七年级某班开展了“展示青春风采”系列活动，请你参与其中。
【书写青春之美】第一小组的同学分享了以下内容：
| 习近平曾告诫青少年:明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华! |
(1)请结合材料，运用所学知识，书写你认为的青春之美并说说理由。
(2)党有号召，我有行动。以奋斗姿态激扬青春，青少年应该怎么做?
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请阅读材料，回答问题。
2023年3月30日，神舟十五号乘组完成了他们的第三次出舱活动，我国航天员出舱已经进入常态化阶段。乘组中的费俊龙、邓清明是我国第一批航天员，张陆是第二批航天员。第三批航天员最早将在神舟十六号飞行任务中首次出现。中国航天员队伍越来越壮大，越来越年轻！
“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”一代代载人航天工作者，不论前方后方，不计名利得失，为了一个共同目标，形成了强大合力，凝结成了光耀东方的“载人航天精神”。
这是他们青春的模样，也是千千万万航天人青春的模样！
(1)“青春的模样”应该是什么样的模样?(至少写3个词)(2)一代代载人航天工作者，为了个共同目标，形成了强大合力，凝结成了光耀东方的“载人航天精神”，请说明集体的力量。
(3)运用“止于至善”的有关知识，说说青少年应如何向航天员学习，让青春焕发更绚丽的光彩。
【推荐2】国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会。
【描绘青春】
“青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍宝；青春是创造一切的希望。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来！”班会上，小昊同学热情地朗诵了他对青春的描绘。
(1)面对青春的邀约，我们的身体会发生一定的变化。请你简述青春期的生理变化。
【直面青春】
青春是美好的，可是青春期也会带给我们一些心理矛盾，我们要正确对待青春期的心理。
(2)我们应该如何正确处理青春期的矛盾心理?
【拥抱青春】
青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧！来吧，让我们拥抱青春！
(3)青春的成长不仅仅是身体，还表现在哪些方面？
材料一 材料二
专注念书的你， 是青春最好的样子! 家里信号不好，她一直跑到雪山的山顶，视频画面才开始流畅。地上是皑皑白雪，拾头是茫茫雪山。在这里听老师讲课，这种感觉太好了。 |
（1）青春要有所为，有所不为。指出材料一中男生的错误之处，并谈谈他该如何做到“行己有耻”。
（2）奋斗的青春最美丽。运用自强的相关知识，说说材料二中的女生“美”在哪里?
（3）青春是一种体验。请你写下一句话激励自己的青春行动。
2023年5月20日，苏州苏迪曼杯中国队鏖战七个小时，在两度落后的情况下，中国队员互相打气、鼓劲儿，不抛弃、不放弃，以3比2逆转志在冲冠的日本队。
比赛场外曾出现有趣一幕，在第四盘男双比赛期间，中国队1比2落后，决胜局还没结束，有观众陆续离场，但当听到有人喊：“男双赢啦！”后，离场的观众们马上往回跑。在近七千观众一起唱响《我爱你，中国》的歌声中，国羽昂首进入决赛。
如果有记者采访你对运动员和在场观众行为的看法，你会怎么回答？
美好而又充实的初中生活即将告一段落，在某班举行的“成长印记”主题班会中，同学们纷纷表达了自己对初中生活的成长感悟。
成长印记 | |
感悟一 | 成长就是不断磨砺的过程。在走上一条正确的路之前，任何的困境、弯道都是具有现实意义的，毕竟经历过才会成长。 |
感悟二 | 一路走来，所有成长进步的秘诀就是“自信”二字。个人只有自信才有可能步入成功的殿堂，获得人生的辉煌。 |
…… | …… |
材料一 在不经意间，我们已经进入了青春期。青春是美好的，意味着成长与独立，智慧与活力。但处于青春期的我们偶尔也会有一些烦恼，也有许多误读。
这半年来，七年级学生乐乐发现自己的嘴边长出一些胡子，体重长了十几斤，但个子一直没长。看到周围的同学都蹭蹭长高了，他心里特别着急，人也自卑了起来……
(1)应该如何正确认识乐乐身体的发育情况？
材料二 老师说:在与异性的交往中，我们要把握好自然和适度两个原则。
*所谓自然原则，是在与异性的交往中，我们的言谈举止，情感流露及所思所想要做到自然舒畅，既不盲目冲动，也不矫揉造作;
*所谓适度原则，是指与异性交往的程度和方式要恰到好处，既不对异性过早的萌发情爱，又不因回避或拒绝异性而造成交往双方的心灵伤害，等等。
(2)男女同学把握好这两个交往原则，有什么积极意义呢?
材料三 初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年！首次参加冬奥会的苏翊鸣年龄虽小，可出手不凡，收获一金一银，成为中国最年轻的冬奥冠军。苏翊鸣说：“如果你有目标，就大胆去尝试，相信自己，努力永远不会欺骗人”。他有一种强烈的使命感、责任感和荣誉感。他本可能成为一名职业演员，在北京申办2022年冬奥会成功后，他就立志一定要在家门口为国争光，成为了职业滑雪运动员。苏翊鸣一鸣惊人的背后，是日复一日的训练，是不知倦怠的付出，是超越自我的坚毅。他4岁接触滑雪，14岁入选国家队，为了解锁一个新动作，他克服心里的紧张、愁惧，每天重复练习6个小时以上，追求更标准更完美。怀揣梦想，勇敢追梦，一路走来，所以的努力都没有白费！夺冠的那一刻，他喜极而泣。
(3)请你结合材料，解锁苏翊鸣夺金“一鸣惊人”的密码有哪些？
材料四 如果说童年是蓝色的---因为它的纯洁与明净；如果说暮年是黑色的—因为它是慢慢人生道路的尽头。那么青春便是粉红色的—因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦—浪漫、清新而瑰丽。
(4)粉红色的青春的探索需要自信，为什么？
【推荐2】材料一 2020年10月27日，中央文明办等五部门在中央广播电视总台发布了2020年度“新时代好少年”先进事迹，重点推荐了10名好少年的事迹，对其他26名新时代好少年的事迹作了集中发布，并号召全国青少年以他们为榜样，向他们学习。这些先进典型品学兼优、事迹突出，从不同侧面展现了新时代青少年爱党爱国、自立自强、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
材料二 “自信自强功自成”是王希烜的座右铭。他懂得一分耕耘，一分收获。他胸怀理想，对未来充满了期待，展现出新时代好少年的良好精神面貌。
(1)我们为什么要向材料一中的这些好榜样学习？
(2)结合材料二，谈谈你对“自信自强功自成”的认识。
七年级（1）班开展“珍惜时光，绽放青春”的主题分享会，大家纷纷就自己收集到的材料进行分享。
分享一
鲁班，春秋时期鲁国人。是我国古代建筑工程家，鲁班的发明创造很多，包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。他从小就经常跟随家人参加土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。
(1)鲁班的事迹启示我们青少年应如何开发创造潜力?分享二
感动中国2023年度人物之一萧凯恩是一名视障歌唱演员。她出生三个月便因眼癌摘除了眼球，但音乐天赋极高的她毅然决然学习音乐，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴；通过不断地背旋律，学会了唱歌。即使生活黑暗，她也决心为世界带去光明；即使身体残疾，她依然经常通过义演筹集善款，帮助残障人士；即使生活艰辛，她也毅然为贫困山区的孩子带来美妙的歌声。
(2)萧凯恩的事迹启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质?培养这种品质对她有何意义?分享三
2024年春晚，以生活中的典型事件、典型人物，绘制出一幅幅生动的时代浮世绘，在年味儿之外，职品一一些人阐细点气。在创造美好时代的过程中，从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从孝心少年到支教老师，他们身上照射出了许多普通人不普通的灵魂。他们勇担责任，践行使命，不断传递着“舍小爱为大爱”的感人情愫，传递着温暖你我的真情厚意，让我们看见未来，遇见美好！
(3)万般皆是情，作为普通人的我们，应如何传递美好情感、创造“不普通的灵魂”?中国共产党的助手和后备军——中国共青团，迎来了成立一百周年。党领导团前进，团紧跟党奋斗。
【青春的选择】
我这次出去，几时回来没有数。我要等到大家有饭吃，等到讨饭佬有饭吃，再回来。我的志愿是做一个有利于国、有利于民的东西南北的人。——中共最早的党员之一、中国社会主义青年团第一任书记俞秀松 | 现在，为了祖国人民需要，站在光荣战斗最前面，为了全祖国、家中人等幸福日子，男有决心在战斗中为人民服务，不立功不下战场。 ——中国人民志愿军某部通讯员黄继光 | 我志愿参加北京2022年冬奥会和冬残奥会志愿者服务，使命重大，任务光荣！我将做到： ……为祖国争光，为冬奥添彩，共同为举办一届简约、安全。精彩的冬奥盛会贡献力量！—来自66所首都高校的北京冬奥会志愿者共同宣誓 |
(1)结合材料和所学知识，说说一代一代青年在中华民族的伟大复兴中发挥着怎样的作用。
【青春的回答】
100多年前，陈独秀在《青年杂志》发刊词中提出这样的问题：年轻的我，应该以什么样的姿态面对生活？站在历史的潮头，不同时代的青年有他们的问题，也有他们的答案。
(2)作为新时代的青年，请围绕以下问题，写下你的回答。
青春的回答 时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ①青春有格。面对多元的社会，你将坚持怎样的底线？ 我的青春回答： ②请党放心，强国有我！你将如何践行这样的青春誓言？ 我的青春回答： |
踏着青春的节拍，感受青春的力量。可是，我们也会有青春的疑惑。让我们一起感受并完成下列问题。
【萌·青春】
小宇：唉，我为什么会和丽丽坐同桌啊?
小明：丽丽性格温和，学习还优秀，你可以多向她请教问题啊！
小宇：男生女生就没有交往的必要。因为怕别人误会，我连话都不和女生说，更别问问题了！
小明：我觉得你的观点不合理，我认为……
(1)请运用所学知识，将小明的话补充完整。【记·成长】
小宇在结束了一天的学校生活后，把自己的所想所思写成了日记：
2024年4月16日';天气：阴;心情：
中午在食堂碰到了小学同学，他嘲笑我脸上长了青春痘，我反过来叫他“小不点”，他羞得脸都红了。上课时，老师发现我昏昏欲睡，我编了一个理由把老师“骗”过去了，其实我昨晚熬夜打游戏了。晚自习时，同桌问要我数学答案，考虑到这是哥们的请求，我就给了他，没有拒绝。
最近在道德与法治课堂上学习了《青春有格》，我发现我好像“出格”了……
(2)请你结合小宇的日记，运用所学知识，谈谈小宇如何才能做到不“出格”?
