于“路怒症”。“路怒症”,顾名思义就是带着愤怒去开车,指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。
结合所学的知识,简要回答:
(1)根据你在生活中的观察,列举“路怒症”可能有哪些具体表现,有什么危害?
(2)请你为那些受困于“路怒症”的司机提一些建议,使其摆脱“路怒症”的困扰。
材料一 世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家亚里士多德说:“那些在不应当 愤怒时而愤怒的人,被视为无能;愤怒的方式,愤怒发作的时刻,以及愤怒的对象不合适时,也被视为无能的表现。”
(1)亚里士多德的话给你哪些有益的启示?
材料二 2023年3月29日,某乡镇农贸市场,杨某伸手去摸陈大爷的口袋里的钱,却被人群中的另一位老人高老伯拦住。高老伯牢牢擒住杨某的手,大声呼喊 “抓小偷”,当时有很多人在袖手旁观,仅有极少数人积极上前协助高老伯。后来,偷钱的中年男子杨某被当地警方刑事拘留。
(2)高老伯、小偷以及周围群众的表现分别带给你怎样的感受?
(3)在你的这些感受中,哪些是正面情感,哪些是负面情感?这些情感对我 们分别会有怎样的影响?
(4)我们该如何创造正面的情感体验?
近年来,升学竞争十分激烈,为了“不输在起跑线上”,不少家长逼迫孩子大量补习,“努力拼搏”。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在“给孩子打鸡血”,简称“鸡娃”。
(1)漫画中父母的身上体现了哪一复杂情绪?
(2)结合所学知识,说说影响情绪的因素有哪些?(两点即可)
(3)日常生活中,我们可以用哪些方法调节负面情绪?(两点即可)
【推荐2】材料一 随着三伏天气的到来,持续的高温让坐在教室里学习的七年级学生小治异常烦躁,因为一点儿小事和同学小法发生争吵,一气之下挥拳将小法打伤,小治不仅受到学校的纪律处分,他的家长还给小法支付了医疗费。
(1)小治表现出了哪一基本情绪?他的情绪受到了什么的影响?
(2)为疏导不良情绪,请你列举两种调节情绪的方法。
材料二 小治喜欢看侦探小说,常常一看就是几个小时。有时,他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
(3)小治获得美好情感的方式是什么?美好的情感体验对于成长有怎样的意义?(写出一点即可)
材料 | 问题 |
当心情不舒畅时,你可以选个春光明媚的日子去登山,感受“一览众山小”的豪迈;也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉。 | (1)材料中做法体现了调节情绪的哪一方法? |
北京市朝阳区高家园学校组织开展“品读红楼梦探游大观园”春季实践活动。在游大观园中突出活动育人理念,让学生们感受中华园林之美,体验中华传统文化的魅力。 | (2)材料中的同学们是通过什么方式获得美好情感的? |
2023年5月13日,中国法学会法理学研究会第八届理事会第五次全体会议暨“中国式现代化与全面依法治国”学术研讨会,在镇江举行。 | (3)学术研讨会的召开表明什么已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一? |
【推荐1】小华和妈妈原本关系十分融洽,但最近却发生了冲突。请你运用所学知识,帮助小华解决烦恼,做情绪情感的主人。
(1)小华的情绪可能会产生怎样的影响?小华应该如何调节情绪?
(2)请运用情感的相关知识,为小华提一条帮助他化解亲子矛盾的建议。并结合材料说明理由。
【推荐2】“哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行。”每年清明节,盐城烈士陵园会迎来了各校师生、各单位、广大党员、共青团员等前来举行“缅怀革命先烈”的祭拜活动。通过活动,我们传承了红色基因,牢记了革命历史,懂得今天的幸福生活来之不易,激发了正面的情感体验。
(1)上述活动,目的是让我们感受到什么样的情感教育并说明获得这种美好情感的途径有哪些?
(2)生活中,我们应怎样积极传递情感正能量?
【推荐3】东东是七年级的学生,下面是他的几个生活小片段,请你参与其中回答相应的问题。
【片段一】东东课余时间喜欢看侦探小说,他觉得根据故事情节的发展,进行推理和破案,是一种非常满足和快乐的体验;假期里,东东也很喜欢跟着爸爸妈妈去各地旅行,能够体验不同的生活习惯、品尝美食,他感到很开心。
(1)东东获得美好情感的方式是什么?
【片段二】学校举行讲故事比赛,班里同学一致推荐东东作为班级代表参加比赛。东东准备把他平时看的侦探故事讲给大家听,但由于临场紧张,他发挥失常,没有得到好的名次。东东心里很不舒服,觉得辜负了同学们对他的信任,感到很内疚和羞耻。
(2)请你帮助东东正确地对待这种羞耻感。
【片段三】自我市开展“3·5学雷锋纪念日”志愿服务月主题活动以来,东东就积极参加学校组织的各种志愿者活动,如到学校周边社区捡果皮纸屑、擦拭公共设施等,为美化家乡环境贡献自己的一份力量;再如主动帮助父母承担一些家务、在路口帮助老人过马路等,用自己的劳动和爱心给他人带去温暖。当看到父母欣慰的笑容、当受帮助的老人向他表示感谢时,东东发自内心地开心,并为自己感到自豪。
(3)向东东学习,在生活中我们应怎样传递情感正能量?
【推荐1】“时代楷模”一一植物学家、复且大学生命科学院教投钟扬。他是援藏教师,为西藏高等教育培养了一大批少数民族科研骨子:他是植物学家,16年间走遍青藏高原高寒险恶的地区,行程超过50万公里,收集了1000余个物种,4000多个标本4000多万粒种子,种子虽小,却包含着基因的秘密,“一个基因可以为一个国家带来希望,一粒种子可以造福万千苍生”,钟扬教授一生为我们留下了众多的宝贵财富,他留下的千万颗种子终将绽放新生。
钟扬教授为我们留下了哪些宝贵的精神财富?
材料一 刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师,她扎根讲台,坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中,学习开口说话。面对这群先天性听障儿童,刘玲琍是老师,更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出,这便是世间最好的语音。33年来,她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。
材料二 一场暴雨,一场灾情,让全国记住了一个地名和一群人,也让我们记住了落坡岭社区党支部书记孟二梅。当K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站时,在断水、断电、断网的情况下,她接到任务后带领社区300名老弱病残居民,想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的,就不会让大家饿肚子”,感动了无数人。
阅读上述材料,谈谈两位“感动中国”人物向我们传递了哪些正能量?小安同学平时喜欢把生活的点滴记录在日记里。阅读下列日记片段,思考并回答问题。
〖日记片段一〗 疫情期间,不少小区都实行了隔离措施,但生活同样可以精彩。小安在家看了很多课外书,拓宽了视野,丰富了知识。小安的爸爸作为社区疫情防控服务志愿者,参加社区疫情防控管理工作,帮助社区居民进行体温检测、出入登记等。疫情无情人有情,在抗疫期间他们都感觉到很充实,同样感受到了生活的美好。
(1)材料中小安和爸爸分别通过何种方式获得了美好情感?
(2)生活中也会不可避免地遇到一些负面情感,我们应该怎样正确认识负面情感?
〖日记片段二〗 不论是84岁高龄的钟南山爷爷,还是不知名的志愿者, 他们都是最美的逆行者, 我都能感受到他们身上特别有力量, 这个世界因他们而精彩。
(3)说一说你打算怎样传递情感正能量?